鋼筆古詩精選書法作品欣賞

　　鋼筆下的古詩，會創(chuàng)作出來一幅什么樣的書法作品呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的鋼筆古詩精選書法作品，希望對你有用!

　　鋼筆古詩精選書法作品欣賞

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　　小學(xué)生如何練好鋼筆字

　　同學(xué)們知道鋼筆字的最大特點是實用,實用是一種字體最基本的價值,在實際生活中應(yīng)用越廣泛的字體,其實用價值就越高.無論在中國還是在世界上,到處都可以看到人們在用鋼筆寫字,而且都希望把字寫好.這幾乎是一種社會文明的標(biāo)志.實際上,把字寫好確實也能使工作效率提高,減少差錯,提高成就.我不是

　　那么,小學(xué)生應(yīng)如何寫好鋼筆字呢?

　　(一)練字必須有正確的姿勢

　　寫字姿勢不對的人,往往感覺不到姿勢不對.然而,別人一看他寫的字就知道:“歪了”。

　　姿勢對字的影響是很大的。有的人寫字像“風(fēng)吹”，都倒向一個方向;有的人寫字像“爬坡”一行字左邊低右邊高，都是不正確的姿勢造成的。時間長了，不僅字寫不好，反過來還會使身體發(fā)育畸形，正確的姿勢如下：

　　頭寫鋼筆字不同于毛筆字,不必需求頭決對端正,可以略向左傾。因為剛筆字是斜執(zhí)的，略左傾一點，便于看到筆尖的運行，處理字體的結(jié)構(gòu)。寫一般的字，眼睛離筆尖約一尺左右，以便觀察和調(diào)整一個字與上下左有字的關(guān)系。眼睛和筆尖的距離還要隨字大小而調(diào)整。一般說，寫正揩和小字就近一點，寫行草和大字就遠(yuǎn)一點。

　　身臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一邊，脊背挺直，略向前傾。

　　胸胸部要舒張，保持呼吸自如，與桌沿有一拳的距離。

　　臂兩肩應(yīng)放松，上臂自然支在桌面上，小臂平放，雙手配合，左手按紙，右手執(zhí)筆。紙邊與桌面略成十五度角左傾，但不應(yīng)影響身體重心的移動。

　　練好字之后，馬背上舟車?yán)锒伎梢孕殴P疾書，不一定非講究什么姿勢。但練習(xí)階段，

　　特別是小學(xué)階段，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有了這個基礎(chǔ)，才能在環(huán)境不利的情況下寫好字來。

　　(二)練字必須有正確的執(zhí)筆和運筆方法

　　鋼筆似乎人人會使用，但如果想練好字，還有些應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。

　　一般說來，現(xiàn)在都是“三指執(zhí)筆法”。也就是“大拇指與食指的指頭在上面緊緊地捏住筆桿，筆桿上部自然地斜倚在手掌的虎口出處。其實，光靠這三個手指還不行。無明指和小指的作用也很重要，它們彎曲成行貼在紙面上，保證了執(zhí)筆遠(yuǎn)行的平穩(wěn)。

　　鋼筆執(zhí)筆講究“指實掌虛”。所謂“實”，是執(zhí)筆的手指一定要在指端用力，尤其是中指指甲上端左側(cè)最為吃力，寫字多時這里會壓出一個小坑，甚至磨出繭來。這兒不用力，筆就抓不牢，運筆也就不得勁。所謂“虛”，是手掌中心要自然空虛，同時也指作為依拖的無名指和小指不要死壓在桌子上，要“虛”提一些，才能使運筆靈活。

　　關(guān)于鋼筆運筆，首先是用手指去撥動筆桿，筆尖活動范圍較小，起落變化也不大。其次是“懸腕”筆尖活動范圍擴(kuò)大，起落變化也豐富。但后者的缺點是用大動作寫小字，不穩(wěn)，為了保存“懸腕”之長，禰補不穩(wěn)之短，可以將小拇指調(diào)動起來，起到一種支撐和調(diào)節(jié)的作用。用這種方法寫字，手腕和桌面若離若即，離開時，小拇指略作支點，使運筆穩(wěn)健;相即時，小拇指略為撐起，使運筆靈活。

