《快速閱讀力訓(xùn)練手冊(cè)》介紹

　　速讀，作為一種現(xiàn)象，古今中外，均已有之。我國(guó)古代，《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速，十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁(yè)幾頁(yè)地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長(zhǎng)江美子，最快可達(dá)每分鐘讀20萬(wàn)字。我國(guó)北京鐵路二中程 漢杰老師，臺(tái)北師專附小譚達(dá)士校長(zhǎng)訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長(zhǎng)。本模式實(shí)驗(yàn)表明：學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達(dá)到1500字/分。大量經(jīng)驗(yàn)表明，速讀能力同其他技能一樣：通過(guò)訓(xùn)練，才能提 高;通過(guò)有效的訓(xùn)練，就能迅速地提高。

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　你閱讀完下面這段文字，要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間?是30秒鐘還是3分鐘呢?無(wú)論你的閱讀速度如何，《快速閱讀力訓(xùn)練手冊(cè)》都堪稱一本能夠幫助你從閱讀中受益匪淺的好書。如果你的閱讀速度較慢，本書專門為你提供了提高閱讀速度的練習(xí)。如果你的閱讀速度較快，本書為你提供了可幫助你從書中汲取更多知識(shí)的方法。無(wú)論你遇到了什么閱讀問(wèn)題，本書作者皮特金教授都為你準(zhǔn)備了解決的良法。本書有的章節(jié)分析了閱讀能力較差的原因、提高閱讀能力的竅門，以及如何略讀。與此同時(shí)，本書還提供了內(nèi)容豐富的閱讀練習(xí)，這些練習(xí)既有讀起來(lái)輕松愉快的小說(shuō)，又有羅列大量事實(shí)的商業(yè)報(bào)告。

　　這是一本對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都可謂開(kāi)卷有益的書，人人都可從中找得到自己所需要的東西。無(wú)論你平日只閱讀一些報(bào)紙，無(wú)論你是一家出版社的編輯，你都可以從閱讀此書中得到啟迪。它將幫助你讀破萬(wàn)卷書，獲得淵博的知識(shí)。

　　正如本書作者，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)著名教授沃爾特·皮特金教授所言：“本書主要寫給那些整天忙忙碌碌，一年到頭讀不了幾篇文章，而自己又因此很不滿意、覺(jué)得自己讀書太少的成年人。”盡管我們每個(gè)人從小就開(kāi)始接受如何讀書的訓(xùn)導(dǎo)，但真正來(lái)講，并不是每個(gè)人都會(huì)讀書。本書作者根據(jù)讀物的不同類型，闡述了一些高效閱讀的策略和技巧。如：

　　·通讀，不要只讀局部;讀長(zhǎng)句子，不要只讀字詞。先了解最廣泛的含義，如果有必要的話再去細(xì)讀。

　　·閱讀是一種方式，因此，它應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，這便是這些規(guī)律中的首要規(guī)律。

　　·快速而有效地閱讀，就是用一種快速而有把握的方式去掌握書面符號(hào)所表達(dá)的意思。在把握這些意思時(shí)，你必須首先形成將它們與印刷符號(hào)聯(lián)系起來(lái)的習(xí)慣。而要做到這一點(diǎn)，你必須知道一個(gè)已知符號(hào)在各種不同情境下會(huì)有的所有重要意義。

　　·你的詞匯越豐富，閱讀能力就越強(qiáng)，不過(guò)豐富的詞匯量并不僅僅意味著只掌握一些詞就行了，還要弄清楚這些詞在特殊的上下文中所具有的各種含義。

　　·只閱讀那些對(duì)你日常工作中最為緊迫的任務(wù)有重要影響的材料。不要一古腦兒什么都讀，學(xué)會(huì)在優(yōu)秀的著作、雜志和參考書中查找資料。

　　作者簡(jiǎn)介

　　沃爾特·皮特金，曾任美國(guó)哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)教授，為美國(guó)著名心理學(xué)家、記者與作家，畢業(yè)于柏林大學(xué)，后從事心理學(xué)和新聞學(xué)的教學(xué)工作，還擔(dān)任過(guò)《大英百科全書》的編輯。他一生寫下了大量實(shí)用而有指導(dǎo)性的暢銷之作，幫助人們適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，改變自己的生活，如《人生40才開(kāi)始》、《如何有效地閱讀》、《放松的藝術(shù)》等。

