快速閱讀在前蘇聯(lián)的發(fā)展
速讀,作為一種現(xiàn)象,古今中外,均已有之。我國古代,《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速,十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志,往往是“幾頁幾頁地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練,其讀速更大得驚人:日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長江美子,最快可達(dá)每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師,臺北師專附小譚達(dá)士校長訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長。本模式實驗表明:學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍,達(dá)到1500字/分。大量經(jīng)驗表明,速讀能力同其他技能一樣:通過訓(xùn)練,才能提 高;通過有效的訓(xùn)練,就能迅速地提高。
俄羅斯(前蘇聯(lián))由于其濃厚的文化積淀導(dǎo)致是歐洲開展快速閱讀研究和推廣比較早的國家之一。早在20世紀(jì)20年代,列別利斯撰寫了《腦力勞動入門》、波瓦爾寧撰寫了《如何讀書》、烏斯諾夫撰寫了《提高口語和書面語的技巧》等書,呼吁社會各界對閱讀方法給予足夠的重視。1966年,敖德薩的兩名研究人員波斯托洛夫斯基和謝苗諾夫,用他們自己制造的閱讀加速器開始試驗快速閱讀法。此后,快速閱讀實驗室、快速閱讀學(xué)校在前蘇聯(lián)各地紛紛建立,他們把普及工作的重點放在中小學(xué),把快速閱讀作為正式課程列入教學(xué)計劃,取得了豐碩成果。
1982年,前蘇聯(lián)在新庫茲涅斯克召開了快速閱讀法科學(xué)實驗會議,來自各加盟共和國的200多位科研工作者和教師出席,有60多人在會上做報告或發(fā)表演說。這次會議對宣傳推廣快速閱讀和進(jìn)一步發(fā)展有關(guān)的理論研究,起了巨大的推動作用。
前蘇聯(lián)學(xué)者奧·庫茲涅佐夫和列·赫羅莫夫,就提高閱讀速度和質(zhì)量問題進(jìn)行了為期12年的研究實踐,他們還同許多蘇聯(lián)及其他國家的專家教授共同探討了“一目十行”、“雙目識頁”的人的讀書特點,研究出一套快速閱讀法。這種方法經(jīng)蘇聯(lián)許多大學(xué)和莫斯科四十二中學(xué)及二十九中學(xué)實驗,證明確實行之有效而得到推廣。