好鋼琴選購(gòu)的價(jià)格究竟是多少
好鋼琴選購(gòu)的價(jià)格究竟是多少
關(guān)于選購(gòu)鋼琴的說法很多。仁者見仁，智者見智，那么你知道應(yīng)該怎么去選購(gòu)一部好的鋼琴去學(xué)習(xí)嗎?那么選購(gòu)的價(jià)格又是怎么樣的呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的鋼琴選購(gòu)的價(jià)格，希望能幫到你。
鋼琴選購(gòu)的價(jià)格
鋼琴的價(jià)格是放開的，暴利和賠本都由廠家和商家確定，這就給購(gòu)琴者帶來了麻煩。于“砍價(jià)”盛行，似乎"砍"下來幾千元就不會(huì)吃虧了。其實(shí)可以想想"砍"下來幾千還肯賣給你，這價(jià)格定得還有譜嗎?有的廠生產(chǎn)的國(guó)際名牌大型立式琴才賣1.5萬元，有的琴木匠活做得是不錯(cuò)，但竟然賣1.8萬乃至更高，這其中必有欺詐。
有些進(jìn)口立式琴質(zhì)量是不錯(cuò)，但價(jià)位買到5-6萬，有的還要高。而國(guó)產(chǎn)中型三角琴采用全套進(jìn)口名牌機(jī)芯才賣到4萬多，哪個(gè)價(jià)格合理不言自明?？赡苡腥藭?huì)說國(guó)產(chǎn)三角琴也不如進(jìn)口立式琴，相信這種話的人畢竟是太少了。就此市場(chǎng)上5-6萬的進(jìn)口立式琴很少很難賣。怎樣才能買到價(jià)格合理的琴?這也很簡(jiǎn)單。那就是買名牌。市場(chǎng)上的商品通常是名牌賣得貴，而鋼琴卻很怪，名牌便宜，雜牌反而貴。原因是名牌價(jià)格透明度高，賣不上價(jià)。不斷冒出來的洋名字的雜牌琴由于大家不了解其真實(shí)價(jià)格，所以賣得很貴。其中還存在介紹人作"托兒"拿回扣的問題。在成熟的國(guó)際市場(chǎng)上鋼琴的品牌并不多，每個(gè)品牌都有其顧客群，即使給介紹人傭金也是半公開而合理的。琴行為了自己的聲譽(yù)而不敢蒙騙顧客。
鋼琴保養(yǎng)的要點(diǎn)
第一，將鋼琴安置在合適的位置。
鋼琴選購(gòu)回來，并不是隨便安放即可。因?yàn)轫敿?jí)品質(zhì)的鋼琴基本由70%木材、20%金屬以及少量呢氈手工制成，因此對(duì)溫、濕度比較敏感。鋼琴能夠適應(yīng)的室內(nèi)溫度為10-30攝氏度，最佳室內(nèi)溫度為22攝氏度;相對(duì)濕度應(yīng)在40%—60%之間。室溫過熱或過分干燥，會(huì)影響鋼琴的使用壽命，影響鋼琴的音質(zhì)。在選擇房間時(shí)，需考慮聲音傳播的均衡性。鋼琴放置的房間應(yīng)該能夠讓樂聲回響，從而產(chǎn)生豐富、清晰、飽滿的音色。簡(jiǎn)單來說，就是把鋼琴放在能帶來最動(dòng)聽音色的房間。
鋼琴的放置一定要平穩(wěn)。如因地面不平而晃動(dòng)，會(huì)引起琴體的變形，如遇這種情況，應(yīng)盡量設(shè)法墊平;琴體與墻壁之間要留有足夠的空隙，盡量避開緊貼墻面的情況，便于琴體周圍空氣的流通。同時(shí)，還應(yīng)注意避免陽光直射，遠(yuǎn)離取暖設(shè)備，防止因受熱不均而引起鋼琴外殼的顏色變化以及琴體開裂的情況。
第二，定期給鋼琴調(diào)音。
為了保持鋼琴音律的準(zhǔn)確，最好定期進(jìn)行調(diào)音。如果能夠保持在每年的春、夏、秋、冬四季變換的時(shí)候各調(diào)一次音，那就最理想不過了。彈奏不多的鋼琴，應(yīng)每隔半年進(jìn)行一次調(diào)律。
