家庭4歲育兒知識(shí)
孩子是爸爸媽媽的心頭肉，在孩子出生以后，爸爸媽媽就想要把最好的東西給寶寶，讓寶寶能夠健康成長(zhǎng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的家庭4歲育兒知識(shí)的相關(guān)資料，希望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。
家庭4歲育兒知識(shí)篇一
孩子想要的到底是什么
孩子是爸爸媽媽的心頭肉，在孩子出生以后，爸爸媽媽就想要把最好的東西給寶寶，讓寶寶能夠健康成長(zhǎng)。因此逐漸讓孩子產(chǎn)生了要星星去摘星星要月亮去找月亮的錯(cuò)誤理解，在教育孩子的過程中，爸爸媽媽似乎忘記了問自己一個(gè)問題，那就是孩子到底想要的是什么?他們的渴求是真的想要物質(zhì)方面的東西嗎，還是更加在乎精神方面的東西?接下來就具體給大家講一下孩子最想要的東西是什么，或許會(huì)讓各位爸爸媽媽覺得吃驚哦。
1、睡前的一個(gè)吻請(qǐng)給我
要是在孩子小一點(diǎn)的時(shí)候就給了孩子一個(gè)屬于自己的房間，這樣的孩子會(huì)比較希望爸爸媽媽可以在自己睡覺之前給自己一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的吻，如此一來，在感受到爸爸媽媽對(duì)于自己的愛以后就能夠讓他們帶著愛和幸福甜蜜入睡，這樣會(huì)讓孩子覺得爸爸媽媽就陪伴在自己的身邊，自己會(huì)覺得非常安全，睡眠質(zhì)量也會(huì)更加好，有時(shí)候孩子可能還會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)到了和媽媽爸爸一起玩耍。要是爸爸媽媽總是在孩子睡著之后才回來，有時(shí)候忙的時(shí)候都不到孩子的房間看孩子一眼的話，孩子心里面就會(huì)覺得非常失落。就算是給他們買最好的書包，最漂亮的裙子也比不上爸爸媽媽的一個(gè)吻來得重要，孩子都是非?？释麐寢尠职衷谒敖o他們一個(gè)愛的親吻的。
2、睡前講一個(gè)小故事
要是爸爸媽媽沒有事情的話，那么最好是能夠在睡前給孩子講一個(gè)小故事!有非常多的爸爸媽媽還沒有給孩子講睡前故事的習(xí)慣，總是覺得孩子睡覺的時(shí)間到了就應(yīng)該讓孩子趕快回房間睡覺，孩子在床上翻來翻去睡不著，爸爸媽媽還會(huì)批評(píng)教育孩子，孩子其實(shí)會(huì)覺得非常難過，有時(shí)候還會(huì)帶著委屈的淚水入睡。睡前故事能夠在一定程度上幫助孩子言語能力的提升，同時(shí)能夠幫助親子感情的培養(yǎng)，孩子聽著故事覺得很開心，就會(huì)慢慢地形成良好的睡眠氛圍，帶著故事里的美好情節(jié)，孩子睡眠質(zhì)量也會(huì)變得更好。
3、多一點(diǎn)時(shí)間陪伴我
現(xiàn)在社會(huì)有非常多的家庭由于生活的壓力，工作的壓力造成了爸爸媽媽每天都是忙于工作，于是都沒有時(shí)間陪伴孩子，每天孩子沒起床爸爸媽媽就已經(jīng)上班去了，在爸爸媽媽加班回來的時(shí)候，孩子又睡著了。這樣一天天過去以后，孩子和爸爸媽媽甚至見不上面，孩子內(nèi)心其實(shí)是非常想念爸爸媽媽的，想和爸爸媽媽一起玩一會(huì)，但是爸爸媽媽每天都忙于工作，顧不上自己，孩子不想要高檔的衣服和鞋子，只想和爸爸媽媽去一下動(dòng)物園看一下表演。相信很多的爸爸媽媽都不知道孩子這樣的想法。
4、請(qǐng)爸爸媽媽尊重我
在很多的爸爸媽媽的眼中，孩子就是孩子，所以一定要管著孩子，孩子的想法都是不成熟的，所以就造成了爸爸媽媽從來沒有把孩子當(dāng)成一回事，任何事情爸爸媽媽都替孩子做主，不讓孩子表達(dá)自己的想法，孩子完全沒有發(fā)言權(quán)。爸爸媽媽要是這樣做的話，就會(huì)讓孩子很傷心難過。孩子想學(xué)象棋，爸爸媽媽覺得是浪費(fèi)時(shí)間，這對(duì)孩子多么地不公平啊!爸爸媽媽一定要經(jīng)常聽一聽孩子內(nèi)心真實(shí)的感受，尊重他們的意見和建議，因?yàn)楹⒆拥南敕ê芏鄷r(shí)候和爸爸媽媽是不一樣的，爸爸媽媽不能剝奪孩子的權(quán)力和快樂啊!
