殘疾人勵(lì)志演講觀后感范文

　　演講能夠激發(fā)人的潛能，演講中充滿了演講人的人生、觀念，對我們都是一份收獲。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理的殘疾人勵(lì)志演講觀后感，希望對大家有所幫助!

　　殘疾人勵(lì)志演講觀后感篇1

　　上星期二，學(xué)樣組織召開了一個(gè)由四、五年級學(xué)生參加的，主題為“擁有夢想、勤于行動、活出精彩”的勵(lì)志演講會。

　　會上，校長介紹了中山大學(xué)大三學(xué)生楊孟衡哥哥如何以一個(gè)殘疾人的身體，克服重重的困難，以優(yōu)異的成績考上中山大學(xué)的故事。并邀請到楊孟衡哥哥親臨會場給我們作演講。

　　楊孟衡哥哥在6歲的時(shí)候因?yàn)樵馐芾讚羰チ穗p手，但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，用腳代替自己的雙手，學(xué)會了用腳去寫字，用腳吃飯。他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還每天堅(jiān)持用業(yè)余時(shí)間參加游泳、踢足球和臺拳道等等的體育活動。

　　楊孟衡哥哥說得最多的一句話就是：每個(gè)人都有夢想，為了夢想要堅(jiān)強(qiáng)地活下來。聽了楊孟衡哥哥的故事我被深深的感動了，他雖然沒有了雙手，但他并沒有因?yàn)樽陨淼臍埣卜艞墝W(xué)習(xí)的機(jī)會，反而是更加努力、更加堅(jiān)強(qiáng)地去克服困難，用超人的意志力去一步一步實(shí)現(xiàn)自己的理想，可以想象他付出了多大的努力才有今天的成就。我們這些擁有健全的雙手，擁有健康身體的學(xué)生，有什么理由不去好好地真惜，有什么理由不去好好地學(xué)習(xí)呢?楊孟衡哥哥用他自己的行動告訴我們：無論失敗多少次都要站起來再試一次。他的身體雖然殘疾了，但他擁有一顆健康的心，我們要像楊孟衡哥哥一樣，只要心中有愛、只要心中有夢想，就一定能活在出精彩。我們要以楊孟衡哥哥為榜樣，不怕失敗，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力學(xué)習(xí)。

　　殘疾人勵(lì)志演講觀后感篇2

　　今天我們學(xué)校組織了殘疾人表演，由于今天下雨所以拖到了下午才看到表演。

　　演員剛一上場同學(xué)們手舞足蹈，高興地歡呼起來。首先演的是“剪紙小姑娘”，那些演員的衣服搞得我們眼花繚亂。然后演的是“雜技”這個(gè)節(jié)目我盼了好長時(shí)間了。那個(gè)阿姨可以在很高的單輪車上演雜技。然后演的是常笑多項(xiàng)表演，他先唱了一首老歌“老鼠愛大米”，再又講了兩個(gè)笑話······

　　表演后，我懂得了不要被一點(diǎn)點(diǎn)困難而半途而廢，我平時(shí)寫作業(yè)拖拖拉拉，我決定要向他們學(xué)習(xí)不怕困難不怕畏懼的精神，我們有時(shí)常常會聽到有同學(xué)會怨天怨地，怨作業(yè)太多，怨成績不好。他們有手有腳比那些殘疾人齊全多了，所以不要被一點(diǎn)困難而退縮。

　　殘疾人勵(lì)志演講觀后感篇3

　　星期五的班會課上， 我們班舉行了講勵(lì)志故事的演講比賽。選手們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試?？矗荣愰_始了。選手們爭先恐后地上臺進(jìn)行演講。第一個(gè)走上講臺的是冷菲雪，她講的是音樂神童莫扎特的故事。莫扎特的音樂天賦很早就顯露出來。有一天爸爸回家看見4歲的莫扎特正坐在書桌前專心致志地寫著什么東西。他上前一詢問，原來莫扎特在寫鋼琴協(xié)奏曲。看著莫扎特完美的譜子，爸爸流下了眼淚。接著，施岳琪講了毛澤東主席讀書的故事和物理學(xué)家牛頓的故事。翁顥洋講了“發(fā)明大王”愛迪生如何堅(jiān)持不懈，從而成功的故事……這些同學(xué)講的各有千秋?？晌矣X得講的最精彩、詳細(xì)，又生動讓人忘不了的，還是費(fèi)雨馨講的林肯遭遇百次挫折，毫不氣餒的故事。

　　起步晚，基礎(chǔ)差的林肯15歲才進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)字母。他的母親南希不興去世。他迫于生計(jì)干過很多工作，可惜最后都丟了。他想就讀法學(xué)院，可未取得入校資格，只能想朋友借錢經(jīng)商，但他再次破產(chǎn)。他25歲時(shí)競選洲議員，終于獲得了成功。最后，他經(jīng)過了無數(shù)次競選失敗，堅(jiān)定信念，不屈不饒，毫不氣餒。終于當(dāng)選了美國總統(tǒng)。聽了他們的故事，我有許多收獲。每一個(gè)成功者取得的成就都是他們經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折和失敗后得來的。

　　我還明白了，無論是天資聰明的，還是基礎(chǔ)差、起步晚的，只要堅(jiān)定信念，只要勤奮，只要堅(jiān)持就能取得最后的勝利。比起他們所經(jīng)歷的，我們學(xué)習(xí)上遇到的困難也就顯得微不足道了。但我們遇到難題時(shí)，不能退縮，要多思考，多想辦法，最終一定可以解決的。沒有任何一條路是平坦的大道，總會有一些挫折的。我們要學(xué)習(xí)他們，永不放棄的精神，戰(zhàn)勝困難!

