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幼兒園加減法教案

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幼兒園加減法教案

  讓幼兒通過學(xué)習(xí)能根據(jù)畫面內(nèi)容,列出相應(yīng)的加法算式。培養(yǎng)幼兒樂意探索數(shù)學(xué)活動(dòng),以及認(rèn)真觀察的能力。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園加減法教案的相關(guān)資料,希望對你有幫助!

  幼兒園加減法教案篇一

  看圖列加法算式

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)看圖描述情節(jié),數(shù)量關(guān)系及得數(shù),初步掌握應(yīng)用。

  2、通過學(xué)習(xí)能根據(jù)畫面內(nèi)容,列出相應(yīng)的加法算式。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意探索數(shù)學(xué)活動(dòng),以及認(rèn)真觀察的能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、小鴨子、兔媽媽、兔寶寶、小狗、農(nóng)家小院的卡通圖片。

  2、加法題卡,蘋果、星星、皮球、花、蝴蝶、蜻蜓圖片。

  3、48張看圖列算式卷子

  4、Flash課件、《智慧樹去郊游》歌曲的視頻以及《寶貝寶貝》歌曲視頻。

  【活動(dòng)過程】

  一、兒歌律動(dòng)《智慧樹去郊游》

  二、復(fù)習(xí)

  去郊游,家小院圖片都看到了什么?(小鴨、小貓、鵝、兔子)考一考小朋友們。

  10+20= 12+7= 14+5= 12+23= 9+9=……

  三、新課

  例題一:課件小鴨子圖片

  我們?nèi)ソ加?,看一看我們來到了哪?池塘邊),認(rèn)真觀察圖片你看

  到了什么?(鴨子、大樹、荷花)說說鴨子在干什么?(在池塘邊趴著、在池塘里游泳)

  師:池塘里有幾只鴨子?(9只)

  師:池塘邊有幾只鴨子?(2只)

  現(xiàn)在根據(jù)這幅圖片誰能告訴老師,池塘里和塘邊一共有多少只鴨子?

  師:請幼兒說說你是用什么方法知道池塘里和池塘邊一共有11只鴨子?

  生:點(diǎn)數(shù)的方法,池塘里和池塘邊一共有11只鴨子。

  生:列算式的方法 9+2=11 2+9=11

  師:請小朋友們用你們的火眼金睛觀察一下這兩道加法算式,說說你發(fā)現(xiàn)它們都有什么共同點(diǎn)?

  師小結(jié):兩個(gè)加數(shù)調(diào)換位置,和不變。

  例題二:出示課件小兔圖片

  我們繼續(xù)往前走,小朋友看一看我們來到了哪里?(森林)小朋友看到了什么?(兔媽媽)兔媽媽在干什么?(采蘑菇)這時(shí)候兔寶寶也來采蘑菇。

  師:兔媽媽采多少個(gè)蘑菇?(15個(gè))

  師:兔寶寶采多少個(gè)蘑菇?(4個(gè))

  現(xiàn)在根據(jù)這幅圖片誰能告訴老師,兔媽媽和兔寶寶一共采了多少個(gè)蘑菇?

  生:列算式的方法15+4=19 4+15=19

  例題三:出示課件小狗的圖片

  我們繼續(xù)往前走,小朋友看一看我們來到了哪里?(草地上),你們看到了什么?(兩只小狗在跳繩比賽)。

  師:穿粉色衣服的小狗跳了多少下?(8下)

  師:穿藍(lán)色衣服的小狗跳了多少下?(9下)

  現(xiàn)在根據(jù)這幅圖片誰能告訴老師,兩只小狗一共跳了多少下?

  生:列算式的方法 9+8=17 8+9=17

  復(fù)習(xí)鞏固:看圖直接列出加法算式

  分別出示課件圖片綠蘋果10個(gè),紅蘋果8個(gè),藍(lán)星星8顆,紫星星7顆,左邊皮球9個(gè),右邊皮球6個(gè),請幼兒看圖直接列出兩道加法算式。

  黑板出示花園圖片,有粉花3朵,紅花有9朵,蝴蝶6只,蜻蜓有7只,請幼兒看圖直接列出兩道加法算式。

  三、活動(dòng)延伸《做卷子》

  小朋友每個(gè)人的板凳下都有一張小卷子,請你把它拿出來,小朋友試著做一下。做完之后請你舉起來,老師看一下。然后在放在你的板凳下面。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  小朋友們今天和老師一起學(xué)習(xí)了看圖列加法算式,小朋友們表現(xiàn)的都很好,學(xué)的也都很開心,小朋友我們也該到回家的時(shí)候了,讓我們跳個(gè)舞蹈回家吧。兒歌《寶貝寶貝》。

  幼兒園加減法教案篇二

  9的加減法

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)量的關(guān)系,了解加減法的意思。

  2、進(jìn)一步練習(xí)9的加減法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒每人一套1-9的數(shù)字卡、十、一、=、有關(guān)動(dòng)物的頭飾。

  2、教師準(zhǔn)備磁鐵教具。

  【活動(dòng)過程】

  一、引發(fā)幼兒的興趣。

  1、老師給小朋友帶來一些玩具9個(gè),讓幼兒數(shù)一數(shù)。

  2、讓幼兒說出9的分合。

  二、團(tuán)體活動(dòng)。

  1、小朋友老師給你們帶來了什么圖形寶寶。出示三角形(紅色和藍(lán)色)讓幼兒說出加法算式。

  師在問:9個(gè)三角形去掉1個(gè)還剩多少個(gè)?

  怎樣寫算式?(書:9-1=8)

  9個(gè)三角形寶寶去掉8個(gè),還剩多少個(gè)?

  2、出示蘋果圖形。

  小朋友,老師又帶來了什么?(7個(gè)紅蘋果、2個(gè)紫色蘋果)一共有多少個(gè)?用什么方法算?(加法)怎樣寫加法算式?(書:7+2)還可以寫加法算式(2+7)。

  一共有9個(gè)蘋果送給2個(gè)蘋果(jy135幼兒教育 www.jy135.com)給小朋友,還剩多少個(gè)?怎樣寫算式9-2=7。

  9個(gè)蘋果送給7個(gè)小朋友,還剩多少個(gè)?9-7=2。

  三、操作活動(dòng):

  1、先出球形,6個(gè)綠色的球,3個(gè)桔黃的球一共有多少個(gè)?怎樣擺出算式:6+3=9 3+6=9 9-3=6 9-6=3

  2、操作2出示梨子圖形讓幼兒說一說然后擺出算式:5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5

  四、游戲動(dòng)物找家。

  游戲規(guī)則;帶動(dòng)物頭飾的小朋友算好得數(shù),然后找家。其余小朋友說“XX動(dòng)物你的家在哪里?”小動(dòng)物回答“我的家在這里”。

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