幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案
為有效預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案一
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。
二、預(yù)防措施：
1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入，學(xué)校圍墻須是不易攀越，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。
2、加強對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予幫助照顧。
3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警。可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。
2、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。
3、保護(hù)有關(guān)對象及全體學(xué)生，將保護(hù)者護(hù)送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬。
5、將情況速報縣教育局。
6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。
四、組織機制：
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負(fù)責(zé)，園長在由園長指揮，園長不在由分管安全工作校長指揮，輔導(dǎo)員、保健教師等以此類推。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
具體人員安排：
報警人員：
周旋應(yīng)付人員：
護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員：各班辦主任
將傷者送往醫(yī)院的人員：
向局報告的人員:
幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案二
可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因。
(一)所造成的破壞性行為。
(二)各種因素引發(fā)的對社會不滿的極端分子的惡性行為。
(三)歹徒在被捕過程中的威脅性行為。
(四)因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為。
(五)精神病人的嚴(yán)重失控行為。
組建應(yīng)急安全工作組，明確分工與職責(zé)。
(一)應(yīng)急安全工作組工作網(wǎng)絡(luò)圖：
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指揮調(diào)度組 報警聯(lián)絡(luò)組 周旋搏斗組 人員疏散組 物品轉(zhuǎn)移組 醫(yī)務(wù)救護(hù)組宣傳協(xié)調(diào)組 應(yīng)急機動組
(二)應(yīng)急安全工作組的分工與職責(zé)：
| 組名 | 人數(shù) | 總職責(zé) | 人員安排 | 分工職責(zé) |
| 指揮調(diào)度組 | 3人 | 全面負(fù)責(zé)現(xiàn)場的指揮、調(diào)配工作，穩(wěn)定全局，確保各條線應(yīng)急工作的對應(yīng)落實，督促各項工作迅速、有序進(jìn)行。 | 組長：溫淑榮 副組長：付永華 組員：徐杰 | 組長：全面指揮、調(diào)配，穩(wěn)定全局。 副組長：根據(jù)組長指揮，及時落實條線工作。 組員：協(xié)助副組長落實工作，傳遞信息。 |
| 報警聯(lián)絡(luò)組 | 3人 | 第一時間迅速報警，報上級有關(guān)部門，及時了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。全面通知相關(guān)人員，爭取援助。 | 組長：張世東 副組長：高春 組員：王玉蘭 | 組長：報警，聯(lián)系通訊，爭取援助。 副組長:報有關(guān)部門，傳遞、搜集相關(guān)信息。 組員：協(xié)助副組長傳遞、反饋信息。 |
| 周旋搏斗組 | 3 | 面對險情，敢于挺身而出。積極地與犯罪分子交涉、周旋，盡量拖延時間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。 | 組長：魏黨生 副組長：周娟 組員：李國慶 范永亮 | 組長：與作案者直接交涉，盡量穩(wěn)定局面，爭取緩解事件。 副組長：協(xié)助組長，進(jìn)行周旋。 組員：就近隱蔽，伺機行動。選擇適當(dāng)時機勇敢出擊，與犯罪分子進(jìn)行搏斗。 |
| 人員疏散組 | 3 | 緊急疏散幼兒，全面維護(hù)秩序，爭取以最短時間將幼兒轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。 | 組長：劉艷芳 副組長：黃慶華 組員：張云娣 | 組長：全面安排各樓層幼兒按預(yù)定路線疏散，根據(jù)指揮調(diào)度組的指揮及實際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等，及時處理疏散過程中的突發(fā)事件，全面保障幼兒安全疏散。 副組長：協(xié)助組長做好對應(yīng)樓層的疏散工作，維持對應(yīng)樓層的秩序，處理對應(yīng)樓層的突發(fā)事件，保障幼兒安全疏散。 組員：做好對應(yīng)班級的疏散工作，安撫班級幼兒情緒，維持班級秩序，及時處理班中突發(fā)事件，保障幼兒安全疏散。 |
| 物品轉(zhuǎn)移組 | 5 | 分別將幼兒園的危險物品及貴重物品等通過相應(yīng)的通道緊急轉(zhuǎn)移出去，確保幼兒園人、財、物的安全。 | 組長：王貴志 副組長：徐艷玲 組 員：后勤人員 | 組長：接到報警信號后，及時指揮物品轉(zhuǎn)移組人員將不同物品分批轉(zhuǎn)移。重點負(fù)責(zé)貴重物品轉(zhuǎn)移工作。 副組長：協(xié)助組長通知人員，重點負(fù)責(zé)危險物品轉(zhuǎn)移工作。 組員：在組長指揮下，根據(jù)各自分工，將不同物品通過相應(yīng)通道轉(zhuǎn)移至安全地帶。 |
| 醫(yī)務(wù)救護(hù)組 | 2 | 緊急處理事件中的受傷者，盡力將傷情控制在最低限度。 | 組長：李忠艷 副組長：王洪菊 | 組長：負(fù)責(zé)查看、判斷傷勢情況，確定急救所需物品，指導(dǎo)組員在有限的條件下盡力完成急救工作。 副組長：按組長指示，選用相關(guān)急救所需物品。協(xié)助組長接待傷者，處理傷勢。 |
| 宣傳協(xié)調(diào)組 | 2 | 做好幼兒、家長及周邊人員的穩(wěn)定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的協(xié)調(diào)工作，防止上訪。 | 組長：趙樂玲 組員：陶艷玲 | 組長：做好幼兒、家長及相關(guān)人員的安撫等思想工作，防止上訪。 組員：配合組長進(jìn)行宣傳、安撫等工作。 |
| 應(yīng)急機動組 | 2人 | 全面做好應(yīng)急準(zhǔn)備，根據(jù)指揮隨時增援其他各組。 | 組長：王洪菊 | 組長：根據(jù)指揮調(diào)度組的調(diào)配安排，迅速組織增援。 |
(三)應(yīng)急安全工作組的工作流程圖：
制止—→如犯罪嫌疑人闖入幼兒園，園方與犯罪分子交涉周旋， 盡力拖
↑ 延時間，并積極勸其終止犯罪。
↓ 責(zé)任人：門衛(wèi)、保安、帶班老師、周旋搏斗組、指揮調(diào)度組
報警—→聞訊后第一時間按報警緊急按鈕或用固定電話撥打“110”報警電話。
↑ 聞訊后立即通知園長室等相關(guān)科室。
↓ 責(zé)任人：門衛(wèi)、保安、第一聞訊人、指揮調(diào)度組、報警聯(lián)絡(luò)組
報告—→立即報教育局辦公室、相關(guān)科室。
↑
↓ 責(zé)任人：報警聯(lián)絡(luò)組
處置—→全面啟動應(yīng)急安全工作組：指揮調(diào)度組、報警聯(lián)絡(luò)組、周旋搏斗組、人員疏散組、物品轉(zhuǎn)移組、醫(yī)務(wù)救護(hù)組、宣傳協(xié)調(diào)組、應(yīng)急機動組，具體各工作組分工等參照上文第一條中的各項說明。
(四)應(yīng)急工作原則：
1、爭分奪秒，迅速啟動應(yīng)急工作。
2、依照安排、各司其職、有序操作，突發(fā)情況，靈活應(yīng)變。
3、全面利用各種外援、各項資源，共同處理各種情況。
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