關(guān)于高中生快速背歷史小竅門技巧有哪些?小伙伴們可有了解過?不妨一起來關(guān)注下吧!以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于高中生快速背歷史小竅門技巧，希望您能喜歡!

高中生快速背歷史小竅門技巧

1高中歷史的背誦竅門

一、字頭諧音法

抽取字頭或核心字，利用一下諧音，把一些抽象的枯燥無味的知識變成形象的鮮活的故事片段

1、在鴉片戰(zhàn)爭中，出現(xiàn)了很多位抗擊侵略者的民族英雄，把人名、地名編成一句話，關(guān)天培是在虎門英勇抗敵的，就簡稱為：關(guān)門;葛云飛在定海簡稱：葛定(疙腚)，陳化成在吳淞簡稱：陳吳(陳勝、吳廣)。連在一起就是“陳吳關(guān)門葛定”。

2、中國近代史上第一個不平等條約，中英《南京條約》中開放的五個通商口岸，從南向北依次是：廣州、廈門、福州、寧波、上海。抽出字頭就可以這樣記憶：廣廈福寧上。

二、奇特聯(lián)想提煉法

1、馬克思生于1818年5月5日，可把“1818”諧音為“一巴一掌一巴掌”把“55”諧音為“嗚嗚”，合起來就是馬克思生日說成是“一巴掌一巴掌打得資本家嗚嗚直哭”。馬克思生卒年代1818-1883，可想成諧音“一爬一爬一爬爬(上)山”。

2、革命思想家陳天華有兩部著作《猛回頭》、《警世鐘》，記法為一邊想“一個叫陳天華的人猛回頭撞響了警世鐘，一邊做轉(zhuǎn)頭動作，同時發(fā)出鐘聲響。”

3、軍閥割據(jù)時，馮國璋、曹錕、段祺瑞控制的地盤及其支持者可聯(lián)想為“曹錕靠在一棵日本梨樹(直隸、江蘇)上餓(湖北)得快干(贛)了，段祺瑞端著一大碗(皖)鹵(魯)面(閩)，這(浙江)應(yīng)(英)該很美呀。”

三、歌謠

根據(jù)教材和記憶需要，自己創(chuàng)作歌訣，一段兩段、一句兩句均可，靈活自由，方便實用

1、1950年6月，_在_上提出的爭取國家財政基本好轉(zhuǎn)的三個條件可編為：“土改完成，工商調(diào)整，經(jīng)費(fèi)節(jié)省”。

2、_中的主要建設(shè)成就可編為“成昆湘黔，二汽十堰，南京長江，勝利油田”。即成昆鐵路和湘黔鐵路，十堰的二汽，南京長江大橋，山東東營勝利油田。

3、新中國成立以來的部分重大科技成就：1957年-武漢長江大橋，1964年和1967年-第一顆原子彈和第一顆氫彈，1965年，世界首次人工合成蛋白質(zhì)-牛胰島素，1970年，第一顆人造衛(wèi)星-東方紅一號?？删帪椤?7武漢，橋通天塹;64、67，驚世兩彈;1965,牛胰島素;1970,人造衛(wèi)星?！?/p>

2高考?xì)v史沖刺怎樣做

1、歷史復(fù)習(xí)時要找到知識之間的聯(lián)系，從局部到全局，從全局中把握局部。強(qiáng)化主干知識的理解性掌握，查找基礎(chǔ)知識盲點(diǎn)，彌補(bǔ)遺漏，求得更全面、更深入地把握歷史知識、提高能力。把復(fù)習(xí)過程當(dāng)成整理知識的過程，把過去分散的、不太系統(tǒng)的知識整理成比較系統(tǒng)的新知識體系;對有內(nèi)在聯(lián)系的知識，要掌握其基礎(chǔ)知識和基本能力的要求，努力做到融會貫通;努力做到熱考話題關(guān)注“點(diǎn)”，專題貫通理清“線”，通史整合形成“面”，中外關(guān)聯(lián)連成“體”。

2、圍繞歷史主干知識進(jìn)行限時訓(xùn)練，拓展思維，提升能力。

在訓(xùn)練與反思中發(fā)現(xiàn)自己存在的歷史知識漏點(diǎn)和盲區(qū)，及時查缺補(bǔ)漏，并對錯題進(jìn)行匯總、歸類分析，查找自己的錯因;對錯題積累本進(jìn)行總結(jié)與反思。在此基礎(chǔ)上對自己不太熟悉的主干知識進(jìn)行縱向和橫向(即專題和通史)歸類梳理、強(qiáng)化鞏固。

