寶寶的古詩詞有哪些

　　寶寶正在成長，當(dāng)然需要教他、她古詩詞啦，那么教哪首詩比較好呢?小編在此為大家推薦兩首吧。包括釋義背景和鑒賞哦。

　　寶寶的古詩詞有哪些

　　小兒垂釣

　　作者：胡令能 (唐)

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

　　【釋義】

　　一個頭發(fā)蓬亂的小孩子正在學(xué)垂釣，側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。遇到有人問路，他老遠(yuǎn)就招著小手，因?yàn)椴桓掖舐晳?yīng)答，唯恐魚兒被嚇跑。

　　【背景】

　　《小兒垂釣》是胡令能到農(nóng)村去尋找一個朋友，向釣魚兒童問路后所作。其具體創(chuàng)作時(shí)間未得確證。

　　【鑒賞】

　　這首七絕寫小兒垂釣別有情趣。詩中沒有絢麗的色彩，沒有刻意的雕飾，就似一枝清麗的出水芙蓉，在平淡淺易的敘述中透露出幾分純真、無限童趣和一些專注。

　　游子吟

　　[ 唐 ] 孟郊

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　慈母用手中的針線，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢?

　　【背景】

　　孟郊早年漂泊無依，一生貧困潦倒，直到五十歲時(shí)才得到了一個溧陽縣尉的卑職，結(jié)束了長年的漂泊流離生活，便將母親接來住。這首詩就寫于此時(shí)。詩人自然不把這樣的小官放在心上，仍然放情于山水吟詠，公務(wù)則有所廢弛，縣令就只給他半俸。此篇題下作者自注：“迎母溧上作”，當(dāng)是他居官溧陽時(shí)的作品。詩中親切而真淳地吟頌了一種普通而偉大的人性美——母愛，因而引起了無數(shù)讀者的共鳴，千百年來一直膾炙人口。

　　【鑒賞】

　　這首詩藝術(shù)地再現(xiàn)了人所共感的平凡而又偉大的人性美，所以千百年來贏得了無數(shù)讀者強(qiáng)烈的共鳴。直到清朝，溧陽有兩位詩人又吟出了這樣的詩句：“父書空滿筐，母線縈我襦”(史騏生《寫懷》)，“向來多少淚，都染手縫衣”(彭桂《建初弟來都省親喜極有感》)，足見此詩給后人的深刻印象。

　　背古詩、學(xué)古詩好書推薦

　　推薦很多有趣的詩詞學(xué)習(xí)書。其中，這兩本特別有意思，一本幫孩子了解詩人，一本了解古詩中提到的那些著名的地點(diǎn)。

　　《樂死人的文學(xué)史》

　　查閱學(xué)習(xí)詩人的生平事跡，這一點(diǎn)可以閱讀《樂死人的文學(xué)史~唐代篇》，孩子特別喜歡樂死人系列書。

　　《中國歷史地圖》

　　特別推薦一本《中國歷史地圖》，尋找古代詩人的足跡，一定要有歷史觀，孩子們，通過，李白和杜甫認(rèn)知了唐朝的歷史及相應(yīng)的文化背景。因?yàn)橄乱徊轿覀児沧x歷史書籍打下了良好基礎(chǔ)。