高考藝術(shù)類的小朋友們有福了，小編千辛萬苦終于整理了一波藝術(shù)類專業(yè)的全面解析攻略，就為了大家能更好的選擇自己想要的專業(yè)，還在等什么?快來看看吧!

　　藝考專業(yè)何其多，類別選擇很重要?；蛟S在藝考備考階段，你只需鞏固基本功，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)，但到了大學，藝術(shù)專業(yè)有詳細的劃分，選擇不當或許會導致你今后職業(yè)生涯與自己的夢想大相徑庭。

　　基本功為王篇：實用的設計藝術(shù)

　　專業(yè)列表：

　　(1)音樂類：含音樂表演(如聲樂、器樂等)、作曲與作曲理論、音樂學、音樂教育、樂器修造(如提琴制作、鋼琴調(diào)律)等。

　　(2)美術(shù)類：含繪畫(如中國畫、油畫、版畫、壁畫)、雕塑、美術(shù)學、美術(shù)教育、藝術(shù)設計學、書法、藝術(shù)設計(如環(huán)境設計、裝潢設計、服裝設計、裝飾藝 術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、電腦藝術(shù)設計、產(chǎn)品造型設計、廣告設計與制作、多媒體設計與制作等)、戲劇舞臺美術(shù)設計、動畫等。

　　(3)舞蹈類：含舞蹈表演(如芭蕾舞、中國古典舞、現(xiàn)代舞、國際舞等)、舞蹈編導、舞蹈學(如舞蹈教育)等。

　　如果說音樂表演、繪畫、雕塑、舞蹈表演專業(yè)的讓人一目了然，藝術(shù)設計這個名詞一定是多半學子的“盲區(qū)”。

　　藝術(shù)設計可以說是應用性最強的美術(shù)類專業(yè)，也是美術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要力量。它與時代發(fā)展緊密相關(guān)，具有多元性，涉及社會、文化、經(jīng)濟、市場、科技 等多方面。由于藝術(shù)設計的涉及范圍太廣了，所以它的專業(yè)分類還包含很多細化的專業(yè)方向，每個方向的學習內(nèi)容和就業(yè)方向各有側(cè)重。我們來分別看看藝術(shù)設計專業(yè)下的廣闊天空吧——

　　平面設計專業(yè)即視覺傳達，主要學習廣告戰(zhàn)略、廣告表現(xiàn)、書籍設計、插圖設計、攝影藝術(shù)與技術(shù)、新媒體創(chuàng)作與應用等課程。 畢業(yè)生就職于各企事業(yè)單位，從事企業(yè)形象策劃設計、逆向設計、展示設計等工作。當然，如果你有一顆渴望創(chuàng)造的心，創(chuàng)建一個屬于自己的設計工作室是最佳選 擇。

　　廣告設計專業(yè)主要學習廣告策劃與創(chuàng)意、文案、廣告經(jīng)營、媒體研究、攝像與攝影、廣告設計、市場調(diào)查等課程。畢業(yè)生就業(yè)的主要去向是：報社、雜志社、電視臺、廣播電臺、出版社等新聞出版單位的廣告部門、企事業(yè)單位廣告部門、中外廣告公司、市場調(diào)查與咨詢行業(yè)等。

　　室內(nèi)設計專業(yè)主要學習室內(nèi)空間設計、室內(nèi)陳設設計等課程。學生畢業(yè)后多成為圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設計師、室內(nèi)裝潢設計師等。

　　環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)主要學習素描、水粉靜物、室內(nèi)設計原理、現(xiàn)代設計史、建筑工程制圖與識圖、AutoCAD、Photoshop圖像處理、Corel圖 形設計等課程。學生多從事專業(yè)相關(guān)行業(yè)，如櫥柜設計師、家具設計師、施工圖設計師、效果圖表現(xiàn)師、預算員、工裝設計師、設計師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。

