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中學(xué)生日記600字

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中學(xué)生日記600字

  文章回顧了小學(xué)生活的點(diǎn)滴,那難忘的六年時(shí)光。寓情于景,情景交融,敘事條理,引起讀者的閱讀興趣。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來中學(xué)生日記600字內(nèi)容,希望對同學(xué)們有所幫助。

  中學(xué)生日記600字篇一

201X年X月X日 星期X 晴

  還沒有離別,就已經(jīng)難分難舍了。

  我的手顫抖著,慢慢地把畢業(yè)證書卷起來,握在手中。剎那間,我的脈搏一陣激跳,面頰上涌上灼人的熱度,眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著:“再見了!我的校園!”

  疑惑,激動(dòng),大笑,淚水,變了聲的嗓音,還有緩慢的步伐,全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門口時(shí),我驀然回首,深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長長的一瞥,融進(jìn)了我的整個(gè)兒童時(shí)代。

  我的校園啊!難道我們真的要分離了嗎?不,你早已象一枚烙印,深深地烙在了我的心上,而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。

  空曠的操場,象萬花筒似的,把藍(lán)天白云,陽光飛鳥,全都變幻成了流光溢彩的圖案,讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手,輕輕地?fù)]動(dòng)著,那些圖案竟活了,陽光流動(dòng)起來,整個(gè)校園,頓時(shí)如黃金鋪就。每到月夜,漫天星光,急不可耐地想把校園盡收眼底。這時(shí)的校園,又宛若白銀鑄成,閃耀著夢幻般的,誘人的光彩。

  我的校園,象本相冊。翻開它,那一幕幕景象,一定會(huì)讓你微笑,嘆息,沉迷……那從地上猛地跳起,去摘葉片的是我嗎?那在教室里大聲哭泣的是我嗎?那背靠大樹,數(shù)著天上的飛鳥的,也是我嗎?那和朋友們吶喊嬉戲的,還是我嗎?

  我會(huì)永遠(yuǎn)記得,記得那高大斑駁的教學(xué)樓,記得那夏天開滿白色小花的大樹,記得那誨人不倦,和藹慈祥的老師,記得那一起玩耍嬉戲,一起學(xué)習(xí),一起笑,一起哭的同學(xué),記得這難忘的六年小學(xué)時(shí)光……

  中學(xué)生日記600字篇二

201X年X月X日     星期X     晴

  每當(dāng)看到媽媽縫衣服時(shí)用的那小小的繡花針時(shí),我心頭總會(huì)浮起那件事。那是一個(gè)星期天的下午,我為了準(zhǔn)備明天那一次別開生面的實(shí)驗(yàn)課,我仍在重復(fù)做著我的實(shí)驗(yàn)——針浮在水面。針浮起來的道理很簡單,就是在針上涂一層蠟,蠟把水排開后,水的浮力就大了,可以把針浮在水面上。我做了許多次實(shí)驗(yàn),都成功了,已經(jīng)胸有成竹,準(zhǔn)備明天在同學(xué)們面前露一手了。

