我的同桌日記作文
我的同桌日記作文
用日記的形式描寫一下你和你的同桌吧，下面一起和小編欣賞一下關(guān)于我的同桌日的作文。
我的同桌日記范文1：
也不知是不是上天給我這個(gè)一帆風(fēng)順的人來點(diǎn)挫折—把我的就同桌給調(diào)走了唉!
新來的同桌是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的無聲小姐行了，老師這一招真狠!上次也是讓我當(dāng)數(shù)學(xué)組長擺明讓我認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)直說不就行了嗎?
且說那小姐上課一言不發(fā)是正宗的死書呆子。我與她同桌到現(xiàn)在沒說過一句話這次相互批改作文讓我吃驚不小，為何?我自認(rèn)為我的文筆是全班第一哪知她是真人不露相今天我算是領(lǐng)教了啥叫是金子總會(huì)閃光的這句話的深刻含義了!
我想下周我一定要向她請(qǐng)教作文寫法。我要成為他知心的好同桌
我的同桌日記范文2：
我的同桌是個(gè)大胖子,我們都叫他"小胖".你可不能小看他,他可是名副其實(shí)的足球?qū)?他有一雙大眼睛,方圓100里內(nèi)的足球,都看得到.呵呵,有點(diǎn)夸張.但耳朵小了點(diǎn),聽覺不太好.
有一次體育課,老師讓我們踢足球,我踢后衛(wèi),小胖守門."加油!加油!加油!陳隊(duì)加油!"啦啦隊(duì)在球場邊狂叫.只見吳隊(duì)的丁寧,一下子把球傳到吳天旭的腳下,不好!他是個(gè)危險(xiǎn)人物,我一個(gè)人怎么可能對(duì)的過他呢?這時(shí),吳天旭已經(jīng)來到我面前,我一防,他向右一閃,我還沒反應(yīng)過來,他已經(jīng)越過了我.小心,小胖!要1對(duì)1了!"小胖加油!"丁寧叫道."小胖,你一定要挺住---"小胖不慌不忙,一踢就OK了."小胖干得好!你太帥了!"我叫道.
你想知道小胖的真名嗎?他就是---保密.哈哈!
我的同桌日記范文3：
今天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。
是啊，畢業(yè)了。小學(xué)到初中，那些沉淀在心底的回憶隨著時(shí)光的流逝，越發(fā)清晰。感謝你伴我走過了這荒.唐九年。如今，我們又要奔赴新的戰(zhàn)場，不過，彼此的距離卻也愈來愈遠(yuǎn)......親愛的同桌，回想起和你度過的時(shí)光，心中總會(huì)充滿著莫名的溫馨與感動(dòng)。時(shí)光是殘酷的，我們慢慢了解到，純真的感情是永遠(yuǎn)駕馭不了現(xiàn)實(shí)的殘酷，像一把尖刀，無時(shí)不刻的撕刮著我們的心，只愿這份感情能隨時(shí)光慢慢消逝。
我的同桌日記范文4：
我的同桌是小咚咚，他的性格是屬于外向型的。他總是傻乎乎的，但是也很可愛。他學(xué)習(xí)成績很好，在學(xué)校表現(xiàn)很棒不過這個(gè)學(xué)期他的成績下降了，也沒那么可愛了。自從他中段考了個(gè)雙百分之后，他就很驕傲了，很自以為是。同學(xué)們都不喜歡和他玩了，小咚咚感到很孤獨(dú)，下課時(shí)，我和他說：“你應(yīng)該不要那么驕傲，不要那么自以為是”說完就上課了。小咚咚聽了以后，他上課就很認(rèn)真老師就很信任他。過了兩天，老師請(qǐng)了小咚咚做班長，同學(xué)們?cè)絹碓较矚g和小咚咚玩了，小咚咚很快樂，又上課了。老師說：小咚咚很可愛，小咚咚對(duì)我說：“我真的那么可愛嗎?”我對(duì)他說：“你真的很可愛”!
我的同桌日記范文5：
我有一個(gè)倒數(shù)第一的同桌，他--就是人稱"大可樂''的梁某某.不知為何事，老師把這位人間極品列為我的輔導(dǎo)對(duì)象，把手頭上的幾個(gè)差生放下，來教這位差生輔導(dǎo)到與我手頭上的幾位不相伯仲。
第1天：經(jīng)過我的重點(diǎn)輔導(dǎo)，我相信他已經(jīng)掌握了重點(diǎn).可，當(dāng)我拿試卷給他時(shí).不幸的是，他居然在我出去的幾分鐘，把剛剛復(fù)習(xí)的資料給忘記了.
第2天：我又給他復(fù)習(xí)同樣的資料.誰知?他又給忘了
第3天，第4天。
OH!NO!!!難到天要亡我--米靜....果然是記憶說去就去的“忘記大王”..5555555555
。
你說，我的同桌是否很“歷害”呢?
我的同桌日記范文6：
我的同桌胖乎乎的，看起來很可愛。
一天早晨，我們同桌為了一件小事。而爭吵起來，他罵我一句，我又罵他一句。后來罵急了，打了起來。
這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師突然從后門走過來，說：“你們倆怎么回事?”同桌說：“他罵我。”我又對(duì)老師說：“是他罵我。”我們又爭吵起來。老師說：“還有完沒完了?同學(xué)么們之間應(yīng)該友好相處，不應(yīng)該亂打亂鬧。”
老師走了，我對(duì)同桌說：“對(duì)不起。”同桌又對(duì)我說：“沒關(guān)系。”老師來了說：“這就對(duì)了嗎!”從此我和我的同桌在也沒爭吵過。
謝謝老師對(duì)我們的關(guān)懷!
我的同桌日記范文7：
我的同桌是一個(gè)叫劉伊涵的女生，說不出她是好是壞，沒有人可以讀懂她的心聲，所以我們總是鬧別扭。
假如她問我題時(shí)，我告訴了她，我又問她題，她會(huì)不耐煩地說：“自己的事自己做!別煩我。”讓我最感可恨的一次是我在背題時(shí)唱著小曲，可她正好和后位沒背過，心里正著急，她回過頭來說：“唱得不錯(cuò)嗎!”“謝謝夸獎(jiǎng)!”這時(shí)，我的第六神經(jīng)告訴我：“快逃，要不你完蛋了!”我掙開眼，一個(gè)猙獰的面孔擺在我眼前，但我還沒叫出聲來，就被她打得落花流水。
劉伊涵，希望你把揍人的毛病改掉，不然我就不客氣了!
我的同桌日記范文8：
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我正背書，不知不覺，我背的入了迷，正享受文中的美麗景色時(shí)，突然冒出一聲“快出來!孫聰。”我被嚇了個(gè)半死，因?yàn)樗穆曇籼罅?，十個(gè)人中至少可以震死九個(gè)。真是不可思義呀!
不過，她也有開朗的一面。一下課，她就興高采烈的跑出去，一上課，她又蹦蹦跳跳的跳回來，好像天天都很快樂一樣。
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