　　裝飾藝術(shù)設計專業(yè)主要學習素描、色彩、三大構(gòu)成、室內(nèi)外裝飾設計、裝飾材料構(gòu)造與工程預決算、展示設計、家具設計、景觀ms211、 CorelDraw、AutoCAD、Photoshop、3DMAX等課程。其畢業(yè)生多從事室內(nèi)外設計、裝飾繪畫、景觀設計、家具設計、小區(qū)規(guī)劃等設計 等工作。

　　服裝設計專業(yè)主要學習服裝結(jié)構(gòu)設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪等課程。該專業(yè)對口就業(yè)率極高，多從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

　　產(chǎn)品造型設計專業(yè)主要學習設計素描、產(chǎn)品速寫、設計圖學、快速表現(xiàn)技法、視覺傳達設計、形態(tài)設計等課程。學生畢業(yè)后多就職于工業(yè)設計公司、IT產(chǎn)品設計 與制造、家具、玩具、影視動畫公司、游戲后期產(chǎn)品設計等企業(yè)，從事產(chǎn)品三維造型設計、新產(chǎn)品開發(fā)、視覺傳達設計等工作。

　　多媒體設計與制作專業(yè)主要學習素描、色彩、構(gòu)成學、數(shù)字特技原理、MAYA、After Effects、Premiere、影視廣告創(chuàng)意設計等課程。在電視臺、影視公司、大眾傳媒、音樂與唱片發(fā)行公司、廣告等領(lǐng)域都可以看見該專業(yè)畢業(yè)生的身影。

　　藝術(shù)設計專業(yè)方向眾多，學習的方向差異也很大。因此報考之前你需要明確自己喜歡什么，今后期望從事哪個領(lǐng)域的工作。在充分了解自身情況和專業(yè)情況后，再做出選擇。

　　后天積累篇：傳媒時代的主力軍

　　專業(yè)列表：

　　(1)廣電、影視、戲劇類：含播音與主持、廣播電視編導、錄音藝術(shù)(如錄音工程等)、攝影攝像、影視照明、電視節(jié)目制作、表演(如影視表演、戲曲表演、戲劇表演等)、導演(如影視導演、戲劇導演等)、影視戲劇文學等。

　　(2)管理類：含公共事業(yè)管理(如影視制片管理、藝術(shù)管理)等。

　　(3)公共關(guān)系學類：含空中乘務、賓館服務等。

　　(4)理論類：含編導史論、文藝編導、音樂理論、舞蹈史論、美術(shù)史論、藝術(shù)設計史論等。

　　相對于需要長期積累的音樂、美術(shù)、舞蹈類專業(yè)而言，“亞藝考”類專業(yè)為我們提供了另一種選擇。亞藝考主要指廣播電視藝術(shù)類、戲劇影視藝術(shù)類等專業(yè)，它們 區(qū)別于美術(shù)、聲樂、舞蹈需要長期積累，與你平日的興趣愛好、特長等方面關(guān)系緊密。對于此類專業(yè)而言，報考時各省和學校會有不同的加試，比如：畫面組合、影 視作品評析、命題演講、綜合素質(zhì)及其方案策劃等。其專業(yè)課考試看重的不僅是學生現(xiàn)階段學習某專業(yè)的能力，還有未來從事這一專業(yè)的潛力。

　　廣電、影視、戲劇類

　　廣播電視藝術(shù)類主要包括廣播電視編導、電視節(jié)目制作、播音主持等專業(yè)，如今已然成為報考熱門。

　　播音與主持專業(yè)在很多人眼中，主持人只是“讀字幕機器”，特別是播音員，只需要普通話標準即可。如果你也這樣認為，你就大錯特錯了。標準的普通話和流暢 自如的語言表達只是播音主持專業(yè)學生最基本的條件，臨場應變能力才是播音主持專業(yè)學生長期積累的體現(xiàn)，它需要主持人擁有厚重的文化底蘊和豐富的知識結(jié)構(gòu)。 有一次，主持人倪萍在出場時不小心摔倒在臺上，她用一句“我被大家的熱情所傾倒”自然地避開了尷尬，沒有隨機應變的能力，你怎能輕易HOLD住整個舞臺?

