小學(xué)六年級家長會600字日記
對于多數(shù)學(xué)生來說都不愿老師開家長會,我也不例外了。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來小學(xué)六年級家長會600字日記內(nèi)容,希望大家喜歡。
小學(xué)六年級家長會600字日記篇一
星期三要開家長會。 這個消息立刻在班上傳開了
聽到這個消息時,同學(xué)們的表情也是十分的驚訝!嘴巴張的都可以容下一個雞蛋了。什么?你問為什么?這道理還不簡單嗎, 家長會 說得好聽,其實就是名副其實的 告狀會 。老師把學(xué)生的一些不良習(xí)慣和在校犯下的一些錯誤統(tǒng)統(tǒng)的告訴家長,回家之后,你的屁股就像綻放開來向日葵一樣燦爛
可如今,家長會說來就來了,弄得我們同學(xué)們也是心神不定。走路的時候經(jīng)常撞人,然后不停的說 SORRY ;坐馬桶的時候一坐就是幾個小時,還得門外的人急得直蹦跶;常常精神恍惚地走進教室,然后才發(fā)現(xiàn),我走進的是隔壁班
以上癥狀被確診為 家長會恐懼癥 。
現(xiàn)在上課前的靜息時,同學(xué)們都齊刷刷的把雙手平攤在座位上,以一副乖寶寶的樣子做好,以便給老師留下個好印象,在家長會時,多對家長美言幾句。要換在平時,哼,傻子才會像個木頭人一般,坐在那兒呢!
以前,下課的十分鐘的時候,同學(xué)們指不定瘋成什么樣了呢!可現(xiàn)在呢,全部回到了自己的座位上。有的在 啃書嚼字 ,有的在 奮筆疾書 。老師一走進教室,被這股濃濃的書香氣給 醉暈了~~~~~ 那叫一個感動啊,就差用 熱淚盈眶 來形容了。
星期三如約而至的來了。
這一天打雷.刮風(fēng).下雨,一看就不是什么好兆頭。同學(xué)們也是個個心情沉重呀,走路的時候把頭埋得低低的,一副憂郁樣。
這時,學(xué)校里的廣播響了,傳來了校長那滄桑的聲音 : 恩,下面播送個通知,由于這幾天天氣不太好,多雨,我方考慮到家長出行的方便,所以家長會延期舉行,謝謝合作!
什么?延期?天啊,家長會沒開成,把我們折騰的夠嗆呀。
小學(xué)六年級家長會600字日記篇二
我們每個人都有過這樣的經(jīng)歷,那就是家長會。其中,在我的記憶中,令我最難忘的一次家長會就是前不久發(fā)生的一次。
還記得以前,學(xué)校要開家長會時,我總是提心吊膽的,就怕自己表現(xiàn)得不好,讓媽媽生氣,而且回家還要受到媽媽的批評。但是今年這次的家長會我卻一點也不緊張,不害怕,反而比以前更加輕松了,想知道為什么嗎,那就讓我來說說是怎么回事吧。
那是一個星期四的上午要開家長會,我回家告訴了媽媽,由于我要在學(xué)校吹小號,所以我和媽媽約好了在教室門口見,我們吹小號的早早的就散了,于是我就在教室的門口看書,看著看著,時間一下子就過去了,吹小號的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了,很快就剩下我自己了,我邊看書邊看著出來的家長,可就是沒有我的媽媽,本不擔心的我現(xiàn)在也不僅多了幾分擔心,心想:老師在開家長會上表揚我了嗎?會表揚我的作文嗎?我平時的表現(xiàn)好不好?我的表現(xiàn)能超過霍夢涵嗎?媽媽滿意嗎? 一連串的問題在我的腦海中出現(xiàn),突然一陣吵鬧聲進入了我的耳朵,我回頭一看原來是一對媽媽在電話里批評她的孩子,我聽了不僅又多了幾分擔心......想著我又低下頭看起書來,寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下,我回頭一看原來是媽媽,只見她滿面笑容,我松了口氣,心想,應(yīng)該是老師又說了一些讓她高興地話吧?
于是在回家的路上,我小心翼翼地問: 媽媽家長會開的怎么樣? 很好,語文老師表揚了你好幾次,不錯!繼續(xù)加油! 媽媽高興地說,我聽了也隨之高興起來,更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書,還給我在 書店 辦張讀書卡呢!
這是我心中最難忘的家長會。現(xiàn)在大家應(yīng)該都知道為什么這次的家長會令我難忘了吧!以后的日子,我會繼續(xù)努力,爭取更多的機會,不讓家長在為我擔心。我也不再害怕!
小學(xué)六年級家長會600字日記篇三
文博,去學(xué)校了! 不用說,這高音嗓門準是我媽在喊我去開家長會了。我表面裝著迷迷糊糊還沒睡醒,其實心里一萬個不愿意。家長會素來被同學(xué)們稱做 喏瓦風(fēng)暴 ,只要家長會一開,準沒個好日子過。 來了,來了。 我一邊應(yīng)著,一邊極不情愿的和媽媽出了門。
拖泥帶水的來到教室,展現(xiàn)在眼前的是一片忙碌熱鬧的景象。老師正在發(fā)放同學(xué)們平時的作文作業(yè),跑到這,跑到那,忙的不亦樂乎。同學(xué)們呢?也不閑著,他們將家長們坐的方椅擺放的整整齊齊的。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,這門課可是我的強項,嘿嘿,馬上就可以大顯身手了!上課鈴剛響起,蘇老師就面帶微笑的走進教室。 同學(xué)們好! 老師好! 咦?神了,今天的同學(xué)們完全沒有了以前那種昏昏沉沉的樣子,精神飽滿,聲音響亮,我簡直不敢相信自己的耳朵。可能是受到我們的鼓舞了吧,蘇老師的講課也十分有趣,幾乎每只手都舉的高高的。就連我這種 優(yōu)等生 也變的再普通不過了。原本一節(jié)在同學(xué)們眼中的無聊課,頓時變成了歡樂的海洋。
第二節(jié)課是語文課,我早已變成了一只泄了氣的皮球。連強項數(shù)學(xué)課都這么不出眾,語文課就更別說了。從媽媽的眼神里可以看出,今天不會有好果子吃的。我勉強的回到座位上,施老師夾著書本走進了教室。 誰來回答這個問題? 三十只手同時舉起,無一 缺席 。剛才的那一線希望又破滅了。 算了,聽天由命吧。 我安慰自己。施老師似乎看出了我的心思,特別提了一個特別難的問題,霎時,只有三只手晃在空中。 周文博,你來回答。 我站起來沉著的回答了。媽媽臉上又露出了笑容。
放學(xué)了,媽媽一反常態(tài)的拉起我的手,高興的說 走!吃漢堡去!
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