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中學(xué)生身體健康狀況調(diào)查報告

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中學(xué)生身體健康狀況調(diào)查報告

  近年來,我國的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果不容樂觀,學(xué)生的體質(zhì)一直在下降,這是一個值得關(guān)注和研究的問題。下面是小編為你精心整理的中學(xué)生身體健康狀況調(diào)查報告,希望對你有幫助!

  中學(xué)生身體健康狀況調(diào)查報告篇1

  《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的頒布,是教育部、國家體育總局積極貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措,是“學(xué)校教育要樹立健康第一指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作”的具體措施。

  為此,我們高一年級體育組對學(xué)生進行了測試。其目的在于使學(xué)校和廣大學(xué)生以及家長能夠及時了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,進而全面增進學(xué)生的體質(zhì)健康水平。下面將高一年級學(xué)生測試情況做如下分析:

  一、測試對象:高一男生549人,女生522人,共1071人。

  二、測試時間:2014年9月—10月

  三、測試地點:中學(xué)

  四、測試人員:高一體育組體育教師

  五、測試項目

  男生:身高體重 肺活量 1000米 立定跳遠 坐位體前屈 引體向上 女生:身高體重 肺活量 800米 立定跳遠 坐位體前屈 仰臥起坐 六、結(jié)果與分析 1.總測評得分分析從本次學(xué)生體質(zhì)測試的總成績分析(見下表),本次測試高一年年級總?cè)藬?shù)為1071人,總體達標率93.46%,優(yōu)秀率5.14%,良好率35.20%,及格率93.46%。其中,男有8.56%、女有1.53%的學(xué)生進入優(yōu)秀成績段,男生有34.97%、女生有35.447%的學(xué)生進入良好成績段,男生有91.26%、女生有95.79%的學(xué)生屬于及格成績段,男生有8.93%、女生有4.21%的學(xué)生屬于不及格成績段。

  2.身體形態(tài)指標成績測評得分分析

  身高體重指數(shù)是反應(yīng)學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育水平的重要指標,這與青春期生長身體某些方面形態(tài)發(fā)生巨大變化有關(guān),也可能與某些學(xué)生平時生活習慣欠佳,缺乏體育鍛煉有關(guān),也與平時的飲食和營養(yǎng)有一定關(guān)心,說明今后要加強學(xué)生鍛煉身體的意識和科學(xué)飲食與營養(yǎng)知識的教育。

  3.生理機能指標成績測評得分分析(見下表)

  肺活量課余反應(yīng)肺的容積和肺的擴張能力,是評價人體呼吸系統(tǒng)機能狀況及有氧代謝能力的一個重要指標,常用于評價人體生長發(fā)育水平和體質(zhì)狀況。肺活量的大小與體重、身高、胸圍等因素有著密切的關(guān)系。這與全國達標總體等級統(tǒng)計相差很遠,說明測試學(xué)生心肺功能發(fā)展情況很差。

  4.身體素質(zhì)指標成績測評得分分析(見下表)從1000米、800米等體能項目測試情況來分析,說明體育課的教學(xué)和課外體育活動的開展對學(xué)生的提高有促進作用,還有待加強。

  七、今后工作

  針對高一年級體質(zhì)健康測試統(tǒng)計分析所反映出的問題,確定以下改進措施: 1、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識。改進和完善各項體育政策,從政策上支持體育工作。學(xué)校教育要樹立“健康第一”指導(dǎo)思想,把學(xué)校體育擺在應(yīng)有的位置,在充分利用現(xiàn)有條件和挖掘現(xiàn)有潛力基礎(chǔ)上,積極創(chuàng)造條件,給予體育工作人力、物力、財力和時間的保證,切實落實“師生每天體育鍛煉一小時”。

  2、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為體育工作正常開展打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。體育成績是精神文明和物質(zhì)文明的結(jié)晶。體育成績是學(xué)生認知程度和練習程度的體現(xiàn),而創(chuàng)造成績又需要相應(yīng)的物質(zhì)保證和政策傾斜,這就需要一定的體育資金。

  3、針對統(tǒng)計分析所反應(yīng)出的問題,高一體育組要制定實效性強的鍛煉計劃,開展有針對性的體育鍛煉活動。如針對學(xué)生身體形態(tài)欠佳的問題,學(xué)校在有目的的進行發(fā)展身體形態(tài)鍛煉的基礎(chǔ)上,還應(yīng)與家長進行溝通,組織均衡營養(yǎng)等方面的健康講座等活動,家、校形成合力,促進學(xué)生健康成長。

  4、加強“陽光體育運動”的安全保障。開展“陽光體育運動”要強化安全意識,建立各項保障措施。各項體育活動要做到精心策劃,嚴密組織,組織開展的各項活動必須在教師的監(jiān)控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

  5、積極開展體育活動,營造濃厚的校園體育文化氛圍。學(xué)校體育重在普及,在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的運動水平。抓好廣播體操,組織好課外體育活動,開展好體育運動會。

  中學(xué)生身體健康狀況調(diào)查報告篇2

  本校共有學(xué)生853人,其中男生 256 人,女生251 人。測試的數(shù)據(jù)顯示所有被測試者中,總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上,從樣本數(shù)的綜合評定等級人數(shù)比例來看,我校832名被測學(xué)生中,優(yōu)秀率為12.53 %,良好率為43.79%,及格率為90.3%,不及格率為9.7%。并根據(jù)中學(xué)生的生理、心理的特點,從體育保健課、課外活動和體育課程的延伸等方面提出了相應(yīng)的對策,旨在通過這幾方面的努力,切實提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平,促進學(xué)生的健康成長。

  體質(zhì)包括體格、體能和適應(yīng)能力三方面,而當前我校學(xué)生的體質(zhì)測試的結(jié)果看,學(xué)生的生理、心理健康狀況令人擔憂。通過分析,主要原因有以下幾個方面:

  1、 勞動減少,體能下降

  造成我校學(xué)生體能下降的原因中,現(xiàn)代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位。人類的勞動活動大大減少,造成體能下降。再則,生在“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”時代的相當一部分學(xué)生,仗著祖父輩及父母的寵愛,連家務(wù)的邊都摸不到,缺乏了最基本的活動內(nèi)容,久而久之,形成了一種惰性心理,而且長期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格,一遇到運動量比較大的活動或者不好的天氣(炎熱或寒冷),潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理,如上種種,使之學(xué)生體質(zhì)下降。

  2、學(xué)生對體育的重視程度不夠,出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象 學(xué)生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣,相當一部分同學(xué)對體育還缺乏足夠的認識,認為體育課是單純的游戲課,為了活動而活動,不像語數(shù)等主課那樣,測驗獲得好成績就歡呼雀躍,而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高,進取心不強,學(xué)生家長也看重學(xué)習成績,而對體育成績普遍不重視,導(dǎo)致了重視主課,輕視體育的現(xiàn)象。

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