　　14歲那天，沃爾特·B·皮特金就開(kāi)始靠放牛、為底特律的一家干貨店送貨來(lái)謀生。16歲至18歲期間，他幫助有關(guān)部門在底特律的波蘭人居住區(qū)進(jìn)行在校生情況調(diào)查，從而賺到了足以讓自己跨進(jìn)大學(xué)校門的錢。隨后，他通過(guò)向?qū)W生賣小商品、給報(bào)紙投稿，以及參與其他一些勤工儉學(xué)活動(dòng)，賺到了足夠的學(xué)費(fèi)，保證自己順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。他的學(xué)習(xí)了希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、語(yǔ)、希伯萊語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)，以及哲學(xué)和心理學(xué)。22歲至27歲期間，他在歐洲學(xué)習(xí)了先進(jìn)的語(yǔ)言及心理學(xué)?；氐矫绹?guó)后，他就職于哥倫比亞大學(xué)。

　　沃爾特·B·皮特金并沒(méi)有為這些令人羨慕的頭銜陶醉，他恰到好處地設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金，極大地調(diào)動(dòng)起數(shù)千莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情。此外，他還在人類行為方式的研究領(lǐng)域，展現(xiàn)出自己獨(dú)有的才華。

　　第1章 “讀什么”和“怎樣讀”

　　我們很多人是根據(jù)自己的愿望和心理特點(diǎn)在選擇書籍閱讀，是根據(jù)已經(jīng)形成的習(xí)慣和外部環(huán)境的影響在進(jìn)行閱讀。而且我們覺(jué)得讀得還不錯(cuò)嘛!其實(shí)不然，這種做法多半是錯(cuò)誤的。

　　閱讀是一種藝術(shù)

　　閱讀的基本規(guī)則

　　閱讀目的

　　閱讀方法

　　閱讀標(biāo)準(zhǔn)

　　學(xué)習(xí)的主要任務(wù)

　　學(xué)習(xí)的兩個(gè)基本目的

　　讀書應(yīng)在什么上面下工夫

　　閱讀技能與書籍的研讀

　　第2章 學(xué)會(huì)正確閱讀

　　首要而必要的條件是具備精力集中和全神貫注地讀書的能力。沒(méi)有這種能力的人，就不能正確地閱讀。當(dāng)然，為了記住和理解所讀的內(nèi)容，記憶力也是必要的。

　　正確閱讀的必要條件

　　自學(xué)選書一般準(zhǔn)則

　　預(yù)先熟悉書

　　書的瀏覽

　　第3章 造成閱讀能力較差的原因

　　說(shuō)起來(lái)也就是，快而準(zhǔn)的閱讀就是用一種快速而有把握的方式去掌握書面上符號(hào)所指的意思。要把握這些意思，你必須先養(yǎng)成將它們與印刷符號(hào)聯(lián)系起來(lái)的習(xí)慣：而要做到這一點(diǎn)，你必須知道一個(gè)已知符號(hào)在各種不同情境下會(huì)有的所有重要意義。

　　你的閱讀興趣

　　你的習(xí)慣

　　當(dāng)時(shí)的閱讀條件

　　當(dāng)時(shí)的身體狀況

　　當(dāng)時(shí)的思維狀況

　　第4章 如何提高你的眼力

　　一些書淺嘗輒止，一些書囫圇吞棗般閱讀即可，而一小部分則需要慢慢咀嚼和消化。也就是說(shuō)，一些書只部分閱讀即可，一些書馬馬虎虎讀一下就行了，而一小部分書則需要勤勉、認(rèn)真地整個(gè)閱讀。

　　快速閱讀短語(yǔ)練習(xí)

　　你看到并記住了多少

　　如何評(píng)估你所掌握的程度

　　第5章 如何瀏覽

　　記住要瀏覽10篇每篇1000字的文章比瀏覽10000字的文章難度大得多。每換一個(gè)主題，你都必須重新調(diào)整思路，熟悉新的含義，然后逐步深入。

　　用報(bào)刊來(lái)測(cè)試你的閱讀和瀏覽能力

　　瀏覽報(bào)紙

　　瀏覽練習(xí)

　　用眼睛快速游覽

　　第6章 用作訓(xùn)練的練習(xí)

　　制定時(shí)間表時(shí)，注意不要過(guò)于嚴(yán)格。最好制定一個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的時(shí)間表，不要過(guò)于雄心勃勃，因?yàn)槟菢幽憧隙〞?huì)實(shí)現(xiàn)不了的。