成功的學習經(jīng)驗整理
要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。下面給大家分享一些關(guān)于成功的學習經(jīng)驗整理，希望對大家有所幫助。
成功的學習經(jīng)驗整理
1、學習要講究方法，不能只是苦學、死學。先學會給自己定定目標(大、小、長、短)，這樣學習會有一個方向;然后要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復(fù)習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復(fù)習方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學習、復(fù)習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷)，最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集(錯題集要歸類)，當我們進行考前復(fù)習的時候，它們是重點復(fù)習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分
學習經(jīng)驗總結(jié)
1.提高質(zhì)量。這一點可以分為兩個方面。一是提高講座質(zhì)量。一天中最寶貴的時間是每節(jié)課40分鐘。二是提高工作質(zhì)量，其作用和意義不言而喻。作業(yè)是對自己學習成果的檢驗，也是對學習內(nèi)容本質(zhì)的提取。如果不仔細完成作業(yè)，就無法有效掌握當天的學習內(nèi)容，容易忘記。從長遠來看，它將導(dǎo)致缺乏針對性的審查。
2.提高效率。我認為這是最重要的一點。通俗地說，學會合理地控制時間是必要的。許多學生擔心一個問題，那就是課后拼命背誦和復(fù)習，瘋狂地做課外試卷，甚至有些學生第二天會默不作聲地重復(fù)老師的內(nèi)容兩三次，這將導(dǎo)致很多事情等待做當這些學生回家，往往在11，12點和許多其他計劃的事情無法完成，只有在他們的父母。我很遺憾地被催促去睡覺。這些學生覺得自己很認真、勤奮、勤奮，但成績并沒有增長，甚至有下降的跡象，也影響到他們的睡眠質(zhì)量。他們覺得自己很沮喪，很倒霉，上帝很不公平，不是說“耕耘，收獲”嗎?所以這些學生會整天向別人抱怨他們的努力，但現(xiàn)在還沒有。有悲慘的故事獎勵。但事實上呢?我認為這些學生可以做到這一點，每天堅持下去，精神值得贊揚，但是效率很低，你可以說，他們的家庭作業(yè)是我們的幾倍，花更多的時間是理所當然的。然而，在做每件事之前，這些學生都問自己：我必須這樣做嗎?如果他們能在大量的篩選程序之前做大量的論文，對于他們在選擇題目上的弱點，他們肯定會花費很多不必要的時間。當然，這并不意味著只有這些學生是低效的，其他學生也應(yīng)該反省自己，他們所做的每一件事情是否都有必要，讓這件事存在是否有意義。
3.積累和發(fā)現(xiàn)。以漢語為例，下課后，我們應(yīng)該多閱讀和欣賞經(jīng)典、優(yōu)美的散文和著名的詩歌。這樣不僅可以提高中國人的閱讀欣賞水平，而且可以擴大人們的知識和閱讀能力，提高人們的文學素養(yǎng)。對于數(shù)學而言，適當?shù)恼n外擴展有利于拓寬視野和增加對數(shù)學的興趣，而學習尋找數(shù)學在生活中的存在則能增強數(shù)學的興趣。英語更是如此。一些簡單的課后閱讀可以提高人們的詞匯量和語感。
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