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堅持是一種智慧議論文3篇

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堅持是一種智慧議論文3篇

  堅持是一種智慧,堅持是一種信念,堅持是一種責(zé)任。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于堅持是一種智慧議論文,希望大家喜歡!

  堅持是一種智慧議論文篇1:

  人生貴在堅持,凡事要持之以恒,如果每件事都中途放棄,最終我們將會一事無成。

  回顧歷史,越王勾踐被吳國國君夫差俘虜之后,他沒有因為成為階下囚而放棄復(fù)國的希望,經(jīng)過十年的臥薪嘗膽,找到機會逃離了吳國?;氐阶约旱膰液笏麘{借自己對吳國多年的偵察,最終滅掉了吳國。漢代著名史學(xué)家司馬遷因為上書漢武帝,觸犯龍顏,遭受了宮刑,但他在受了這么大的恥辱后并沒有放棄自己的生命,他辭官回去專心致志寫《史記》,經(jīng)過持之以恒的努力,最終完成了史詩巨作,給后人留下一筆寶貴的財富。

  在歷史的輪回中,我們迎來了嶄新的今天。我們依然可以看到始終在堅持的人。著名文學(xué)家魯迅他一生多病,工作條件和生活環(huán)境也都不好,但他依然每天堅持創(chuàng)作,就連在他逝世前不久,還在病床上堅持寫文章。他在和病魔作斗爭的時候依然衷愛自己的事業(yè),在生命的最后歷程里也不放棄自己熱愛的事業(yè)。我想這就叫作堅持吧!正是因為有了魯迅的堅持,我們才能在今天欣賞到那么多給我們以心靈震憾的文學(xué)作品。美國著名女作家海倫·凱勒自從三歲生了場大病之后就失聰、失語、失明了。一開始她產(chǎn)生過放棄的念頭,但經(jīng)過莎利文老師的教導(dǎo)之后,她學(xué)會了堅強面對人生。經(jīng)過不斷的努力,她完成了從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)之后順利進入大學(xué)。絕不放棄的持之以恒讓她最終成了美國著名的作家。

  堅持是人生的境界。持之以恒,將會對我們的人生起到關(guān)鍵作用。那么,我們怎樣才能做到持之以恒呢?堅持是不求功利,心境平和,是低調(diào)的進取,不懈地努力、默默的奉獻。要做到堅持,就要學(xué)會平靜的看待得與失。一時物質(zhì)損失算不上真正的失去,而不經(jīng)意間的精神獲得會使我們一生受益。

  徜徉在歷史長河中,我們看到了越王勾踐忍辱負(fù)重的堅持,司馬遷茍活于世的堅持,遨游在現(xiàn)代文壇上,我們看到的是魯迅等更多人的堅持。“風(fēng)物常宜放眼量。”如今,學(xué)習(xí)生活中的我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,堅持努力學(xué)習(xí)絕不輕言不放棄。相信終有一天,我們也會成功?;仡櫲甑母咧猩?,我希望我們回憶的都是我們堅持不懈、努力拼搏的身影,即使只有寂寞、孤單、疲憊相伴,但我們將不會遺憾,因為我們堅持下來了。

  堅持是一種智慧議論文篇2:

  小蝸牛站在堤壩,陽光毫無遮掩地照在她洋溢著喜悅的臉上……

  茫茫沙漠中,一片綠洲對面的金字塔底站著一只小蝸牛,小蝸牛抬頭望了望,卻沒看不見塔頂,他想退縮了,向后退了兩步。這時,奶奶的話回蕩在小蝸牛耳邊:“能到達金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動物,一種是鷹,另一種就是咱們蝸牛。小蝸牛,只要你一只向上爬,重有一天會站在塔頂?shù)摹?rdquo;這是,一陣鈴聲打斷了小蝸牛的思緒,駱駝大叔走向小蝸牛:“小蝸牛,你在這兒干什么呢,為什么不回家?”“我,我,我想去金字塔頂”。“塔頂嗎?我只知道老鷹能飛到金字塔頂。據(jù)說,鷹的壽命是70年,為了以后30年能活得像鷹,他在40歲時拼命改造自己,這需要堅持不懈。小蝸牛,我勸你還是回家吧。”小蝸?;亓寺曋x謝,但他沒有回家,而是決意像老鷹一樣到達塔頂。

