寫去圖書館的日記
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”下面學習啦小編為你帶來寫去圖書館的日記內(nèi)容，希望同學們喜歡。
寫去圖書館的日記篇一
炎炎夏日里，姐姐和我每天都去學習、避暑兩不誤的勝地——圖書館看看書、寫寫作業(yè)。然而，直到現(xiàn)在，我對第一次去圖書館的事還是記憶猶新，真可謂“困難重重”啊! “起床了!今天我們要去圖書館!”一聲催促聲傳進我的耳朵里，我揉揉惺忪的眼睛，怏怏不樂地說：“起這么早干嘛啊，我剛剛的美夢都被你攪和了!”姐姐看了看我，說：“快起來吧，我們今天還得找路呢!”，邊說邊遞給我衣褲。我只好面對現(xiàn)實，病怏怏地起來刷牙洗臉。 終于，我們來到了汽車站，走上了公交車。本以為可以休息一會兒了，誰知這只是“痛苦奏鳴曲”的前奏。只見車上人滿為患，連一個空位子都沒了，和我想象的截然不同。無奈，我只好站在公交車的柱子旁邊，緊緊抓住唯一的“救命稻草”，以防別人把我擠到別的地方。 當我走下公交車時，我如釋重負，一想到不用再忍受擠公交的痛苦，我感到這世界一下子變得非常美好。我忽然覺得，湛藍的天空像是為我展開的畫卷，讓我欣賞畫卷中的美好景物;悠悠的白云像是一個魔術(shù)師，變出五花八門的東西;嘰嘰喳喳的小鳥，好像是一位歌唱家，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌謠?！ ∥疫呄胫吅徒憬阕狭肆硪惠v公交車，心情愉悅極了。然而，天有不測風云，我那馬大哈姐姐把我?guī)狭巳D書館反方向的公交車，我的心一下子從天堂掉進了地獄，我氣呼呼地指責姐姐：“你連帶個路都帶錯，我真服了你了!”哎，真是“倒霉鬼附身”了。沒辦法，我們只好原路返回，真是有說不盡的苦啊! 皇天不負有心人，吃到了走錯站臺的苦頭后，我們總算是過了“九九八十一難”，到達了目的地——圖書館?！ 〉谝淮稳D書館真叫我哭笑不得，不過我也從中得出一個道理：做任何事都得仔細，不然肯定會為自己的馬虎付出代價，就像我們兩個馬大哈一樣。以后，我再也不會像這次一樣馬虎了!
寫去圖書館的日記篇二
在熙熙攘攘的人群中我和同學們來到了省圖書館，這里有許多書籍，讓你看得眼花繚亂，目不暇接。聽父親說圖書館是個很有趣的地方?？梢詫W習，探索，和休閑。
此時此刻，我和同學們來到了我夢寐以求的天堂。我發(fā)現(xiàn)許多人都在坐位上定了格，猶如寺廟的鐘。我也找到了一個座位，這個座位里窗子比較近，以便在我看書看乏了時看看窗子外面人山人海的人群。但是我一拿起一本朱自清的散文集是，我也便定了神，猶如寺廟里的大鐘一樣。從此我們誰也不跟誰說話都進入了書海當中。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到晌午，火辣辣的太陽把大地烤得如同沙漠中的沙子一樣火辣辣的熱。我們拿出了自己帶的包子，牛奶和煮雞蛋。我們狼吞虎咽地吃完然后又沉浸在書海之中。
此時此刻，我感到有些渴了，我便拿出杯子自己泡了一杯濃茶。再看書之時再喝上一杯熱氣騰騰的濃茶，真是再好不過了。
看書看乏時，我便看看外面，偶爾有幾位行人路過他們不時看看只有一片樹葉的葉子，而忽視了有茂密綠葉的參天大樹。我又到了兒童文學的區(qū)域內(nèi)，里面大多數(shù)是五至八歲的兒童。在這里，他們可以暢所欲言，可以談天說地。也可以無情的指責這位作家寫的文章：“你怎么有退步了呢?你沒有以前寫的好了!”我這是從兩位八歲孩子的嘴里聽到的。這真是童言無忌呀!
時間過得很快，我再往外面一看又是熙熙攘攘的人群，這應(yīng)該是下班時間了吧。我和同學們便一起走出了圖書館，分享著今天的喜悅。
許多大老板都是看書看出來的，他們都是事業(yè)有成的成功者，其實這很簡單，成功者并不在于你走他也走，而是在于別人停下了你仍然在走。人生的道路是條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面既有得意者的歡心，也有趟過失敗者的淚水。即有順利者的歡心，又有受挫折者的苦惱。正因如此，人生的曲線使得生命變得充實而有意義。多讀書吧，書中的知識猶如海水深不可測!
寫去圖書館的日記篇三
我喜歡在書的王國里遨游，這既能學習知識，又能增長見識，開拓視野。
我還記得我第一次去圖書館的情形。那是暑假里的一天，驕陽似火，人們都恨不得躲在家避日，而我卻急著要去圖書館看書。到圖書館時，那里已經(jīng)座無虛席了，看來和我一樣喜歡讀書的人還真不少呢。我迫不及待地找到喜歡的《名偵探柯南》一書，就站在原位津津有味地看了起來?？粗粗曳路鹱兂闪丝履?，正在思考一件奇怪的案件。忽然，我差點被擠倒了，書掉在了地上，我趕緊撿起書，繼續(xù)我的“偵探之旅”。
看書的時間過的真快，不知我站了多久了，只覺得站得腰酸腿疼的，只好不停地交替雙腿支撐著。好不容易等到有座位了，我趕緊跑過去舒舒服服地坐著看書。雖然這時覺得很口渴，但又怕出去買水時座位被別人占了、書被別人拿去看了，所以只好忍著，我安慰自己：先把書看完再說。
書的情節(jié)很快又把我吸引住了，直到翻到書的最后一頁，我才又覺得口渴難耐。我這才把書放回原處，依依不舍地離開圖書館。
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