小學(xué)生優(yōu)秀的毛筆書(shū)法作品圖片
毛筆書(shū)法在我國(guó)有一定的歷史地位，它是我國(guó)古老的一種字體風(fēng)格，對(duì)我國(guó)的影響甚大。現(xiàn)如今，許多小學(xué)生非常喜歡學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法，他們書(shū)寫(xiě)出來(lái)的作品有非常高的藝術(shù)特色。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀的毛筆書(shū)法作品圖片。
小學(xué)生好看的毛筆書(shū)法作品欣賞
漢字，亦稱(chēng)中文字、中國(guó)字，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字，屬于表意文字的詞素音節(jié)文字，為上古時(shí)代的華夏族人所發(fā)明創(chuàng)制并作改進(jìn)，目前確切歷史可追溯至約公元前1300年商朝的甲骨文。再由秦朝的小篆，發(fā)展至漢朝被取名為“漢字”，至唐代楷化為今日所用的手寫(xiě)字體標(biāo)準(zhǔn)——楷書(shū)。漢字是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的主要文字，也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今的文字。中國(guó)歷代皆以漢字為主要官方文字。從狹義講，書(shū)法一般多指后世毛筆書(shū)寫(xiě)漢字的方法和規(guī)律。包括執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、布局(分布、行次、章法)等內(nèi)容。例如，執(zhí)筆指實(shí)掌虛，五指齊力;運(yùn)筆中鋒鋪毫;點(diǎn)畫(huà)意到筆隨，潤(rùn)峭相同;結(jié)構(gòu)以字立形，相安呼應(yīng);分布錯(cuò)綜復(fù)雜，疏密得宜，虛實(shí)相生，全章貫氣;款識(shí)字古款今，字大款小，寧高勿低等。
小學(xué)生精美的毛筆書(shū)法圖片
從書(shū)寫(xiě)文種上說(shuō)，并非漢字一種，有的少數(shù)民族文字也登上了書(shū)法藝壇，蒙文就是一例;從書(shū)體和章法上看，除了正宗的傳統(tǒng)書(shū)派以外，在我國(guó)又出現(xiàn)了曲直(線)相同、動(dòng)靜結(jié)合的“意向”派，即所謂現(xiàn)代書(shū)法。它是在傳統(tǒng)書(shū)法基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新，突出"變"字，融詩(shī)書(shū)畫(huà)為一體，力求形式和內(nèi)容統(tǒng)一，使作品成為“意美、音美、形美”的三美佳作。
書(shū)法的收藏方法
一、書(shū)法家的名氣，書(shū)法家名氣大小，很大程度上會(huì)影響作品的價(jià)格和未來(lái)的價(jià)值，試想一下，如果一個(gè)人他的作品非常好，但卻默默無(wú)聞，一般人怎么去評(píng)判他的價(jià)值?換之來(lái)言，如果一個(gè)人他的作品非常的好，又怎么會(huì)默默無(wú)聞?
二、書(shū)法家作品本身的藝術(shù)性，必須有鮮明的獨(dú)特的風(fēng)格,即無(wú)須看名字便知是誰(shuí)家的作品，,因?yàn)檎嬲乃囆g(shù)品必須具有創(chuàng)造性,有獨(dú)特創(chuàng)意的作品才能在歷史上占有一席之地。
三、市場(chǎng)認(rèn)知度，現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，如果是大家喜歡都喜歡的作品，那價(jià)格肯定是水漲船高的。
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