二年級(jí)小學(xué)生健康教育教案
小學(xué)二年級(jí)健康教育直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康,加強(qiáng)健康教育,這是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。下面是小編為你精心整理的二年級(jí)小學(xué)生健康教育教案,希望對(duì)你有幫助!
二年級(jí)小學(xué)生健康教育教案篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、知道勤洗衣服勤洗澡對(duì)健康的益處,養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。
2、正確掌握洗衣洗澡方法,提高學(xué)生的生活自理能力。
重難點(diǎn): 學(xué)會(huì)洗衣洗澡方法。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)課。
我們班的學(xué)生衣著都是干凈又整潔,同學(xué)們,你們平時(shí)喜歡洗澡嗎?喜歡勤換衣服嗎?這樣做有什么好處呢?這節(jié)課我們來研究一下。
二、學(xué)習(xí)新知。
1、 自由讀課文第一自然段,找一找洗澡有什么好處? 小組討論、交流。
2、 指名回答,其他人補(bǔ)充。結(jié)合自己談一談以后該怎樣做。
3、 自由讀課文第二自然段,了解勤換衣服的好處。
4、 你是怎樣做的?談?wù)勛约旱淖龇?。以后打算怎樣?小組討論交流。
5、 填一填:洗澡的目的是為了________清潔,因?yàn)槠つw肩負(fù)著整個(gè)人體的------------。如果皮膚受到損害,----------、-----------就會(huì)乘機(jī)而入,使人------------。洗澡可以洗掉---------、--------分泌的---------------和----------。衣服整齊、清潔不僅體現(xiàn)了-----------------,而且對(duì)保護(hù)---------------也有好處。
6、 背一背:勤洗衣裳勤洗澡,常曬被褥疾病少;干干凈凈一身輕,不干不凈一身病。
7、 寫一寫:我們以后應(yīng)該怎樣講究個(gè)人衛(wèi)生。
三、拓展延伸。
1.我們應(yīng)該怎樣做個(gè)講衛(wèi)生的人?
2.向他人積極宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)。
3.讀一讀有關(guān)衛(wèi)生與健康方面的書,搜集各種健康知識(shí),積極向大家宣傳。
和諧相處
二年級(jí)小學(xué)生健康教育教案篇2
[教學(xué)目標(biāo)]
1、知道吃好一日三餐的科學(xué)方法
2、了解食物中各種營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)身體的益處
3、養(yǎng)成良好的三餐飲食習(xí)慣
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]
讓學(xué)生了解偏食、挑食的不良后果,學(xué)會(huì)正確的飲食方法。
[教學(xué)過程]
一、情境導(dǎo)入、提出問題、引發(fā)思考 多媒體
師:同學(xué)們,汽車行駛要加油,人每天活動(dòng)要吃飯,你們知道是為什么嗎?
生:
師:對(duì)!汽車不加油就開不走,人不吃飯就沒有力氣活動(dòng)。我們每天吃飯補(bǔ)充能量主要靠早、中、晚三餐。一日三餐不僅能給我們的身體加油,還能為我們進(jìn)行活動(dòng)提供必備的能量。要想有一個(gè)好身體,吃好一日三餐是十分重要的。今天這節(jié)課我們就一起來討論下,怎樣才能吃好一日三餐?
師:板書 一日三餐有規(guī)律
二、授課
師:在平時(shí)的生活中,同學(xué)們一日三餐都吃些什么?都是怎么安排的呢?
生:
師:聽了這兩位同學(xué)介紹他們的三餐情況,現(xiàn)在我們來看看“健康專家”的科學(xué)一日三餐應(yīng)該怎樣吃? 多媒體
(一)定時(shí)定量
師:板書 定時(shí)定量
怎樣才是定時(shí)定量呢?誰來說說?
生:
師:每天按一定的時(shí)間吃一定數(shù)量和符合質(zhì)量要求的食物。
有沒有餓肚子的時(shí)候?什么感受?
生:
師:通常人們用“早晨吃好,中午吃飽,晚上吃少”來規(guī)定三餐的量。為什么三餐要這么安排呢?
