小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞
小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞(精選5篇)
古詩詞從文學(xué)風(fēng)貌論,七古的典型風(fēng)格是端正渾厚、莊重典雅,歌行的典型風(fēng)格則是宛轉(zhuǎn)流動、縱橫多姿。這次小編給大家整理了小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞,供大家閱讀參考,希望大家喜歡。
小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞精選篇1
【獨(dú)坐敬亭山】
李白
眾鳥高飛盡,
孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭,
只有敬亭山。
【古詩今譯】
成群的鳥兒高飛無蹤影,一片云兒獨(dú)自飄去悠然。和我終日相對卻看不夠的,只有閑靜的朋友敬亭山。
【名句賞析】
首小詩是李白在政壇上遭到打擊以后,第二次漫游安徽宣城時所作。前兩句寫眼前景,借“高飛”的“眾鳥”和“獨(dú)去”的“孤云”,創(chuàng)造出一個孤寂清幽的意境,寄托了詩人超脫現(xiàn)實、追求心靈平靜的愿望。后兩句將山人格化,說只有敬亭山才是自己真正的知己,詩人對現(xiàn)實社會中世態(tài)炎涼的厭惡之情,在這兩句看似平淡的詩句里得到了含蓄的表達(dá)。
【注詞釋義】
敬亭山:在今安徽宣城縣北,山上舊有敬亭。
閑:悠閑。
兩不厭:詩人把山擬人化了,覺得自己與敬亭山互相看不夠。厭,滿足,厭倦。
小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞精選篇2
【贈汪倫】
李白
李白乘舟將欲行,
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,
不及汪倫送我情。
【古詩今譯】
李白坐船正準(zhǔn)備出行,忽然聽到岸上的以腳踏為節(jié)拍的唱歌聲。桃花潭的水深達(dá)千尺,比不上汪倫送我的深情。
【名句賞析】——“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!?/p>
此詩作于詩人在安徽涇縣一帶的漫游途中。在涇縣桃花潭有一位村民叫汪倫,他常常預(yù)備美酒招待李白,李白很感激他,在離開桃花潭時寫下了這首贈別之作。前兩句敘事,詩人正要乘船出發(fā),忽然聽見岸上傳來歌唱聲,原來是老朋友汪倫特意趕來送他;后兩句用比興手法,表達(dá)了對汪倫深情相送的感激。用“深千尺”的潭水比喻送別之深情,生動而形象,而又加“不及”二字,更增強(qiáng)了詩句的動人力量。這首有明顯的民歌風(fēng)味的詩詞自然質(zhì)樸,清新流暢。詩人用眼前普通的景物作比喻,寫出了與友人的真摯情意。
【注詞釋義】
汪倫:安徽涇縣桃花潭附近的一位村民。
踏歌:古代民間的一種歌唱形式,歌唱時以腳踏地為節(jié)拍。
桃花潭:在今安徽涇縣西南。
不及:比不上。
小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞精選篇3
尋隱者不遇
賈島
松下問童子,
言師采藥去。
只在此山中,
云深不知處。
【古詩今譯】
松樹下詢問一位童子,他說師傅已上山采藥去。只知道就在這座山中,山高云深不知在何處。
【名句賞析】——“云深不知處?!?/p>
賈島的“推敲”不僅著眼于錘字煉句,在謀篇構(gòu)思方面也是同樣煞費(fèi)苦心的。此詩就是一個例證。
明明三番問答,至少要六句才表達(dá)的,賈島采用了以答句包賅問句的手法,精簡為二十字。這種“推敲”就不在一字一句間了。
這首詩的抒情特色是在平淡中見深沉。一般訪友,問知他出,也就自然掃興而走了。但這首詩中,一問之后并不罷休,又二問三問,這三番答問,逐層深入,表達(dá)感情有起有伏?!八上聠柾印睍r,心情輕快,滿懷希望,“言師采藥去”,答非所想,一墜而為失望:“只在此山中”,在失望中又萌生了一線希望;及至最后一答:“云深不知處”,就惘然若失,無可奈何了。
造型自然,色彩鮮明,濃淡相宜,郁郁青松,悠悠白云,這青與白,這松與云,它的形象與色調(diào)恰和云山深處的隱者身份想符。而且未見隱者先見其畫,青翠挺立中隱含無限生機(jī);而后卻見茫茫白云,捉摸無從,從造型的遞變,色調(diào)的先后中也映襯出作者感情的與物轉(zhuǎn)移。
【注詞釋義】
隱者:古代指不肯做官而隱居在山野之間的人。
不遇:沒有見到。
言:回答說。
云深:指山中云霧彌漫的深處。
小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞精選篇4
【逢雪宿芙蓉山主人】
劉長卿
日暮蒼山遠(yuǎn),
天寒白屋貧。
柴門聞犬吠,
風(fēng)雪夜歸人。
【古詩今譯】
傍晚路經(jīng)遠(yuǎn)方蒼山下,天寒茅草板房更清貧。敲響柴門聽見了狗叫,我是風(fēng)雪夜投宿的人。
【名句賞析】——“風(fēng)雪夜歸人?!?/p>
這是詩中有畫,畫中見情的四句詩。敘寫詩人在一個風(fēng)雪的冬日遠(yuǎn)游芙蓉山夜間投宿到一戶貧農(nóng)家的情景。前兩句寥寥數(shù)語,點明了時間是冬日的傍晚,地點是蒼山的腳下,而且通過房屋的“貧”與天氣的“寒”相互映照,生動刻畫了這戶人家的清貧境況。后兩句轉(zhuǎn)而敘寫自己冒著風(fēng)雪前來叩門求宿,引得狗叫起來。全詩簡練含蓄,寫到此處悄然而止,沒有再進(jìn)一步交待主人開門、自己進(jìn)屋以后的種種場面,而讓讀者自己去想象回味。
【注詞釋義】
蒼:青色。
白屋:指貧窮人家的房屋,屋頂常用白茅草覆蓋,或用木板而不涂油漆。
柴門:籬笆門。
聞:聽。
吠:狗叫。
小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞精選篇5
【秋浦歌】
李白
白發(fā)三千丈,
緣愁似個長。
不知明鏡里,
何處得秋霜。
【古詩今譯】
白頭發(fā)已經(jīng)長到了三千丈長,因為憂愁才有這樣長。不知鏡子中的我啊,從哪里來的滿頭秋霜。
【名句賞析】——“白發(fā)三千丈,緣愁似個長。”
詩人用極其夸張的手法,寫出自己內(nèi)心深長的愁緒。前兩句出語天真,白發(fā)竟然有“三千丈”那么長,在生活中是根本不可能的,但如此夸張的描寫,卻把作者內(nèi)心的愁苦生動而形象地表現(xiàn)了出來。后兩句水到渠成,用“不知”兩字寫出一種驚奇和嘆惜,年華逝去的感慨得到深刻的抒發(fā)?!扒锼眱勺钟谜Z自然,但卻發(fā)人深思。如果不是仙才,根本作不出這樣的詩!
【注詞釋義】
秋浦:在今安徽貴池西南,那里有秋浦河。
緣:因為。
個:這樣的意思。
秋霜:形容頭發(fā)像秋霜一樣的。