高三歷史學(xué)習(xí)注意事項

1高三歷史復(fù)習(xí)的方法

1、自己整理歷史大事年表

比如第一個時間段是“歷史開始至公元前221年”，然后把筆記本一分為二，左邊寫中國，右邊寫外國，然后按照時間順序把重要事件列出來，然后補(bǔ)充選修書目中的內(nèi)容。

做好這些以后，中外歷史比對題就沒什么問題。因為歷史課的課堂學(xué)習(xí)，容易出現(xiàn)單課知識扎實，體系卻不能融會貫通，這樣把中外對比列出來，就能很好的對比，也能加深我們在學(xué)習(xí)時的理解。

2、不同題型不同做題方式

例如做歷史選擇題時，一要定，二要細(xì)。試卷發(fā)下來時,先大體瀏覽一遍題目，粗略了解難度，使自己心中有數(shù)。做題之前，要對題目考點(diǎn)粗略感知。選擇題的考點(diǎn)是有順序的，即“中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史”。

開始做題時，要動手用筆畫出題目中的關(guān)鍵詞，這是極為關(guān)鍵的破題點(diǎn)。

3、形成完整清晰的知識體系。

形成框架之后，反復(fù)記憶課本上的內(nèi)容，然后通過深入思考，找出不同歷史現(xiàn)象的本質(zhì)，找出不同歷史現(xiàn)象的共性和個性，總結(jié)出一個又一個知識點(diǎn)，例如，封建社會的生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)。然后，把各個知識點(diǎn)的各個方面的聯(lián)系和區(qū)別找起來，例如，找出封建社會的生產(chǎn)關(guān)系和資本主義的生產(chǎn)關(guān)系的區(qū)別，并記準(zhǔn)記牢。

2高三歷史如何學(xué)習(xí)

1、閱讀章節(jié)導(dǎo)言，把握背景線索

高中章節(jié)導(dǎo)言主要是介紹國內(nèi)國際背景和主要線索。導(dǎo)言是高度概括濃縮的語言，讀導(dǎo)言也是便于從宏觀上了解這一章或內(nèi)容，明確該章大事所處的時代背景，從而形成立體的時空觀和系統(tǒng)的歷史感。常讀導(dǎo)言還可以提高歷史概括能力，“去粗取精，由表及里，由此及彼?！?/p>

2、閱讀歷史正文，夯實歷史知識

每節(jié)正文是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和主體，因此要高度重視。每節(jié)都有相應(yīng)的子目，閱讀正文要圍繞課題與子目，了解歷史的原因，經(jīng)過和影響，注意每節(jié)歷史事件、人物的關(guān)系。高中學(xué)習(xí)，尤其要分析歷史動因和影響，理解歷史表象背后的因果關(guān)系。讀正文，要注意領(lǐng)會理論性的表述和歷史結(jié)論性的論語。正文的閱讀應(yīng)帶著問題去研讀。

怎樣記憶歷史知識高效

1高考?xì)v史知識點(diǎn)記憶方法

1.根據(jù)時間點(diǎn)來記憶

歷史課本的編撰，通常都是根據(jù)時間順序來呈現(xiàn)的，當(dāng)然這也是人類歷史發(fā)展的順序，必須先掌握前面的知識，才知道為什么這樣發(fā)展。因此，根據(jù)時間點(diǎn)來加深對歷史事件、知識點(diǎn)的記憶不失為一個好辦法。

例如：唐宋元明清不同的朝代，可以將所有的皇帝按照時間順序進(jìn)行整理，包括每個皇帝在位期間，發(fā)生了什么大事，有什么歷史意義，以及對后面歷史有什么影響等，一環(huán)扣一環(huán)，應(yīng)該能更好的幫你理順該階段的歷史知識點(diǎn)。

2.通過對比來加深記憶

對于文科學(xué)生而言，中國古代史應(yīng)該不算最難的，畢竟它離我們時間很遠(yuǎn)，有許多東西都無法進(jìn)行驗證，而近現(xiàn)代史、世界史就不一樣了。這距離我們時間不過兩三百年，也是我們必須銘記的一段歷史，無論它是怎樣的，都不應(yīng)該忽視。為了更好的進(jìn)行記憶，可以采用對比的方法來進(jìn)行記憶。

2如何高效復(fù)習(xí)歷史

一、認(rèn)真讀懂歷史課本知識

要逐字、逐句、逐段地反復(fù)閱讀，思考詞與詞間、句與句間、段與段間的前后關(guān)系，弄清每一個知識點(diǎn)，做到完整地回憶課本。

如世界現(xiàn)代史“1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)”一目就要弄清四個知識點(diǎn)：一是經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)的原因;二是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn);三是這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn);四是這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生的影響。這四個知識點(diǎn)又是相互聯(lián)系的，共同構(gòu)成了關(guān)于1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的完整知識體系。