  第二天,我們期待已久的實(shí)驗(yàn)課終于來了。前面兩位同學(xué)表演的“雞蛋浮在水面”和“筷子提米”,都成功了,他們動(dòng)作干凈利索,贏得大家一片掌聲。終于輪到我做實(shí)驗(yàn)了。我急匆匆地走上臺(tái),先向大家介紹了我的實(shí)驗(yàn)課題,再開始做實(shí)驗(yàn)。不知怎么,我面對大家那好奇的目光,心跳一下子加快了,好像隨時(shí)都會(huì)從胸口蹦出來一樣。老師似乎看出了我的心思,輕輕地對我說:“別緊張。”我只好強(qiáng)定心神,開始了我的實(shí)驗(yàn)。我小心翼翼地把一碗水捧到講臺(tái)上,連忙取出繡花針,也許是因?yàn)樘o張緣故,我的手不自禁地發(fā)抖,一個(gè)不小心,竟將針掉在了地上。細(xì)如牛毛的繡花針找起來也不好找,干脆再拿一根得了,我只好又取出一根針。我把它在蠟燭上一滾,讓它全身沾滿了蠟油后,就迫不及待地往水里放,針剛一脫手,就急速地沉了下去。實(shí)驗(yàn)失敗了!我忽然想起,我在拿繡花針時(shí)手上的水沒擦干凈,針上有水,根本粘不上蠟油,針肯定會(huì)沉下去。我連忙把針從水里撈起來。同學(xué)們見我這一系列手忙腳亂的狼狽樣子,頓時(shí)一陣大笑。我聽了這譏笑,心情更緊張,撈針的時(shí)候,因?yàn)槭植煌5仡澏栋阉疄R了一講臺(tái)??粗砼缘睦蠋熅o鎖的眉頭,我的臉頰頓時(shí)紅得跟蘋果似的。我趕忙用紙去擦講臺(tái)上的水,忙來忙去,兩個(gè)臉頰熱乎乎的,頭上直冒汗,心像一只受驚的小兔子,不停地亂跳。我心中想起了一個(gè)聲音,那是媽媽的聲音:“你要記住,越是緊張時(shí)刻,越不能亂,越要冷靜地去面對。困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”我平靜心態(tài),深吸一口氣,把手擦干后,重新把針涂上蠟油,再放入水中,只見針就像一艘又平又穩(wěn)的小船在水面上漂來漂去,怎么也不沉下去。同學(xué)們紛紛向我投來驚奇的目光,老師也向我投來了贊賞的目光,我忍俊不禁得微笑起來。

  通過這次實(shí)驗(yàn),我開始漸漸懂得了做任何事情(當(dāng)然包括學(xué)習(xí)啰),都要一絲不茍地用心去做,不放過任何一個(gè)程序,不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié),才能獲得最終的成功。

  中學(xué)生日記600字篇三

201X年X月X日     星期X     晴

  每次乘班車回家,總要受到一肚子氣:污濁不堪的空氣,罵罵咧咧的乘客,貪得無厭的售票員……所有這些,都會(huì)讓你的心情壞到極點(diǎn)。

  那天下午,又乘班車回家,心情自然又糟透了?;厝サ穆飞?,一共停了八次,我不厭煩地嘀咕:“幸虧是星期五,不然肯定是遲到了。”那些乘客也在那里嚷:“車子都不夠裝了,還要客!”售票員聽見了,便狠狠地罵道:“不喜歡錢!那是鬼生的!”乘客們只能無可奈何地坐著、熬著。

  這時(shí),上來了一位老爺爺和一個(gè)小姑娘,因?yàn)樘珨D,小姑娘上車時(shí),不小心踩了我一腳,她馬上充滿歉意地對我一笑,我也報(bào)之一笑,說:“沒關(guān)系。”她站穩(wěn)后,迅速地往口袋里掏出一支圓珠筆,在手上寫道:對不起。難道她不會(huì)說話?我正納悶,旁邊的那位老爺爺說,那小姑娘是他孫女。原來如此,我便建議與他換座位,讓他們坐在一起。老爺爺很感激我,那小姑娘又用筆在手上寫道:謝謝。老爺爺告訴我,小姑娘6歲了,從未上過學(xué),他教會(huì)她識(shí)得了幾個(gè)詞:謝謝、再見、對不起。不知不覺中,快到家了,我正準(zhǔn)備下車時(shí),發(fā)現(xiàn)小姑娘在自己的小手上添了兩個(gè)大字:再見。這時(shí)售票員猛喊:“快下車!快下車!慢吞吞的,交警要來了!”我什么也不顧,拿出筆,在我的手上也寫上——再見,謝謝!車上的乘客都靜靜地看著我們兩個(gè),連售票員也不再吼叫了……

  謝謝,再見,對不起,就是這三個(gè)簡單的詞,使人與人的感情得以溝通和交流;就是這簡單的三個(gè)詞,令擁擠的車廂不再污濁和喧囂。
 

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