幼兒園大班體育健康教育教案
幼兒園教育質(zhì)量是衡量一個國家或地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)。下面是小編為你精心整理的幼兒園大班體育健康教育教案,希望對你有幫助!
幼兒園大班體育健康教育教案篇1
設(shè)計思路:
蛇皮袋是我們生活中常見的物品,而且可塑性比較強,可以成為孩子體育活動的材料。在戶外活動時,孩子們時常自發(fā)利用蛇皮袋開展游戲,而且孩子們開發(fā)出了許多蛇皮袋的游戲。在一次戶外體育游戲活動中,我發(fā)現(xiàn)兩名孩子利用蛇皮袋玩起了拉力車的游戲,一個孩子坐在袋子上另一名幼兒往前拉、樂此不彼。孩子們的拉力車玩法引起了其他孩子的興趣。既然孩子們?nèi)绱藷嶂杂谕嫔咂ご?,我何不嘗試?yán)蒙咂ご_展一節(jié)玩蛇皮袋的活動。活動中利用幼兒前期拉蛇皮袋的經(jīng)驗,進一步探索趣味拉力車的多種玩法,從兩人合作嘗試進行多人合作游戲。
活動目標(biāo):
1.探索合作玩趣味拉力車,鍛煉手臂大肌肉能力,提高身體的協(xié)調(diào)平衡能力。
2.充分體驗合作游戲的樂趣,形成初步的競爭意識。
活動準(zhǔn)備:
蛇皮袋若干有序擺放操場、背景音樂、毛巾、衣物筐等。
重難點:探索合作玩趣味拉力車的玩法。
活動過程:
一、熱身活動,引發(fā)幼兒興趣
在背景音樂中利用蛇皮袋開展“開汽車”游戲(紅燈蹲、黃燈單腳站、綠燈跑動),逐次開展小汽車(兩人前后拉蛇皮袋)、卡車(兩人前后高舉蛇皮袋)、火車(多人高舉蛇皮袋接龍)。
【本次體育活動有探索性質(zhì),需要孩子們相互配合不斷嘗試,在熱身活動“紅綠燈”游戲開展中,通過兩人、多人的方式,根據(jù)紅綠紅綠燈變化進行活動,不僅僅為身體做了熱身,也給孩子們心理迎接探索挑戰(zhàn)和多人合作上做了鋪墊?!?/p>
二、幼兒探索合作玩拉力車,體驗合作游戲的樂趣。
1.幼兒自由探索趣味拉力車
師:我們剛才玩了很多的車、小汽車、卡車、大客車,今天趙老師帶你們玩一種新的車,拉力車。你們知道什么是拉力車嗎?(幼兒自由說說了解的拉力車)
師:請兩個小朋友一組,玩拉力車的游戲。一個小朋友當(dāng)乘客坐在袋子上,另一個當(dāng)司機。(請“司機”與“乘客”相互交換開展。)
幼兒兩兩組合探索趣味拉力車。
【雖然孩子們已經(jīng)自發(fā)的開展了拉蛇皮袋游戲,但將這普通的袋子賦予了拉力車的形象,孩子們游戲的情景性和趣味性得到了提高,放手讓孩子們對這舊材料再次進行新體驗是非常有必要的。】
2.幼兒探索拉力車的玩法
師:剛剛老師發(fā)現(xiàn)你們有很多種玩拉力車的方法,請小組示范的拉力車的玩法。
請2—3組幼兒示范。(幼兒示范教師點評)
請小朋友們嘗試,新的玩法。教師提出活動要求:“玩法與以前不同、請司機乘客注意安全,乘客不能從車上掉下來,乘客與司機相互交換、看看誰拉的又快又省力。”幼兒根據(jù)自己組情況開展嘗試新玩法。
【在游戲中不斷進行難度的提升,孩子們從隨便玩玩到想辦法玩、從單獨一組玩到與其他組大家一起分享學(xué)習(xí)新的玩法過程,不僅僅是的體能得到了發(fā)展、其合作能力、思考能力也得到了發(fā)展?!?/p>
3.競賽游戲:趣味拉力車
(1)師:我們要開展趣味拉力車競賽游戲,比比哪組拉力車最快。
(2)提出比賽規(guī)則:①請各組在起跑線后面準(zhǔn)備;②聽到開始的口令向前拉;③到終點線相互交互換回拉。
(3)幼兒進行趣味拉力車競賽。
4.嘗試多人拉力車游戲
師:我們的拉力車除了一個乘客一個司機還可以進行多個乘客多個司機,請你們試試。(根據(jù)已有玩拉力車的經(jīng)驗,嘗試多人玩拉力車游戲。)
幼兒合作嘗試多人拉力車。
師:請大家一起將自己組的拉力車,開出來。參加多人拉力車競賽。
【嘗試多人拉力車游戲,是在一人司機一人乘車的基礎(chǔ)上再一次進行規(guī)則提升,孩子們在多人將會遇到一些人員分配,乘客如何坐等新問題。孩子們在游戲?qū)W會如何合作分工,如何進行合理安排,從而更出色完成游戲。合作游戲是需要幼兒合作素質(zhì),教室可以實際開展的情況適機參與其中與孩子們一起進行游戲。使幼兒體驗合作游戲的成功感和樂趣?!?/p>
三、放松活動
1.坐在“車上”乘客與司機相互為按摩。
2.幫助老師一起收拾場地,回教室。
幼兒園大班體育健康教育教案篇2
活動目標(biāo):
1、訓(xùn)練幼兒手膝著地爬行的技能,增強手臂肌肉的力量,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、讓幼兒掌握走平衡木的動作技能,加強腳掌的肌力,提高身體的平衡和協(xié)調(diào)能力。
3、練習(xí)幼兒雙腳并攏向前跳躍的動作技能,發(fā)展跳躍的能力,增進上下肢動作協(xié)調(diào)性。
4、培養(yǎng)幼兒助人為樂的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:
活動音樂呼啦圈20個、墊子4個、平衡木2個、企鵝套圈
活動過程:
一、熱身運動
1、聽音樂活動身體。(頭、肩膀、上肢、腰、腿、膝蓋、腳等)
2、請小朋友和老師一起做《身體音節(jié)操》。
二、新課
(一)排除障礙,送貨到家
1、師:小朋友,剛剛我們做了一下熱身運動,你們感覺身體是不是暖暖的啊?