二、把握高考?xì)v史的每一個知識點(diǎn)

在弄清知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上還須向細(xì)處分析，進(jìn)一步把握每一個知識點(diǎn)的全部。

如上述第一個知識點(diǎn)就包含以下三個要點(diǎn)：資本家攫取高額利潤，廣大勞動人民卻日益相對貧困，限制了社會實際消費(fèi)能力的增長;分期付款和銀行信貸刺激了市場的虛假繁榮，生產(chǎn)和銷售之間的矛盾日益尖銳;人們醉心于股票等投機(jī)活動，大大增加了金融市場的不穩(wěn)定。

三、形成串連的知識網(wǎng)絡(luò)

知識網(wǎng)絡(luò)是知識內(nèi)在的點(diǎn)、線、面交織而成的有機(jī)整體。在復(fù)習(xí)中，必須抓住教材中各知識點(diǎn)的聯(lián)系，把大量分散的、相對孤立的歷史知識納入完整的學(xué)科體系之中，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。

高考前一天注意事項

1、注意天氣變化。高考前要留意天氣變化，是否有雷雨、暴雨、高溫、降溫等天氣變化，這樣可以提前準(zhǔn)備好傘，或者采取防暑降溫的措施。

2、注意心態(tài)變化。絕大部分考生都會出現(xiàn)高考前焦慮、緊張，正是因為有這種情緒，有的考生考前會特別的興奮，有的考生則特別低落，這都會影響第二天的考試，此時要相信自己，盡力就好，不要過于苛求。

3、注意休息時間。如果說以平常心對待高考，那么睡眠時間也要和平時一樣，但是要適當(dāng)多休息1-2個小時，畢竟“大戰(zhàn)”在即，睡眠質(zhì)量很難把握。

4、注意飲食衛(wèi)生。飲食不要過于油膩，也不要刻意提升營養(yǎng)，只要注意飲食衛(wèi)生，少吃生的食物，同時，食物攝入量要比平時適當(dāng)?shù)販p少，以七成飽為宜。

高考結(jié)束以后做什么好

1、提前做足填報志愿的功課

高考結(jié)束只是高中畢業(yè)的一個階段性結(jié)束，要想走好未來的路，還有更重要的環(huán)節(jié)———填志愿。高考志愿的填報決定了今后所學(xué)的專業(yè)，甚至于今后的職業(yè)生涯。因此絕對不能一時沖動，更不能把決定權(quán)交給家長。

在高考結(jié)束后到填報志愿這段寶貴時間里，不妨多花點(diǎn)心思認(rèn)真思考一下自己對哪些專業(yè)、哪些學(xué)校感興趣，確定幾所學(xué)校后，再通過網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)資料查閱一下相關(guān)的信息，前期的功課做得越詳實越好，這樣才能在填報高考志愿時做到胸有成竹。

2、給自己做一張“最長暑假”的計劃表

高考過后的假期，從6月一直延續(xù)到9月，差不多有3個月的時間，可以說是“一生中極長的暑假”。

高考過后的極長暑假，在放松休閑的同時不要忘了給自己做一張計劃表，不管你是計劃宅在家里看幾本夢想已久的小說，還是來一場說走就走的旅行，或者利用難得的時間走入社會，體驗一下生活?？傊谛袆又坝袀€計劃，能先把計劃寫下來，并盡量按計劃去做，這樣一方面可以訓(xùn)練自己做事的條理性，而且有計劃的暑假才會過得充實而有意義。

3、不妨學(xué)幾樣生活必備技能

俗話說，技多不壓身，剛剛結(jié)束高考，不妨利用這個“最長暑假”，多學(xué)習(xí)一下自己感興趣的生活技能，有可能會受益終身?？伎捡{照，練練字，學(xué)游泳、學(xué)炒菜……掌握生活的能力才能更好地生活!

4、提前感受下社會更有意義

其實大學(xué)里除了學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識外，最重要的是學(xué)習(xí)一些參與社會競爭的技能。為畢業(yè)后走入社會做準(zhǔn)備。因此，利用高三暑假體驗一下社會實踐，很有意義。如果有心去深入感受社會的同學(xué)，可以考慮找一份暑假工做，不但鍛煉自己的能力，開闊視野，同時還能賺些零花錢。有些大學(xué)開學(xué)比較晚，拿到錄取通知書后，還有一兩個月的暑假時間，就可以放心去打暑期工了。