　　(三)注意鋼筆字的筆法

　　談到用筆，古人也稱為“筆法”。有人說鋼筆字只講結(jié)構(gòu)，不講筆法，其實是忽略了寫好鋼筆字的一個重要的方面，鋼筆字豈能不講筆法?只不過比毛筆字變化更加微妙罷了。

　　我們小學(xué)生一般是寫揩書，那么鋼筆的運筆方式就不能照搬毛筆的“逆筆回鋒”了。但對“無垂不縮，無往不收”的精神還要有所領(lǐng)會，也就是說，要用輕重、快慢和剛?cè)岬淖兓_(dá)到沉著有力的目的。在一字之中，要學(xué)會輕重并用、剛?cè)嵯酀?jì)。概括來說，就是要注重“捉”和“按”兩個字。這樣，鋼筆字雖然小，也同樣有了沉穩(wěn)與飛動、粗壯與精細(xì)、陽剛與陰柔的對比;點劃之間，不是簡單的細(xì)鐵絲一樣的均勻線條的組合，而是有節(jié)奏、有韻味、有動感。于是。才有可能在適當(dāng)?shù)拈g架結(jié)構(gòu)中顯示美感。

　　(四)字的間架結(jié)構(gòu)要反復(fù)揣摩

　　一個字是否好看，筆法是第二步的事，第一步要講間架結(jié)構(gòu)。

　　“間架結(jié)構(gòu)”，這四個字是從蓋房子的話里借來的。字不是“門面”?一個門面要修好，先要七梁八柱的搭個架子，稱為“間架”。搭好架子之后，梁與柱之間還要加一些互相聯(lián)結(jié)的部件，還要安門上窗，這些統(tǒng)稱為“結(jié)構(gòu)”。一個字的“間架結(jié)構(gòu)”包括了各種部首和其他各部分之間的整體組合，也包括了各筆劃之間的具體搭配。

　　(五)要寫好鋼筆字筆順不可忽視

　　小學(xué)生寫字往往有個毛病，叫“到插筆”，就是“筆順”不對有不少害處。第一是影響全字的間架結(jié)構(gòu)布局。例如“王”字，先寫下面的“一”，再向上寫就很不順當(dāng)，全字的平衡也不易把握。第二是影響寫字的速度。漢字的構(gòu)成是有規(guī)律的，如果違背了這個規(guī)律，扭著勁去寫，當(dāng)然也寫不快。例如寫“人”，必須先撇后捺，如果先捺后撇，明顯地是繞了個圈子，時間必然用得多。

　　筆順的規(guī)責(zé)大約可以歸納為以下幾點;

　　1 先上后下一個字無論是由幾個部分組成的，各個部分都要先寫上部分，后寫下面部分。

　　2 先左后右

　　3 先中間后左右中間出現(xiàn)豎勾，左右為提點和頓點的字，先寫中間部分，后從左向右寫兩點。

　　4 先左右后中間

　　5 攔腰在后這類字比較少,如“女”、“母”、“毋”等，要等字的基本框架行成后，才能寫攔腰一筆。

　　6 最后封口周圍形成四框的字，先寫左邊，上邊和右邊，然后寫里面，最后封口。

　　除了上面六條基本規(guī)律之外，還有一些特殊的情況。例如“方”字的下半部，筆順應(yīng)該是從右向左，又如“幽”字，就和前面的第三類差不多，也要先寫中間，然后左右再左右。但這樣的情況教少，偶爾遇到時，特別加以記憶就行了。

　　這六條基本規(guī)則也不是各個孤立的，往往在一個字中要綜合利用，既要從上而下，有要從左向右。

　　所以不要死記這些規(guī)則，而是要通過每一個字的實際練習(xí)掌握它應(yīng)有的筆順。

　　小學(xué)生如何練好鋼筆字?這個問題我相信大家明白了：必須在正確的理論指導(dǎo)下去大膽實踐，才能靠自己的力量去奔向理想的境界。