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小升初擇校應該從幾年級開始準備

時間: 文瓊1297 分享

  小升初擇校漸入高潮,作為一名還算成功的"過來人",我也來談談將近一年的擇校歷程。希望我的分享對小升初家長有所幫助。

  備戰(zhàn)階段

  說起擇校實質性啟動大概從孩子四升五的暑假開始的,但要說到備戰(zhàn),那大概從二生三的暑假就開始了。先廣泛收集相關中學的資料,這些大都可以從論壇,微信、輔導學校的介紹以及親朋好友、周圍過來人那搜集到。

  隨后從自己家庭經(jīng)濟能力和小孩本身的實際情況出發(fā):圈定一到二所心儀的學校,(上學路程、周邊環(huán)境、學風、口碑,中考推優(yōu)和升重點率都是考慮的因素)。最好是民辦和公辦各一所。公辦初中的重點班肯定是首選,經(jīng)濟條件允許上民辦也是不錯的選擇。(北達、師達等中考也非常不錯)

  從三年級開始就可參加奧數(shù)、閱讀寫作的培訓(數(shù)感的培養(yǎng)可以更早開始,還有語文的基礎知識)。低年級時可以參加一些數(shù)學比賽,旨在讓孩子有個適應過程,但切忌不可操之過急,給孩子太多的壓力。這個階段主要是打基礎的時候,為五、六年級全面收獲做準備。

  實質性開展階段

  到了五年級,就憑借以前扎實的基礎和考場經(jīng)驗,挑選幾個有含金量的奧數(shù)競賽,含金量最高的當屬華杯賽和數(shù)學花園探秘(迎春杯)力爭拿獎。從而獲得叩響名牌初中的敲門磚。

  以一個過來家長的經(jīng)驗,奧數(shù)競賽獲獎證書含金量最高,其次語文。英語由于中高考風向的轉變,已經(jīng)受認可度非常低了。

  很多學校如人大附的早培、清華附的優(yōu)才、八少八素等,其錄很可能在5年級上學期就開始了,如果提前拿到一些杯賽的獎項,對于孩子的水平定位是非常有幫助的。

  充分發(fā)揮家長的人脈關系,調動一切積極因素。凡是與名校沾上一點關系的人都要發(fā)動到位,提前打招呼。有他們幫忙,哪怕是得到一點內部消息,都會使你事半功倍,少走許多彎路。

  另一方面要和小學的班主任、校方保持聯(lián)系。隨時從學校那里獲得一手的信息。若是能爭取到推優(yōu),也不失為一條捷徑。(北京過兩年很可能取消推,但三好認為仍然會受認可,只是換一種認可的方式)

  沖刺階段

  六年級的開始,就可以著手制作一份孩子的簡歷了,可從網(wǎng)上下載模板,自己動手。以我看那些廣告公司制作出的精美簡歷實在是種浪費。同時將孩子的獲獎證書,學生手冊等相關證明資料整理復印。時間依次是六年級、五年級、四年級。以五六年級為主。

  向自己心儀的初中遞送簡歷時,一份由自己親自送上(一般網(wǎng)上都會流傳相關時間,地點,怎樣交法的帖子),另外一份可由發(fā)動的人脈關系轉交給中學。

  簡歷篩選完畢后,很多學校會直接通知筆試。(因校而異)主要還是考奧數(shù),語文則著重考察閱讀知識是否廣泛。英語難度比小學課內難度相當。

  前面的幾關都順利通過了,此時此刻還是不能掉以輕心。這時人脈關系那條線就要發(fā)揮它特有的作用了,起到雙保險的功效。

  完美收官階段

  六年級下學期,拿到錄取通知書的那刻,基本可以說你這幾年的辛苦沒有白費,但是還沒完。進了大門,小門也是很重要的。除了直接進重點班(重點班)的,絕大部分學校都要進行分班考,這個很重要。直接關系到今后孩子的努力方向。

  但這是因人而異,覺得自己孩子有能力在學習之余參加大量高難度的競賽,而且心態(tài)良好,身體也能應付如此繁重的學習生活,可考慮選擇,爭取三年后的提前簽約。否則就請三思,要知道當"鳳尾"的滋味并不好受。

  要想進重點班(重點班)的家長可要注意了,六月份畢業(yè)考結束,到去新學校報到的那段時間千萬不能放松,還需再接再厲,可以提前學習一下初中的知識,最好參加好的小升初銜接班,要那種有經(jīng)驗有名氣,這樣的銜接班才真正的有用,這些對接下來就是分班考和開學的摸底考幫助很大,不少題目類型都是在銜接班見識過的

  心里話

  末了,我要說兩句心里話:"小升初"的擇校是無奈之舉。順應如今中國的應試教育背景下的大潮流。對于到底是"雞頭"好,還是"鳳尾"好,這個多少年來一直爭論不休的問題。我個人認為最主要的還是取決于孩子和家長的心態(tài)、觀念。健康快樂比什么都重要。畢竟,如今的社會已經(jīng)不是那個一切靠分數(shù)吃飯的年代了。社會發(fā)展了,考上重點大學,不是唯一的出路。作為家長的我們,只要盡自己力為孩子營造一個良好的學習環(huán)境就可以了。需注重的則應該是對孩子能力的培養(yǎng)。國外教育孩子的理念是有許多可以借鑒的地方??上驳氖且呀?jīng)有許多家長意識到這一點了,正在朝這個方面努力。

  衷心地希望,如火如荼的小升初擇校之戰(zhàn),乃至更遠一點的中考、高考不再成為家長和孩子們生活中的重中之重。

  到那時是不是可以說中國教育的改革成功了?


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