鋼琴的構(gòu)造就是在時(shí)常會(huì)變化的壓力下構(gòu)成的。如施坦威鋼琴的88鍵，平均有230余條琴弦，每一條琴弦有150磅(68kg)-200磅的張力，這些弦安裝于鑄鐵板上，鑄鐵板就需要承受大約18噸的張力，這18噸相當(dāng)于13臺(tái)家用轎車的拉力。當(dāng)如此大壓力下的琴弦受到琴槌的不斷敲擊時(shí)，就容易因此而使琴弦伸松，這便是音調(diào)發(fā)生變化的因素之一。因此，定期的給鋼琴調(diào)音，才能使鋼琴始終保持最佳的狀態(tài)。
第三，鋼琴外觀的保養(yǎng)。
保持干凈清潔的鋼琴外觀其實(shí)很簡(jiǎn)單。建議使用一塊干凈、柔軟的棉布沾少許清水，擰干擦拭，這是去除鋼琴在日常使用和演奏時(shí)所產(chǎn)生的灰塵和手印最方便、最安全的方法。不建議對(duì)鋼琴打蠟或上光，因?yàn)檫@會(huì)導(dǎo)致鋼琴表面受損。如果蠟積累附著在鋼琴表面，需由專業(yè)人員進(jìn)行保養(yǎng)。
鋼琴初學(xué)者在技巧上的注意事項(xiàng)
一、預(yù)備階段
我們都知道，鋼琴?gòu)椬嘀凶钪匾募记烧n題是合理優(yōu)美的發(fā)音。音樂形象發(fā)音決定著是否需要泛音、決定著音的強(qiáng)弱?？傊?，全部的技巧直接取決于音樂形象。因此，從鋼琴結(jié)構(gòu)發(fā)展的觀點(diǎn)來說，鋼琴學(xué)習(xí)中的初學(xué)者最主要的條件在于開始彈琴之前要培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的音樂幻象。預(yù)備階段以及在這個(gè)階段進(jìn)行的有教養(yǎng)意義的游戲和唱歌，就服務(wù)于這個(gè)目的。
鋼琴?gòu)椬嘀校词故亲罨A(chǔ)的，也會(huì)給學(xué)生帶來復(fù)雜的多種多樣的負(fù)擔(dān)。學(xué)生應(yīng)該同時(shí)注意手臂、手掌的工作，但是切記，在任何時(shí)候都不應(yīng)該損害學(xué)生的音樂想象力。所以這一切學(xué)生都是在相當(dāng)困難的條件下進(jìn)行的。因?yàn)殇撉俚捏w積、鍵盤的大小和重量都是給成年演奏者準(zhǔn)備的。由此可以得出結(jié)論，從鋼琴?gòu)椬嘤^點(diǎn)來說預(yù)備階段應(yīng)該完成各個(gè)方面的任務(wù)。應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生多聲部的熟練技巧，同時(shí)能兼顧多方面的注意力，還要根據(jù)可能，解決某些機(jī)械性的困難，這些困難在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴的初期就會(huì)遇到。預(yù)備階段的任務(wù)還包括學(xué)習(xí)讀譜，要達(dá)到分析二聲部的樂曲沒有任何困難的程度，甚至在學(xué)習(xí)鋼琴?gòu)椬嗟囊婚_始就要做到這一點(diǎn)。
我們要強(qiáng)調(diào)的是，如果我們想使學(xué)生日后能很好地讀譜，學(xué)習(xí)讀譜就必須與練琴同時(shí)進(jìn)行。 學(xué)習(xí)一開始就培養(yǎng)學(xué)生正確用鋼琴的能力是非常重要的。各種各樣的有節(jié)奏的游戲在培養(yǎng)動(dòng)作和諧方面起著重大作用。比如模仿鳥類飛翔以及所謂“作坊的設(shè)施”就是這樣的。孩子們以各種不同的有節(jié)奏的動(dòng)作模仿鳥類的飛翔以及用各種工具的勞動(dòng)：鷹“飛翔”的動(dòng)作等于二分音符的時(shí)值，鴿子飛翔相當(dāng)于八分音符，拉鋸的人前傾后仰的動(dòng)作等于四分音符，諸如此類等等。用手臂畫圓圈的動(dòng)作是一種能培養(yǎng)兒童節(jié)奏感最有益的游戲。它借助于這種動(dòng)作起初是半個(gè)樂段，然后是整個(gè)樂段，最后使一首完整的兒童歌曲構(gòu)成一個(gè)緩慢而均勻的動(dòng)作。用均勻的動(dòng)作畫圓圈，要使手臂完全落下來時(shí)正好與樂段的結(jié)束相吻合，這是件很不容易的事。這些動(dòng)作練習(xí)結(jié)合指揮練習(xí)，有助于學(xué)生自由地、從容自如地運(yùn)用手臂。