幼:是。
師:今天老師給小朋友帶來了一個好消息,我們的好朋友袋鼠媽媽帶著她的寶寶也來參加我們的體育活動了!你們高興嗎?
幼:高興!
師:可是它們在來的路上遇到了點麻煩,袋鼠寶寶買了好多玩具,袋鼠媽媽運不回去了,它們想請小朋友幫忙把貨運回家,你們愿不愿意幫這個忙啊?
幼:愿意。
師:你們真棒,但是袋鼠媽媽的家在大森林里,我們在運貨的路上會遇到很多困難,你們有沒有信心克服困難,完成袋鼠媽媽交給我們的任務(wù)呢?
幼:有。
師:很好,我們要到達袋鼠的家,必須要經(jīng)過一個池塘(呼啦圈依次排開)、爬過一片草地(墊子)才能把貨送到家,請小朋友做好準(zhǔn)備。
2、教師示范:手拿企鵝套圈跳過荷葉(呼啦圈),爬過草地(墊子),將套圈套在企鵝身上,轉(zhuǎn)身跑回起點。
3、將幼兒分成兩組依次游戲,進行跳、爬的練習(xí),教師隨機輔助。
(二)增加難度、訓(xùn)練平衡能力。
1、師:小朋友真棒!你們完成的真好!現(xiàn)在調(diào)皮的袋鼠寶寶又給我們增加了難度,你們還能不能完成任務(wù),把貨送回家呢?
2、將池塘里的荷葉(呼啦圈)拉開距離擺放,在把墊子換成平衡木一字?jǐn)[開。
3、組織幼兒依次進行活動,鼓勵幼兒勇敢進行游戲。
三、結(jié)束
師:小朋友今天表現(xiàn)的非常好,袋鼠媽媽非常感謝小朋友,它給我們準(zhǔn)備了很多好吃的,我們趕快去看看吧!
幼兒園大班體育健康教育教案篇3
【活動目標(biāo)】
1、積極動腦,在游戲中獲得成功的體驗。
2、遵守規(guī)則,不怕困難,能夠帶領(lǐng)弟弟妹妹完成任務(wù),有一定責(zé)任感。
小班
1、積極參與游戲,體驗游戲的快樂。
2、能跟隨哥哥姐姐完成任務(wù),不怕困難。
【活動準(zhǔn)備】
頭飾:喜羊羊
呼啦圈、山洞、沙包
【活動過程】
一、羊羊熱身
1、聽喜羊羊的主題歌,做準(zhǔn)備活動。
2、分配角色:大小幼兒結(jié)隊并給自己小組取個羊羊的名字。
二、羊羊運糧食回家
1、年長幼兒帶領(lǐng)年幼幼兒鉆過山洞(年長幼兒過大山洞、年幼幼兒過小山洞)
2、年幼幼兒跳進呼啦圈中,年長幼兒把呼啦圈從下往上幫年幼幼兒取出。
3、兩人找到糧食(沙包)并把糧食帶回家。
三、收拾、整理
年長幼兒和年幼幼兒一同整理玩具。年長幼兒把年幼幼兒送回家。
【活動反思】
本次活動中以幼兒們喜歡的“喜羊羊”為切入點,創(chuàng)設(shè)了青青草原上,喜羊羊去運糧食的情境,一下子就吸引了小班幼兒的興趣,激發(fā)參與體育活動的熱情。他們都想當(dāng)喜羊羊,戴上漂亮的頭飾。而大班幼兒在活動中的自主性、責(zé)任心大大增強,在本次混齡活動中,大班幼兒充當(dāng)教育者和錯誤糾正者的角色,在幫助年幼兒童解決問題、傳授知識技能的同時,增加了他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,也有助于發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。在材料整理時,大班幼兒主動收拾比較重的山洞,而讓小班幼兒整理比較輕的呼啦圈,在送小班幼兒回教室的過程中,他們小心翼翼的拉著弟弟妹妹的手,臨走前還煞有介事的叮囑他們“聽老師的話”。
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