快速閱讀的功能介紹

　　速讀，作為一種現(xiàn)象，古今中外，均已有之。我國古代，《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速，十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁幾頁地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長江美子，最快可達(dá)每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師，臺北師專附小譚達(dá)士校長訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長。本模式實驗表明：學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達(dá)到1500字/分。大量經(jīng)驗表明，速讀能力同其他技能一樣：通過訓(xùn)練，才能提 高;通過有效的訓(xùn)練，就能迅速地提高。

　　知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)使越來越多的有志青年認(rèn)識到“如何獲取知識和運(yùn)用知識的能力”是提升自我的金鑰匙，誰提前擁有它，誰就有提前一步掌握先機(jī)的主動權(quán)。學(xué)習(xí)后的作用及好處主要有：

　　第一，成倍提高閱讀速度和記憶效率

　　高效速讀記憶訓(xùn)練，可以在較短時間內(nèi)，大幅度(成倍或成幾倍)的提高閱讀速度和記憶效率。實質(zhì)是一種強(qiáng)化的學(xué)習(xí)法，強(qiáng)化的訓(xùn)練能夠有效鞏固和促進(jìn)快速記憶的效果。同時，快速閱讀還能促進(jìn)快速理解。由于高效閱讀時必須注意力集中，能按閱讀的要求抓住中心，獵取精華，加深理解，因此，高效閱讀是一種優(yōu)勢積累的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法。人們在短時間內(nèi)由于注意力高度集中，一般就能按閱讀的要求去迅速理解，迅速記憶，所以腦子里留下深刻的記憶。根據(jù)國內(nèi)外許多研究速讀和記憶的專家研究后表明：看書看得快的比看得慢的更能記憶和理解所讀過的內(nèi)容，道理就是這樣。

　　第二、調(diào)動非智力因素，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

　　高效速讀記憶訓(xùn)練，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和積極性，有利于調(diào)動非智力因素，因而有利于大幅度提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。高效速讀記憶軟件將眼腦直映、擴(kuò)展視幅、消除回跳、α腦電波、左右腦充分協(xié)作、漢字表意特征等眾多的現(xiàn)代科學(xué)原理技術(shù)手段綜合運(yùn)用到訓(xùn)練中，實踐證明：經(jīng)過訓(xùn)練30小時左右，即可使閱讀速度提高5-10倍，即3000字/分鐘左右。

　　同時，訓(xùn)練的本身就通過程序引導(dǎo)學(xué)員逐步改變原有的用眼習(xí)慣、讀書習(xí)慣，提高了學(xué)員的觀察力、理解力和，隨著訓(xùn)練的深入逐步養(yǎng)成科學(xué)的閱讀和記憶習(xí)慣。通過訓(xùn)練的學(xué)員普遍感覺到讀書和記憶能力得到成倍的提高，并使自己左腦和右腦協(xié)調(diào)使用，想像力、創(chuàng)造力、注意力等將變得越來越好，思維敏捷，頭腦清醒，越來越自信!

　　第三、增強(qiáng)自制力，提高學(xué)習(xí)能力

　　在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練速讀記憶過程中，逐步養(yǎng)成了高度集中注意力的習(xí)慣，克服了在傳統(tǒng)閱讀中容易產(chǎn)生的各種毛病和不良習(xí)慣，同時在他的速讀記憶能力提高的同時，自然會刺激和引導(dǎo)其將注意力轉(zhuǎn)移到其他方面的學(xué)習(xí)中去，有利于培養(yǎng)他多方位自學(xué)能力。

　　高效速讀記憶的特點及優(yōu)勢能幫助學(xué)員把枯燥的變成生動的學(xué)習(xí);艱深的記憶變成形象愉快的回憶。能讓你在感動和深思中迅速閱讀完成看似不能可能完成各種資料;成為你得心應(yīng)手的學(xué)業(yè)、事業(yè)成功的助推器。思維導(dǎo)圖記憶法能充分開發(fā)人腦潛力，符合人腦放射性思維和對生動圖像有著長時間的記憶效果，又能整體把握文章結(jié)構(gòu)，突出重點。使學(xué)員在速讀訓(xùn)練中如虎添翼，并掌握文章要點和精髓，真正達(dá)到速讀和記憶的理想效果。實驗證明，快速閱讀能力訓(xùn)練是有利于早獲、快獲、大獲知識信息的最佳學(xué)習(xí)工具。

　　第四、有利于開發(fā)大腦智力，培養(yǎng)開拓型、創(chuàng)造型人材

　　快速閱讀其實是一種多感官同時參與的高級神經(jīng)生理活動的訓(xùn)練過程，它給大腦以極其豐富的刺激，大腦也會因這些刺激而更加發(fā)達(dá)，適應(yīng)能力也會相應(yīng)提高。一位日本學(xué)者的調(diào)查資料證明：工作緊張多用腦的人，智力要比懶散者高出50%左右。平常懶散不緊張的人，智力衰退早，老年時容易反映遲鈍，腦力往往不濟(jì)。英國一位神經(jīng)生理學(xué)家也認(rèn)為：人腦緊張工作開始的越早，持續(xù)的時間越長，腦細(xì)胞老化過程也就越慢。因此，超級速讀記憶訓(xùn)練無論是生理原理和后天訓(xùn)練原理都證明了能有效地使人的大腦更加發(fā)達(dá)。從這個角度來看，培養(yǎng)快速閱讀記憶能力，正是培養(yǎng)開拓型人材的需要。本文來自：

　　第五、有利于我國全民文化素質(zhì)的大幅度提高

　　閱讀是人類繼承文化遺產(chǎn)、學(xué)術(shù)科學(xué)技術(shù)知識的主要手段之一，人類的知識90%以上是通過視力獲得的。因此，閱讀可以使人們避免許多重復(fù)實驗和無效勞動。一個人的時間價值就在于他在一定的時間內(nèi)做了多少有效的工作，那么，快速閱讀的價值就在于在同等的時間里最大限度地獲得知識。在信息社會里，信息是重要的戰(zhàn)略資源，誰先掌握了信息，誰就有可能在社會的競爭中捷足先登，處于優(yōu)勢地位，就必須具備快速閱讀能力，而快速閱讀正是獲取知識的加速器。從這個角度來看，培養(yǎng)快速閱讀能力，正是培養(yǎng)開拓型人材的需要。對大多數(shù)人來說，閱讀的速度與效率是與一個人的工作效率效果直接相關(guān)的。中國相當(dāng)多的人的閱讀能力和記憶效率提高了，它將對整個中華民族文化素質(zhì)的提高產(chǎn)生十分巨大的作用。