杭州一教師向家長推銷土特產(chǎn)是怎么回事 老師應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)是什么
近日，杭州有一個小學(xué)教師，作為一名班主任，因?yàn)槔枚绦畔蚣议L群發(fā)消息推銷家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)而被人舉報(bào)。這件事情到底是怎么回事呢?能夠引起我們怎樣的思考?下面讓我們一起來看看這篇杭州一教師向家長推銷土特產(chǎn)是怎么回事?
杭州一教師向家長推銷土特產(chǎn)是怎么回事
近日，杭州有一個小學(xué)教師，是班主任，因?yàn)槔枚绦畔蚣议L群發(fā)消息推銷家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，結(jié)果被人舉報(bào)了。
這個教師所在的學(xué)校是一所民辦學(xué)校，涉事教師是一個剛剛?cè)肼毜男陆處?。?jù)悉，她是出于好心，幫老家的親戚推銷土特產(chǎn)，結(jié)果悲劇了。
這個老師，用群發(fā)短信的方式，向自己所在的班級家長，推銷了老家的土特產(chǎn)。
接到舉報(bào)后，當(dāng)?shù)亟逃质种匾?，立刻?lián)系學(xué)校進(jìn)行核實(shí)。教育局表示，作為教師向家長推銷商品是絕對不允許的。至于對此如何處理，要看其行為影響有多大。
教育局表示，如果情節(jié)惡劣屢教不改，就必須嚴(yán)肅處理。目前，如何處理，教育局和學(xué)校正在研究中。
事發(fā)后，該教師在家長群里發(fā)了兩封道歉信：
“各位家長，在這里跟大家說聲抱歉!跟你們發(fā)小廣告，推銷家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，我做得不對，你們把我投訴到教育局，我接受批評。我已經(jīng)接到教育局的通知了，對不起大家!萬分抱歉!”
“這個學(xué)期我剛到這個學(xué)校工作，離家300多公里(應(yīng)是300多里)，(產(chǎn)后)還沒8個月就把女兒放在家里，來這里工作養(yǎng)家?？赡苁俏蚁胫鸭亦l(xiāng)的特產(chǎn)介紹給你們，有人覺得我賺大錢了吧，你們對我的批評我接受。可能我跟老公都會因?yàn)檫@個投訴失去工作，我接受批評。對不起!”
目前，學(xué)校方稱，已經(jīng)調(diào)查清楚基本情況，是這樣的：這位老師是千島湖人，有個親舅舅是做麻酥糖的，三個兒子不爭氣，家里比較困難，她就想著幫忙推銷一下，希望能改善一下舅舅的生活條件。
當(dāng)?shù)亟逃址Q，老師推銷商品，肯定是不允許的。
據(jù)悉，這個老師自出事以后，情緒有些低落，但已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤。目前，她仍在工作崗位上，一邊上班一邊等待處理結(jié)果。
老師應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)是什么
蘇霍姆林斯基以“鏡子”論來闡述作為教育者的教師應(yīng)具備的重師表品質(zhì)。
從教師的角度，他說，“受教育者是教育者的一面鏡子”，教師的真正作用，教師個性的教育力量，“就在于和取決于他身上把教書和育人有機(jī)結(jié)合的程度如何”。
所以，教師要通過受教育者的學(xué)生時時反觀自己、提醒自己，要培養(yǎng)“有思想、有感覺、有體驗(yàn)”的學(xué)生，并且用自己的教養(yǎng)來影響學(xué)生。
因?yàn)?ldquo;教師在幫助別人認(rèn)識周圍世界的同時，自己也作為周圍世界極重要成分而出現(xiàn)在別人的智慧和心靈面前”。
從學(xué)生的角度，學(xué)生從教師這面鏡子里看到知識及對待知識的積極態(tài)度，還有情感態(tài)度價值觀。
這一點(diǎn)，蘇霍姆林斯基的觀點(diǎn)和理由基本與我國古圣先賢的看法相似，往往都是因?yàn)閻劾蠋煻鴲蹖W(xué)科式的“愛屋及烏”和“親其師而信其道”。
可見，外歷史上的教育家們都有教師當(dāng)為 “天下師表”的相似看法。所以，絕度不能小覷教師的師表作用。
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