　　殘疾人勵(lì)志演講觀后感篇4

　　殘疾人成大才了，而有許多健康人卻平庸。這種現(xiàn)象給人們留下的思考是何等沉痛與難堪啊!

　　殘疾人成才成功成名，要比健康人付出的代價(jià)更大?？朔睦щy更超出常人的想象。這與殘疾人自身具有的與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩分?，對理想?zhí)著追求的信念，崇尚崇高思想的境界及堅(jiān)忍不拔的精神，是分不開的。

　　對量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)，著名的“黑洞理論”及《時(shí)間簡史》的作者——殘疾人文霍金是這樣回答的：我要感謝上帝，如果我不是殘疾人，酒巴，舞廳就會留下我的腳步。我殘疾，少了許多社會繁雜事務(wù)，可以集中時(shí)間思考問題。一語導(dǎo)出了殘疾人成才的至要因素。

　　1、殘疾人成功的至要因素--有足夠時(shí)間思考問題。殘疾人有足夠的時(shí)間，去專心投入自己鐘愛的事業(yè)。而時(shí)間的投入，健康人因?yàn)榻】?，什么事都想做，什么事都可以做，今天想做這，明天想做那。而且社交歌廳舞廳酒場，應(yīng)酬不暇;上網(wǎng)聊天玩游戲、瀟灑搓麻搞文體活動;旅游觀光也不能少。既要想把事業(yè)做好，又要少不了娛樂開心;既要謀利，又想著出名;欲望大得很啊。結(jié)果呢，時(shí)間被分割的七零八落，什么都想做，到頭來什么都沒有做好。而殘疾人，因?yàn)闅埣?，行動受限制，許多事不能做。只能選擇那個(gè)在適合自己的狹小領(lǐng)域里，集中時(shí)間和精力做一件事，其他的欲望沒有、也不能有。其他的欲望被牢牢地限制住了。殘疾人做事就像一滴水，老在一個(gè)點(diǎn)滴個(gè)不停，時(shí)間久了，竟把頑石穿透了。這就是水滴穿石的殘疾人精神。

　　殘疾人羨慕健康人生活上的風(fēng)流瀟灑，行動上的方便自由;而健康人也正是因?yàn)榫哂刑蟮男袆幼杂?，使得時(shí)間隨意的流逝。殘疾人沒有辦法使自己像健康人那樣行動自由。霍金是一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)巨人……他只是一個(gè)坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)?；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他的成功是水滴穿石的殘疾人精神最生動的寫照。

　　2、殘疾人成功的生理因素--比正常人多了某些“特異功能”。因此殘疾人，更具有野心。要將世間的不平等，徹底顛覆。殘疾人的器官異常靈敏。要和正常人那樣承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，為社會、為國家做一些有意義的事。盲人不能用眼睛去感受四季帶給他的美麗的事物和快樂。老天關(guān)上了他明亮的眼睛，但卻打開了他美好的心靈，讓它能夠頑強(qiáng)的去創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。看不見的海倫·凱勒在自己的努力下成功了，成為了一名大名鼎鼎的作家，健康人卻不如她。

　　聾啞人，不能聽見與參與人與人之間快樂的交談。不能聽見世間那美妙的音樂。但是，他的生活依然很美好。他用心靈去感受大自然，感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也使她快樂。海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。1964年獲得總統(tǒng)自由勛章。是美國盲聾女作家和殘障教育家。啞巴王益芬，先天不會說話，平日父母演戲，牢記在心，雖無人教授，但他每天起早貪黑練功，常年不懈。藝成后，一鳴驚人，成為戲院里有名的武花臉，被戲班子奉為導(dǎo)師。

　　手腳不便利的人，他不能輕松自如地像健全人一樣做許多運(yùn)動。在常人眼里，健康人寫一個(gè)字、畫一幅畫、打一件毛衣，是那樣簡單?？墒窃跉埣踩搜劾?，是多么多么的困難。世界上所有的殘疾人，也許老天對他們有些不公平，但是他們沒有就此放棄。他們用比常人多千百倍甚至更多更多的努力，來完成常人所能輕易完成的事情。跛子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長腿短，頭大腳小，走起路來很不穩(wěn)便。于是他勤學(xué)苦練，揚(yáng)長避短，后來一舉成為丑角大師。沒上過學(xué)的張海迪，硬是自學(xué)學(xué)會了幾門外語。貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了。經(jīng)過他的努力，克服種種困難，一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。古希臘演說家——德摩斯梯尼，因口含石子在海邊練習(xí)演說終成演說家而聞名;周舟從“弱智”到“天才”音樂指揮家。舟舟的血液里，流動的是旋律，他的每一次心跳都有音符在躍動，他的生命本來就是一首交響樂。司馬遷生理殘疾，寫史記，傳千古!孫臏缺失髕骨下肢殘疾，著孫臏兵法，打敗龐捐!羅斯福是小兒麻痹的總統(tǒng)!史蒂文霍金，只有3根手指能動!唱歌的鄭智化，李琛……他們用自己特有的優(yōu)點(diǎn)去感受大自然。雖然他們的身體不健全，但他們的心靈之窗并沒有關(guān)閉。他們用努力換來的成果，比我們一般人要多得多。也許他們所體驗(yàn)到的常人并不能體驗(yàn)到。他們的“特異功能”，就是用特殊材料---生理上的鋼鐵般的意志制成的。