生:
師總結(jié):經(jīng)過一個(gè)晚上的消化和一個(gè)上午學(xué)習(xí)的需要,早餐必須量足和營(yíng)養(yǎng)豐富,以保證熱量和營(yíng)養(yǎng)供給;午餐除了補(bǔ)充上午的消耗,還要保證下午學(xué)習(xí)的需要,所以一定要吃飽,晚餐不宜吃得太多,因?yàn)樘枙?huì)腹脹而影響睡眠。
(二)不偏食、挑食
師:我們?cè)谧龅饺投〞r(shí)定量后,還要充分考慮到三餐的質(zhì)量,也就是三餐的營(yíng)養(yǎng)搭配問題。
師:同學(xué)們平時(shí)都喜歡吃什么呢?認(rèn)為吃什么東西最有營(yíng)養(yǎng)? 生:
師:教師適機(jī)詢問學(xué)生最不喜歡吃什么?
師:同學(xué)們都有偏食、挑食的不良飲食習(xí)慣。
同學(xué)們,人類生存離不開各種營(yíng)養(yǎng),而這些營(yíng)養(yǎng)都在我們平時(shí)吃的食物中,每種食物都蘊(yùn)涵了一定的營(yíng)養(yǎng)成分,可不要忽視了那些你不愛吃的食物哦!
師:邊介紹邊簡(jiǎn)單講解。隨機(jī)圍繞兒童各種營(yíng)養(yǎng)缺乏癥,引導(dǎo)學(xué)生舉出實(shí)例。
圍繞偏食、挑食,出示兒童經(jīng)常出現(xiàn)的不良三餐情況,讓學(xué)生做判斷。
師:總結(jié) 板書:不偏食、挑食 律動(dòng)
師:胃幫助人消化食物,不能長(zhǎng)時(shí)間的一直工作。我們?nèi)偷臅r(shí)間要規(guī)律,不要一直在吃東西,那樣的話胃得不到休息會(huì)很累會(huì)生病的。同樣的,人學(xué)習(xí)工作一段時(shí)間后,也得休息?,F(xiàn)在我們就來休息一會(huì)吧!跟老師一起來運(yùn)動(dòng)一下。
師:活動(dòng)了一下,我們應(yīng)該更有精神學(xué)習(xí)了。
(三)少吃零食
師:在眾多的食物中,還有一種叫做“零食”。
很多同學(xué)每天都要吃許多零食,大家想一想,這樣做對(duì)不對(duì)?
生:
師:說的真好,零食不能多吃。
板書:少吃零食
三、實(shí)際案例,學(xué)生用上面已學(xué)知識(shí)分析判斷,教師總結(jié)。
師:我們知道吃一日三餐的科學(xué)方法后,還要幫助我們周圍的其他同學(xué),把我們知道的三餐知識(shí)告訴其他的小朋友。
四、總結(jié)
師:希望同學(xué)們能夠在今后的生活中科學(xué)的“吃好一日三餐”。最后老師祝大家身體健康 發(fā)育良好 精力充沛情緒愉快!
二年級(jí)小學(xué)生健康教育教案篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、了解與動(dòng)物親密接觸對(duì)人類的安全和健康帶來的危害,提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類的朋友,知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。
3、培養(yǎng)善待動(dòng)物的意識(shí),學(xué)會(huì)與動(dòng)物友好相處。
4、掌握被動(dòng)物咬傷時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、談話、提問導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,你們喜歡小動(dòng)物嗎?
2、你們家里都有些什么小動(dòng)物?
3、它們可愛嗎?
二、傷害在不經(jīng)意間:
1、出示課件,欣賞可愛的小動(dòng)物。
談話:提到狗,給人第一反應(yīng)就是“咬人”,那我們班有沒有被狗咬過的同學(xué)呢?
被狗咬過的人,更是“談狗色變”。其實(shí)狗咬人也是有原因的,責(zé)任也不全在狗身上。多了解點(diǎn)狗的習(xí)性,就能防患于未然了。被狗咬,想想都疼得慌,那閃亮的鋒利牙齒,露出的牙齦,嚇人的咆哮,真讓人害怕。
2、找生模范小狗的訴說.。
3、師出示一組“人被動(dòng)物傷害”的相關(guān)圖片和數(shù)據(jù),創(chuàng)設(shè)情境,揭示主題。
3、小組交流自己收集的故事,談出自己的看法。
4、各組選派代表講述自己收集來的動(dòng)物傷人的故事,或自己與小動(dòng)物相處受到傷害的故事,并讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ㄅc感受。
5、師生討論:我們與動(dòng)物接觸時(shí),應(yīng)該注意些什么?
6、引導(dǎo)學(xué)生歸納動(dòng)物會(huì)傳播哪些疾病。
7、小組仿照“閱讀與拓展”中的形式,整理制作“防止動(dòng)物傷害小寶典”。
三、小結(jié)
談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。
四、板書設(shè)計(jì):
人 動(dòng)物
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