　　大學期間，播音主持專業(yè)的學生還需要了解整個新聞采集、編輯的流程，掌握廣播電視節(jié)目制作的基本技術(shù)，優(yōu)秀的畢業(yè)生除了需要具備廣播電視新聞傳播知識和語言文學的相關(guān)能力，還要掌握哲學、政治、經(jīng)濟、社會、法律、心理、藝術(shù)和美學等多學科知識。

　　播音主持專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)面非常廣，除去我們熟知的電臺播音員、節(jié)目主持人、廣告配音、電視電影配音等職位，還可以系統(tǒng)學習采編播課程，畢業(yè)后從事音頻編輯、燈光師、影響師等工作。當然如果你對教育感興趣，也可以考取教師資格證，投身藝術(shù)教育事業(yè)。

　　電視節(jié)目制作專業(yè)想知道我們每天看到的豐富多彩的電視節(jié)目是如何制作出來的嗎?電視節(jié)目制作專業(yè)可以解答你所有的困惑。電視節(jié)目制作專業(yè)可以分為數(shù)字媒 體藝術(shù)、數(shù)字電視制作等方面，旨在培養(yǎng)掌握電視節(jié)目制作技術(shù)、同時又能夠運用計算機多媒體技術(shù)進行電視節(jié)目制作、網(wǎng)頁設計、課件制作的復合型專業(yè)技能人 才。畢業(yè)生分布于電視臺、電臺、廣告公司、網(wǎng)絡傳播公司等各種傳媒機構(gòu)。

　　廣播電視編導專業(yè)如果說電視節(jié)目制作的崗位是起房子的建筑工人，那么 節(jié)目編導可以說是房子的“建筑設計師”，他們是臺前幕后的靈魂人物，而廣播電視編導專業(yè)就是優(yōu)秀編導的培養(yǎng)基地。編導編導，既要能做編輯、編劇，又要能做 導演，是個名副其實的“雜家”。編導專業(yè)開設的課程相當豐富，從新聞傳播的相關(guān)原理，到影視作品分析，再到戲曲類的專業(yè)學問，甚至還有色彩學、攝影技術(shù)、 照明技術(shù)等等，與影視相關(guān)的內(nèi)容它都盡收囊中。時下，隨著畢業(yè)生逐漸增多，所有學生都面臨著一樣的就業(yè)壓力，而編導專業(yè)學生因為一人可以同時承擔多種工 作，成為傳媒行業(yè)的新寵。

　　戲劇影視藝術(shù)類專業(yè)包括導演、表演、戲劇影視文學、攝影攝像等專業(yè)，是電影夢起飛的地方。

　　攝影攝像技術(shù)專業(yè)在校園里有一群很酷的學生，你常常會看到他們扛著攝像機在校園里東走西竄地拍片，他們八成就是攝影攝像技術(shù)專業(yè)的學生。他們用鏡頭將藝術(shù)夢想延續(xù)，影 像畫面就是他們詮釋眼中世界的方式，斯皮爾伯格、張藝謀、奧利弗斯通都是出身攝影類的專業(yè)，難怪他們的電影畫面總是極具美感。攝影攝像技術(shù)專業(yè)的學生擁有 良好的美術(shù)基礎和攝影技術(shù)，該專業(yè)的畢業(yè)生幾乎不會被外行“搶飯碗”，因為他們今后走的是技術(shù)型路線，他們的崗位可沒這么容易被替代。影樓、影視公司、新 聞媒體行業(yè)都是該專業(yè)的對口單位。

　　導演專業(yè)也許你從小就是班干部，具有掌控全局的協(xié)調(diào)能力，又恰好對影視抱有熱情，那么導演專業(yè)恰好符合你的特點。導演是一個劇組的總指揮，因而全面的專業(yè)素質(zhì)和個人能力是優(yōu)秀導演的兩個支撐點。