家庭4歲育兒知識(shí)篇二
孩子之間存欺凌
現(xiàn)在開放了二胎的政策，所以導(dǎo)致了越來越多的人會(huì)選擇去生二胎，生二胎的原因有很多，一個(gè)是因?yàn)橛X得一個(gè)孩子長(zhǎng)大會(huì)特別孤單，希望還能有一個(gè)孩子陪伴著長(zhǎng)大，還有一個(gè)原因就是，要是自己不在了的話，能夠讓兩個(gè)孩子互相有個(gè)依靠。所以越來越多的家庭都有兩個(gè)孩子。但是兩個(gè)孩子有兩個(gè)孩子的好處，同樣也有著不好的地方。接下來就具體為大家講述一下。
一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn)，兄弟姐妹之間的欺凌造成的傷害和同伴之間的欺凌造成的傷害對(duì)個(gè)體的傷害程度是一樣的。研究人員還這樣說，兄弟姐妹之間的欺凌會(huì)增加他們得抑郁和焦慮癥的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)還會(huì)在一定程度上對(duì)孩子的心理健康造成影響。
兄弟姐妹之間的欺凌破壞性大
最近發(fā)表在《兒科》雜志上的一篇研究是這樣說的，兄弟姐妹之間的欺凌對(duì)他們自身產(chǎn)生的破壞性影響在這些年來很多人都開始關(guān)注了。不過研究者對(duì)于文章還進(jìn)行了補(bǔ)充，兄弟姐妹之間的欺凌在非常大的程度上都被爸爸媽媽忽略了，原因在于越來越多的爸爸媽媽都覺得這是正常的，對(duì)于孩子來說是沒有關(guān)系的，殊不知嚴(yán)重的時(shí)候同樣會(huì)影響孩子培養(yǎng)自身的社交技術(shù)和處理人際關(guān)系的能力。研究人員指出，兄弟姐妹之間的欺凌會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生很大的傷害，和同伴之間的欺凌是一樣的，受害者的心理健康其實(shí)都會(huì)在一定程度上受到影響。
這項(xiàng)研究結(jié)果是基于對(duì)全國(guó)性的兒童暴力事件的調(diào)查結(jié)果中得出來的。研究人員一共選擇了3600個(gè)17歲以下的至少和一個(gè)兄弟姐妹住在一起的孩子進(jìn)行調(diào)查。研究人員對(duì)這些實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行了差不多一年的調(diào)查，不過對(duì)于小于9歲的孩子，通常情況下都是通過他們的看護(hù)人或爸爸媽媽回答的電話。
欺凌的類型
為了調(diào)查兄弟姐妹之間的欺凌對(duì)他們自身的影響， 研究人員通過調(diào)查歸納，把這些實(shí)驗(yàn)人員分成了幾類型的攻擊：
輕微的暴力：孩子用其他東西且不會(huì)對(duì)身體造成傷害的打或踢;
嚴(yán)重的暴力：僅僅通過言語的較量以及自己的拳打腳踢已經(jīng)不能夠滿足自己的內(nèi)心了，于是在欺凌的時(shí)候就會(huì)不自覺地采用其他的東西對(duì)人體造成傷害或輕傷;
心理的傷害：罵人、侮辱人、傷害別人的自尊心，完全是采用言語攻擊造成別人的恐懼和情緒低落;
財(cái)產(chǎn)的侵犯：拿走別人的房地產(chǎn)、故意破壞或毀壞別人的財(cái)物;讓別人遭受財(cái)產(chǎn)的損失。
研究人員同時(shí)還注意到了，要是一部分的孩子受到了兄弟姐妹的欺凌的話，無論是哪一類型的欺凌，都比那些沒有受欺凌的孩子要難以承受的多。相對(duì)于青少年，小孩子之間的欺凌比如身體方面的傷害要輕的多，但是在受到傷害以后，心里面的創(chuàng)傷都是一樣的。所以就算是只有兩個(gè)孩子的家庭，研究人員發(fā)現(xiàn)他們之間還是有傷害存在的。
