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關(guān)于成功的六年級作文

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關(guān)于成功的六年級作文

  成功是優(yōu)點的發(fā)揮,失敗是缺點的累積。走對了路的原因只有一種,走錯了路的原因卻有很多。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的關(guān)于成功的六年級作文,一起來和小編看看吧。

  關(guān)于成功的六年級作文篇1

  我懷著愉快的心情趕回家,心想:今天是星期五的晚上,趕緊把作業(yè)寫完,這樣可以玩兩天。我想著想著就到了家,媽媽見了我說:“剛才鄰居王阿姨說她的孩子明天來我們家,你要教她認字。”我失望了,看來明天是玩不了了。

  第二天早上我蒙蒙朧朧聽到敲門聲,我看看鐘,呀!才7點,誰這么早啊!我大開門一看原來是小梅,她就是王阿姨的孩子。她手里拿著認字書來了。我想:一個5歲小孩認什么字啊,不教了。媽媽見狀說:“快點開始教吧!”沒辦法,母命難為。我只好聽從命令,用力掙開眼睛,拿著認字書翻到了第一頁,上面是人和入字。我說:“小梅,先看看,這兩個字你認識嗎?”小梅搖了搖頭,說:“不認識。”“那就開始學(xué)吧!”我指著人字說這是人字,指著入說這是入字。我教了一遍之后她便自己按順序讀了起來。我先讓她按順序讀她都讀對了,可是當我一打亂順序時她就讀錯,把人讀成入,把入讀成人。我沒信心教了,生氣的說:“你真笨,這么簡單的都不會!”她說:“對不起,姐姐我分不清這兩個字,你能告訴我有什么竅門嗎?”看到她好學(xué)的樣子我心軟了,覺得自己不應(yīng)該罵她,畢竟她才5歲,我向她道了歉,想了想說:“人字啊是左邊撇出頭,入字是右邊臘出頭,明白了么?”她聽了之后馬上就會了,我再讓她認時她沒有認錯一個。我非常高興,給她了一面紅旗做獎品。“我成功嘍!”我開心地笑著。

  成功的感覺真好。

  關(guān)于成功的六年級作文篇2

  我以前總是認為,一個人取得成功的因素,主要是靠自己本身的聰明和運氣,根本不用老師的教育和自身不斷的努力。

  一直到我學(xué)習(xí)了《方仲永》,我才知道自己原先想的是不對的。一個人取得成功的因素,主要是靠老師的教育和自己不斷的努力,與自己的聰明和運氣關(guān)系不大。

  一個人如果沒有學(xué)習(xí)的勁頭和決心,即使你再怎么的聰明,也是不會成長的。例如,課本上的方仲永,你們看他多聰明啊!五歲的時候,就已經(jīng)會作詩了,只要你指出事物讓他作詩,他能立即做出詩來,他做出的詩非常的有道理。但是,后來有人為了讓他作詩,就請他的父親去做客,更有甚者,不惜用金錢買方仲永做出的詩。方仲永的父親認為這樣有利可圖,就不讓他學(xué)習(xí)了,方仲永到了十二三歲的時候,他作出來的詩已經(jīng)大不如前,他之所以最終沒有成才,是因為他沒有受到后天的教育。

  一個人取得成功的因素,還要靠自己不斷的努力。例如我國的文學(xué)之父——魯迅,他剛開始的時候也并不是很聰明的,他之所以最終成為我國的文學(xué)之父,是因為他把別人喝咖啡的功夫用在了工作上。難怪他會成為我國的文學(xué)之父。

  我現(xiàn)在知道了,要想取得成功,就一定要不怕困難,俗話說“不吃苦中苦,難為人上人。”還要有學(xué)習(xí)的決心和毅力。

  關(guān)于成功的六年級作文篇3

  從小到大,我很少嘗到過成功的滋味。但是,有一件成功的事情卻讓我最高興,那就是我學(xué)會了騎自行車。

  我只要看見別人騎自行車,就會非常羨慕他們。我常常夢寐以求自己也有一輛自行車。爸爸好象看出了我的心思,我過生日那天,就送了一輛嶄新的自行車給我當生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將自行車推到民族廣場,開始自己學(xué)騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒騎多久,咚的一聲,我和自行車都倒了。

  我垂頭喪氣地將車推回了家里。哥哥看見我沒精打采的樣子,就問我:“韋豪,你為什么不高興啊?”我知道哥哥是騎自行車的高手,就對哥哥說:“我不會騎自行車。”哥哥說:“原來是這樣啊。要不,我教你吧?”我說:“好啊!”

  我和哥哥來到民族廣場。哥哥說:“你先騎騎看。”我騎上車,雙腳踩住踏板,向前走了幾米,一晃,又摔了下來。哥哥說:“你騎車,沒有掌握平衡。要想平衡,就必須把方向一會兒朝左,一會兒向右。”我按照哥哥教的方法,腳只管瞪,將方向一會向左一會向右,又摔了幾跤,慢慢地就能夠騎稍微長一截路了。當我不再需要哥哥扶著就能騎走自行車的時候,那種高興勁啊,真是說不出來。

  學(xué)會騎自行車,讓我品嘗到了成功的滋味。這滋味,需要有失敗的經(jīng)驗才能品嘗。

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