體育復(fù)習(xí)計劃范文3篇
有時候我們都是需要復(fù)習(xí)的，包括體育也是。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了體育復(fù)習(xí)計劃，供你參考。
體育復(fù)習(xí)計劃范文一
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、 認(rèn)真落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、根據(jù)期末學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)較重等情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容，把安全教育作為教學(xué)重點，積極組織學(xué)生參與體育鍛煉，有效地調(diào)節(jié)期末期間學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張情緒，積極促進(jìn)學(xué)生體育和智育的共同發(fā)展。
3、通過復(fù)習(xí)與練習(xí)，能夠幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握相關(guān)體育知識——包括書本知識和課外知識，全面提高學(xué)生的體育綜合水平，按照新課標(biāo)的要求對學(xué)生進(jìn)行有針對性的知識的考查和測試，從多方面想方法開展復(fù)習(xí)。使學(xué)生融會貫通知識點，并能在以后的日常生活中利用體育保健知識來保護(hù)自己。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 本學(xué)期各年級所學(xué)的體育動作。
三、復(fù)習(xí)措施：
1、各年級系統(tǒng)地對本期所學(xué)動作進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí)。
2、堅持以人為本的教學(xué)理念，確保學(xué)生的主體地位，通過組織討論、合作學(xué)習(xí)等多形式的組織復(fù)習(xí)活動，讓學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程，鞏固已學(xué)過的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自學(xué)能力，培養(yǎng)探索精神。
3、加強(qiáng)知識的縱橫聯(lián)系，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動地進(jìn)行復(fù)習(xí)，重視在學(xué)生理解動作基本要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)動作間的聯(lián)系。
4、強(qiáng)化能力培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)動作技術(shù)知識的同時，注意學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。
5、加強(qiáng)反饋，注意因村施教。復(fù)習(xí)時要注意抓重點，有針對性，加強(qiáng)反饋，及時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)節(jié)教學(xué)過程，使各種程度的學(xué)生得到有效發(fā)展。
四、復(fù)習(xí)重點：
以教材為依據(jù)，以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容，重點抓住課堂教學(xué)所講的知識點，從全面積累體育知識歸納復(fù)習(xí)，讓學(xué)生牢固掌握學(xué)過或聽過的體育綜合知識。
五、復(fù)習(xí)難點：
把課堂學(xué)習(xí)的知識與課外知識相結(jié)合，全面涉及體育各項知識。
六、復(fù)習(xí)方法：
將所學(xué)知識分組歸類進(jìn)行復(fù)習(xí)，注意各個知識面上的聯(lián)系，通過講、評、議、練等形式鞏固內(nèi)容，加強(qiáng)知識面的鞏固。
七、復(fù)習(xí)時間：十七周、十八周
八、教學(xué)、考核及評價要求：
1、注意加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識，教師在課前必須做好安全檢查，特別是期末階段，學(xué)生對體育活動的欲望更加強(qiáng)烈，活動更加興奮，而忽略安全性，因而教師應(yīng)特別注意安全教育，有效保障期末各項教學(xué)工作的順利完成。
2、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)考核評價的要求，本學(xué)期各年級考評項目為：①體質(zhì)測試(占40%)。技能測試(占40%)、平時成績(20%)根據(jù)各年級書上要求。采用優(yōu)秀、良好、及格、不及格等級進(jìn)行評價，多給學(xué)生幾次補(bǔ)考機(jī)會，肯定和激勵他們進(jìn)步。
體育復(fù)習(xí)計劃范文二
2013—2014學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，按教學(xué)計劃開展教學(xué)活動已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，為了有的放矢，提高復(fù)習(xí)效率，讓學(xué)生更系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特制定本復(fù)習(xí)計劃。
一、班級學(xué)生學(xué)情分析：
所教班級一共有四個，學(xué)生對體育有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但三年級覺大部分、的體育基礎(chǔ)都很差，所以要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠主動學(xué)習(xí)，良好的合作意識，學(xué)習(xí)中你追我趕。尤其突出的是三年級張智斌、田德志、等，這些同學(xué)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)目的性，愛學(xué)習(xí)，踏實認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績突出，活動能力較強(qiáng)，在各自的班上均起到了帶頭作用。但也有一部分同學(xué)，上課不認(rèn)真，自由散漫，或因身體肥胖的原因，體育成績不是很理想。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 本期所學(xué)的體育重點動作。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、使學(xué)生進(jìn)一步理解動作，掌握動作的重、難點，比較連貫的做出動做。 2、使學(xué)生比較熟練地展示自己的所學(xué)動作。培養(yǎng)與他人的協(xié)作精神。
四、復(fù)習(xí)措施：
1、系統(tǒng)地對本期所學(xué)動作進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí)。
2、堅持以人為本的教學(xué)理念，確保學(xué)生的主體地位，通過組織討論、合作學(xué)習(xí)等多形式的組織復(fù)習(xí)活動，讓學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程，鞏固已學(xué)過的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自學(xué)能力，培養(yǎng)探索精神。
3、 加強(qiáng)知識的縱橫聯(lián)系，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動地進(jìn)行復(fù)習(xí)，重視在學(xué)生理解動作基本要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)動作間的聯(lián)系，
4、強(qiáng)化能力培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)動作技術(shù)知識的同時，注意學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。
5、加強(qiáng)反饋，注意因村施教。復(fù)習(xí)時要注意抓重點，有針對性，加強(qiáng)反饋， 及時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)節(jié)教學(xué)過程，使各種程度的學(xué)生得到有效發(fā)展。 復(fù) 習(xí) 內(nèi) 容 ：
三年級：課堂常規(guī)、50米、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈
體育復(fù)習(xí)計劃范文三
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法, 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。初中二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋， 因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。
后進(jìn)生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點：
尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，熱情鼓勵，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心，逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心，集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心。
體育課教學(xué)常規(guī)：
認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
.通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。 通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗成功。
復(fù)習(xí)重點：男生立定跳遠(yuǎn)，女生仰臥起坐，男生1000米跑，女生800米跑，籃球男生，女生排球，投擲實心球。
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