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幼兒園安全教案不私自離園

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幼兒園安全教案不私自離園

  讓幼兒知道不應(yīng)該私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,為了自身安全不私自離園。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園不私自離園安全教案的相關(guān)資料,希望對(duì)你有幫助!

  幼兒園不私自離園安全教案篇一

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道不應(yīng)該私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

  2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,為了自身安全不私自離園。

  3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的心情。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)掛圖。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

  教師出示掛圖,并提問(wèn):

  (1)仔細(xì)看圖,看看小朋友在做什么?

  (2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門(mén)口走呢,他要做什么?

  2、活動(dòng)展開(kāi):觀看情景劇表演。

  (1)師:剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,你們覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)?如果他溜出幼兒園,可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一起來(lái)看看吧。

  (2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

 ?、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵て?,留出幼兒園大門(mén),主班教師扮演人販子。

  配班教師扮演人販子。

  表演內(nèi)容:

  教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門(mén)口。

  皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開(kāi)心!可是車(chē)這么多,那路這么寬,我怎么過(guò)去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒):小朋友,我?guī)氵^(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過(guò)了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。

 ?、趲煟浩てち锍鲇變簣@以后發(fā)生了什么事呢?

  3、活動(dòng)展開(kāi):討論私自離園的危險(xiǎn)性。

  (1)討論:如果私自離園,還會(huì)有那些危險(xiǎn)?

  ①師:除了可能碰到的壞人,私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?

  ②教師小結(jié):小朋友還沒(méi)有保護(hù)自己的能力,如果自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,可能會(huì)遇到緊急情況,又沒(méi)有人知道,時(shí)分成未見(jiàn)得,比如有可能被車(chē)撞傷、被人販子拐賣(mài)或者迷路等。所以,為了我們自己的安全,不能私自離開(kāi)幼兒園。

  (2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?

 ?、賻煟赫?qǐng)小朋友想一想,如果你偷偷地離開(kāi)幼兒園,爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想,會(huì)怎么辦?

 ?、谝龑?dǎo)幼兒展開(kāi)討論,體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的心情。

 ?、劢處熜〗Y(jié):小朋友剛才說(shuō)的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會(huì)非常著急,會(huì)非常擔(dān)心你的安全,會(huì)非常傷心,會(huì)報(bào)警,或者到處找你,沒(méi)有辦法安心工作,老師就顧不上班里的其他小朋友??傊?,會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。

  4、活動(dòng)總結(jié):不應(yīng)私自離園。

  (1)師:請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開(kāi)?(通過(guò)討論:引發(fā)幼兒的安全意識(shí))

  (2)教師總結(jié):雖然幼兒園外面有很多有趣的東西,但也有很多非常危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō),不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的。

  5、活動(dòng)延伸:表演情景劇。

  請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書(shū)上的故事內(nèi)容,然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演。

  幼兒園不私自離園安全教案篇二

  高處危險(xiǎn)我不跳

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道不能從矮墻、高臺(tái)、陡坡等過(guò)高的地方向下跳。

  2、學(xué)習(xí)向下跳的正確方法,加強(qiáng)自我保護(hù)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  多媒體教學(xué)資源

  (1)《受傷的棟洞》案例錄音

  (2)《這些提防能跳嗎》圖片

  (3)《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》圖片或視頻

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、組織幼兒聽(tīng)案例錄音,或教師講述案例,了解從高處跳下的危險(xiǎn)提問(wèn):棟棟為什么會(huì)受傷?

  小結(jié):從高處跳下來(lái)很危險(xiǎn),很容易受傷播放教學(xué)資源《這些地方能跳嗎》或看幼兒圖書(shū)第28頁(yè)提問(wèn):這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?

  小結(jié):超過(guò)自己腰部的高度就很危險(xiǎn)了,不能隨便從矮墻,高臺(tái)等地方往下跳。

  2、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志,完成書(shū)上第28頁(yè)的操作小朋友,從這些地方跳下來(lái)太危險(xiǎn)了,為了保證大家的安全,我們從這里設(shè)計(jì)一個(gè)禁止跳下的標(biāo)志吧。

  出示禁止跳下的標(biāo)志,請(qǐng)幼兒觀察,討論怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在紅色圓圈中畫(huà)出跳下的動(dòng)作后,加上"\"或"×"

  3、示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng),組織幼兒練習(xí)生活中,很多小朋友喜歡跳上跳下,只要不是太高(不超過(guò)自己腰部),是可以的。但是怎樣跳才能避免受傷呢?

  播放教學(xué)資源往下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng),或看書(shū)第29頁(yè),幼兒練習(xí)。

  小結(jié):從較高的地方跳下來(lái),首先要向上起跳,用前腳掌先著地,同時(shí)屈膝半蹲,輕輕落地。這樣才能起到保護(hù)自己的作用,避免受傷。

  附案例:

  有一天,6歲的小男孩棟棟和小伙伴一起在樓下公園玩,其中一個(gè)孩子提議從一堵一米半高的花墻上跳下來(lái)。一群孩子爬上去,喊著"一二三"一起從墻上跳下來(lái)。棟棟落地時(shí),"哎呦"一聲歪倒在地,站不起來(lái)了。原來(lái),地面較硬,落地姿勢(shì)不正確,他的小腿骨折了。

  幼兒園不私自離園安全教案篇三

  《預(yù)防火災(zāi)》

  活動(dòng)目標(biāo):1、知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)的求救方法及幾種自救方法。2、在演習(xí)中學(xué)習(xí)與同伴合作與互助?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、教學(xué)掛圖。2、幼兒用書(shū)。3、每人一塊毛巾。4、根據(jù)幼兒園場(chǎng)地尋找出1條“逃生路線。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分

  聽(tīng) 消防車(chē)聲

  2、基本部分

  (1)看課件著火了,提問(wèn)如果你在著火的大樓里該怎么辦?

  幼兒分組討論并回答,教師簡(jiǎn)單小結(jié)。

  (2)出示掛圖,詳細(xì)了解逃跑自救的方法。

  教師:小朋友講得對(duì),在發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們可以撥打電話,可以逃生,但怎樣逃生才安全呢?

  教師:在撥打119電話是我們?cè)撜f(shuō)些什么?

  教師辦消防員口吻向幼兒?jiǎn)栐?,?qǐng)幼兒說(shuō)清楚兩點(diǎn):家住在哪里?是怎么引起的火災(zāi)?

  教師:仔細(xì)看,圖上用毛巾捂著嘴的小朋友,他的毛巾是怎么折的?

  示范給幼兒看:毛巾要對(duì)邊著再對(duì)邊折,然后打濕。

  教師:出示另一幅圖,為什么門(mén)燙就不能開(kāi)門(mén)?

  教師:表示門(mén)那邊正在燃燒,燙的門(mén)把手會(huì)把手燙傷。

  教師:這個(gè)小朋友為什么要蹲著走呢?

  (熱氣濃煙會(huì)浮在上面,靠近地面的空氣比較干靜,而且扶著墻壁走,不容易迷路和被踩到。)

  (3)、認(rèn)識(shí)緊急出口標(biāo)志

  3、結(jié)束部分

  自救演習(xí),增加幼兒對(duì)自救方法的體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)合作與互助。

  (1)教師向幼兒介紹逃生路線及注意事項(xiàng)。如毛巾要正確折疊;出門(mén)時(shí)學(xué)會(huì)合作,有先有后,按次序出去。

  (2)幼兒演習(xí),教師用語(yǔ)言制造氣氛。

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