　　導演專業(yè)的主干課程包括導演基礎、電視節(jié)目制作、戲劇、戲曲及電影表演學、導演藝術(shù)、電影電視畫面、視聽語言、中外戲劇史、藝術(shù)概論等課程。這個專業(yè)， 畢業(yè)作品可是重頭戲。很多高校要求學生在畢業(yè)前有自己的畢業(yè)作品，可以是集體創(chuàng)作的畢業(yè)大戲，也可以是影視作品。這部畢業(yè)作品直接就能成為你的求職簡歷， 因為每個畢業(yè)作品都是學子綜合能力的體現(xiàn)。

　　導演專業(yè)學生就業(yè)大致分為兩類。其一是理論型，供職于文化系統(tǒng)公務員崗位，或繼續(xù)深造，搞教學科研;也有人選擇做自由劇評人、撰稿人等。其二是實戰(zhàn)型，在劇院、電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術(shù)、電影、電視劇制作等工作。

　　戲劇影視文學無論是電視劇還是電影、話劇，只有演員和導演遠遠不夠，一個出色的劇本才是關(guān)鍵，近年來小成本電影常有“屌絲的逆襲”之作，寧浩導演的《瘋 狂的石頭》《瘋狂的賽車》等一系列黑色幽默更將劇本為王的精髓發(fā)揮得淋漓盡致——著實證明好電影不一定要大制作，好劇本也會讓電影魅力無限。

　　戲劇影視文學專業(yè)就是培養(yǎng)編劇的基地。戲劇影視文學專業(yè)學生需要廣闊的知識面和敏銳的觀察能力，這是創(chuàng)作好劇本的基礎。該專業(yè)幾乎涵蓋中文系的所有課程， 如古代文學、外國文學、現(xiàn)代漢語、應用寫作等，又有藝術(shù)類課程，如編劇法、DV實踐、經(jīng)典作品賞析、表演理論等。除去文學和藝術(shù)學的主干課程外，學生還要 了解政治歷史、社會學等多方面的知識，這樣才能創(chuàng)作出既具有藝術(shù)品味，又有現(xiàn)實情懷的作品?？梢姡蔀橐幻麅?yōu)秀的編劇，在影視行業(yè)是大有可為的。目前這個 專業(yè)在全國范圍內(nèi)招生人數(shù)并不多，就業(yè)前景看好，畢業(yè)生主要供職于劇場、電視臺、報社、出版社等傳媒機構(gòu)。

　　管理、學術(shù)類

　　近年來，藝術(shù)類管理專業(yè)也成為報考熱點，尤其是“文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)”這個新鮮名詞，吸引了大量考生。不同的開設院校該專業(yè)的特色，如戲劇學院的制片管理 側(cè)重于影視方面，美術(shù)學院的管理學院側(cè)重于藝術(shù)品鑒賞與管理等，在報考前需要明確自己的興趣和意向。該類專業(yè)部分院校劃入按普通高考招生，部分劃分在藝術(shù) 類招生，也需要考生注意。

　　此外，如果你潛心學術(shù)與理論，又對藝術(shù)情有獨鐘，編導史論、音樂理論、舞蹈史論、美術(shù)史論、藝術(shù)設計史論等理論性較強的專業(yè)也未嘗不是藝術(shù)生的一種選擇，這些專業(yè)更適合深造，或是畢業(yè)后就職于科研機構(gòu)、紙媒等單位。

　　與前文介紹的強調(diào)基本功的專業(yè)相比，這些專業(yè)更看重的藝術(shù)感受力和平時的積累，但并不代表你可以在考試前去臨陣磨槍、誤打誤撞?？荚囆枰欢ǖ募记勺鳛檩o助手段，但更需要的是知識積累、創(chuàng)造力和新鮮的觀點。只有你展現(xiàn)出自己與眾不同的一面，你才擁有更多被錄取的勝算。