  小蝸牛一步一步向塔頂爬去,不知經(jīng)歷了多少晝夜。有時黃沙漫天,小蝸牛睜不開眼睛,他只是一勁向上爬,他知道上面就是塔;有時驕傲庫曬,小屋牛背著“屋子”感到搖搖欲墜,他并沒有止步依舊向上爬,他知道上面就是勝利;夜幕降臨時,一陣寒氣襲來,小蝸牛又一次想了奶奶的話:“只要你一直向上爬,終有一天會站在塔頂?shù)摹?rdquo;一股暖流催促著他繼續(xù)前進。當(dāng)小蝸??匆娭焕销棌淖约荷砼暂p而易舉地飛過時他知道自己既不會跑,也不會跳,更不會飛,他多么希望自己是一只鷹,可惜他不是。

  好不容易,小蝸牛爬到距塔頂約五步的地方了,他看見塔頂了,那只老鷹在塔頂上空盤旋,而小蝸牛此時使不出力了,他感到周圍什么也沒有,死一般沉默,他能清晰地聽見自己心臟跳動,也許自己已經(jīng)在天堂了。這時,一聲鳴叫“驚醒”了小蝸牛,他睜開眼看見那只老鷹還是塔頂上空盤旋,小蝸牛不知從哪里來的力量,一步,二步,三步向塔頂爬去,后面留下一條長長的閃光“絲帶”,一直延伸到塔底。

  終于,小蝸牛站在了塔頂,陽光毫無遮掩地照在他洋溢喜悅的臉上。

  小蝸牛閉上眼,看見奶奶充滿希望語鼓勵的眼神,他從中讀懂了一種智慧,叫做堅持。

  堅持是一種智慧議論文篇3:

  好久沒有寫作文了,我這個人有時就是做事不能堅持到底,這是我的一個弱點,好多事都是三分鐘熱度(可能是對那些不能堅持的事不太盡心和用心.呵呵!給自己一個理由。)

  暑假已經(jīng)過了二十多天,幾天來一直都是在家陪浩寫作業(yè)、看書、看電視、娛樂……總想在假期中幫孩子養(yǎng)成一個習(xí)慣。我呀,對自己的學(xué)生教育是一套套的,到自己的孩子身上就不知道如何下手了。可能是“只緣身在此山中”吧,也可能是站位不高,目標(biāo)太近看得太清了吧。

  這幾天孩子的作業(yè)只是問問寫得如何,有什么不明白的,有什么收獲(這些都得益于浩媽)。前天突發(fā)奇想,跟浩一起背優(yōu)秀作文。想通過這一種做法給浩一些東西,一些不能用語言表述的東西。(不知效果如何,不過我想堅持下去。)

  第一篇背的是《低頭是一種智慧》,默寫其中的句子:

  “雪松懂得抵頭,能夠造就一片山頭的翠綠;海歐懂得低頭,可以忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊。所謂‘大丈夫能屈能伸’,只有懂得低頭,能夠屈伸,生命中才總會有絕處逢生的轉(zhuǎn)機。”

  對項羽的評價,李清照“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”。杜牧“勝敗兵家事不期,忍羞包恥是男兒。江東子弟多才俊,重土重來未可知”。

  “人生如泓水,溫順而靈動。懂得屈伸,學(xué)會低頭,這種智慧會讓你在困境中得到柳暗花明的轉(zhuǎn)機!”

  從這篇作文中我也懂得不同的對事態(tài)度,決定不同的人生道路。這又一次驗證了“態(tài)度決定一切”的道理。

  第二篇背的是《寂寞·生命》。今天早上7:00起床,(浩還沒有起床,鬧鐘是8:00)習(xí)慣性的想開電腦,忽然想到浩昨天已經(jīng)背過了(我還有背過,由于跟浩媽一起做飯)。我要做好榜樣,我要用我的實際行動來激勵浩。想到這里,打開作文,背了起來。有了目標(biāo),用了大概一小時的時間,就背完了。早上吃飯前,我給浩及浩媽背了一遍。

  默寫其中的句子,激勵自己:“珍珠只因忍受了蚌貝孕育的寂寞,才擁有了傾城的晶瑩光澤;寒梅只因忍受了獨立風(fēng)雪的寂寞,才擁有了傲立枝頭的芬芳;蠶蛹只因忍受了作繭自縛的寂寞,才擁有了輕舞飛揚的蝶翅……”

  “只有寂寞時才能叩問靈魂,深思人生。所以我們應(yīng)該把寂寞中的迷?;癁橐环N純真的僻壤,把寂寞中的徘徊化為一種深沉的思考,把寂寞中的失意化為一種奮進的力量。”

  “有一種生活,如果沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱苦。有一種艱苦,如果沒有體驗過,就不知道其中的寂寞。有一種寂寞,如果沒有咀嚼過,就不知道其中的純粹。”

  我想我也要耐住寂寞,跟浩一起進步。

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