二、技巧工作的準(zhǔn)備
鋼琴教學(xué)中的首要任務(wù)是教會(huì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的活動(dòng)。達(dá)到這一點(diǎn)最簡(jiǎn)單的辦法是在教師彈奏時(shí)，學(xué)生指揮，或者畫圓圈。手指工作的機(jī)械準(zhǔn)備是借助于練習(xí)操以及手指在空中緩慢的顫動(dòng)進(jìn)行的。經(jīng)過實(shí)踐的準(zhǔn)備練習(xí)，在樂器上的彈奏就可以從旋律開始。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)槌鯇W(xué)者的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也應(yīng)該是音樂感受。開始就在鋼琴上進(jìn)行手指練習(xí)是極其錯(cuò)誤的，因?yàn)閷W(xué)生僅是初學(xué)，讓他把注意力不是集中在發(fā)聲上，而是用在手指的動(dòng)作上，這在日后彈奏樂曲時(shí)就會(huì)給正確的神經(jīng)支配造成困難。但是既然要達(dá)到純粹機(jī)械性的目的，那么就不如在開始時(shí)脫離開樂器單純地練習(xí)手指動(dòng)作。當(dāng)學(xué)生在鋼琴上已找到歌曲所有的音時(shí)，學(xué)生應(yīng)該一個(gè)動(dòng)機(jī)接著一個(gè)動(dòng)機(jī)地練習(xí)彈奏，可在樂器上進(jìn)行，也可在空間進(jìn)行。如果能使學(xué)生手指的動(dòng)作仿佛有直接“來自內(nèi)心“”來自胸中”的感覺，那么手指的工作就會(huì)非常容易。從一開始就必須注意手指準(zhǔn)確的目的和明確的工作，必須把注意力集中在指尖上。這樣就不會(huì)產(chǎn)生第二關(guān)節(jié)的多余動(dòng)作和第三關(guān)節(jié)的“折斷”。開頭和結(jié)尾的音經(jīng)常應(yīng)該用整個(gè)手臂彈奏。在學(xué)習(xí)的初期所能遇到的斷音或反復(fù)音，也是如此。但是在學(xué)習(xí)的初期最好給一些沒有斷音和反復(fù)音的旋律。
在學(xué)習(xí)的第一年不要學(xué)習(xí)下臂的彈奏———如快速斷奏，因?yàn)檎_地實(shí)現(xiàn)這種彈奏，要求完善地掌握上臂的統(tǒng)一動(dòng)作。只要注意在均勻的連奏中手指工作和手臂統(tǒng)一動(dòng)作的完整，很快就可以達(dá)到完善的程度。坐姿不當(dāng)往往會(huì)造成下臂“抖動(dòng)”和指尖負(fù)擔(dān)過重，這會(huì)妨礙手指妥善的工作，應(yīng)該避免這種情況。必須在連奏中使手指自覺地彈奏，在斷奏中使手指進(jìn)行積極的彈奏，永遠(yuǎn)像是手臂的延伸，就是手指的獨(dú)立動(dòng)作要減少到最低限度，只保留最必需的。
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