建議
各位爸爸媽媽要時(shí)刻的關(guān)注自己的孩子，看看他們之間是否有著不和諧的現(xiàn)象，尤其是當(dāng)一個(gè)孩子總是欺負(fù)另一個(gè)的時(shí)候，這叫做恃強(qiáng)凌弱，爸爸媽媽一定要糾正。
家庭4歲育兒知識(shí)篇三
給予孩子10種思考問題的方法
對(duì)于孩子的教育來講，創(chuàng)意和新奇的思維方式是比較重要的。想要培養(yǎng)孩子成為一個(gè)具有創(chuàng)造力的人，父母可以傳授給孩子以下十種思考問題的方法和角度。而這些思考問題的方法非常具有創(chuàng)造力，相信對(duì)于引導(dǎo)孩子思維的發(fā)散性有著一定的作用。
1、拿破侖思維
這里所說的拿破侖思維，它指的是敢想敢作，不被外部的環(huán)境所打擾，無論在什么情況下始終堅(jiān)持自己的主見，用自己獨(dú)到的眼光去看待世界，用自己的方式去解決問題。
2、亞歷山大思維
所謂的亞歷山大思維，這種思維包含著一種霸氣，值得人們關(guān)注的思維模式，那就是想要成就大的事業(yè)，絕不能被陳規(guī)陋習(xí)所束縛。
3、哥倫布思維
所謂的哥倫布思維指的就是有想法更要有實(shí)踐，這是哥倫布思維最閃光的地方，自古以來我們說成功是有辦法的，而這種辦法常常是在眾人想不到的地方做出來的。
4、上帝思維
關(guān)心他人，最終受益的卻是自己。上帝講，天堂中的人們，所有的事情都是怎么想的，如果世間的人們擁有愛他人的想法，那么他不管處在什么地方都生活在天堂里。
5、司馬光思維
所謂司馬光思維，其中最重要的就是打破。因?yàn)榇蚱屏瞬艜?huì)獲得生機(jī)，只有破壞掉舊思維的束縛，思維才會(huì)重見光明。
6、孫子思維
孫子曰：“知已知彼，百戰(zhàn)不殆。”這句話表現(xiàn)了一種非?？少F的思維模式，那就是想要把對(duì)手打敗，就必須首先了解對(duì)手的情況。
7、費(fèi)米思維
簡(jiǎn)單化才是最經(jīng)濟(jì)、最科學(xué)的行為模式。費(fèi)米思維是一種非常樸實(shí)的、具有普遍適應(yīng)性的思維方法。將事情變得復(fù)雜，一般都很難抓住事物的深層次本質(zhì)，也不能夠揭示事物的最根本的規(guī)律和問題之所在，它都只是簡(jiǎn)單的停留在事物表面的復(fù)雜化上面，而對(duì)于解決問題沒有太多的幫助。所以簡(jiǎn)單的方式往往是最直接的、最合理的方式。
8、部洛克菲勒思維
所謂的部洛克菲勒思維，它指的就是隨時(shí)隨地都應(yīng)該保持主動(dòng)，做事情的時(shí)候占領(lǐng)先機(jī)，用最小的代價(jià)來?yè)Q取利益的最大化。
9、拉哥尼亞思維
拉哥尼亞思維說明簡(jiǎn)單才是真正的豐富。最簡(jiǎn)單的事物往往孕育了無窮大的想象空間，這種樸素的思維模式是很科學(xué)的。
10、奧卡姆思維
奧卡姆思維指的就是能夠放棄所有的復(fù)雜的表面現(xiàn)象，直接揭露事物的本質(zhì)。奧卡姆思維的亮點(diǎn)就是它直接揭示了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的一種不正常的現(xiàn)象：當(dāng)今的人們，常常自以為掌握了非常多的知識(shí)，而往往把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。
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