高三寒假對于高考備考而言，是一個(gè)至關(guān)重要的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，堪稱是實(shí)現(xiàn)彎道超車、鞏固知識以及查缺補(bǔ)漏的黃金時(shí)段，能為整個(gè)高考復(fù)習(xí)階段奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高三寒假怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

(一)分析自身情況

在制定寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃前，要對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面且細(xì)致的分析，這是讓復(fù)習(xí)計(jì)劃更具針對性、更貼合自身需求的重要前提?？梢曰仡欉^往的考試成績，歷次月考、期中考、期末考等，看看各個(gè)科目大致處于什么水平，哪些科目成績較為穩(wěn)定且優(yōu)秀，哪些科目總是不盡人意，波動(dòng)較大。

同時(shí)，深入分析各科目學(xué)習(xí)現(xiàn)狀也很關(guān)鍵。在數(shù)學(xué)學(xué)科上，是函數(shù)部分的知識點(diǎn)掌握不扎實(shí)，還是幾何證明題容易失分;對于語文，是作文寫作缺乏亮點(diǎn)，還是古詩詞背誦、文言文理解存在困難;英語的話，是單詞量不足導(dǎo)致閱讀障礙，還是語法運(yùn)用不夠熟練影響了寫作和選擇題的準(zhǔn)確率等等。

通過這樣的梳理，明確自己的優(yōu)勢與短板所在，清楚哪些地方需要鞏固加強(qiáng)，哪些地方可以適當(dāng)保持即可。如此一來，就能為接下來制定寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃提供有力的依據(jù)，確保復(fù)習(xí)時(shí)可以有的放矢，將時(shí)間和精力精準(zhǔn)投入到最需要的地方，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的最大化。

(二)規(guī)劃時(shí)間安排

1.分長短期計(jì)劃

時(shí)間規(guī)劃對于高三寒假復(fù)習(xí)來說是重中之重，而合理的計(jì)劃往往需要兼顧長期和短期安排。長期計(jì)劃以一個(gè)月左右為宜，它能夠?yàn)檎麄€(gè)寒假的學(xué)習(xí)確定大方向，就像搭建起一個(gè)穩(wěn)固的框架。

可以把第一個(gè)星期重點(diǎn)安排在數(shù)學(xué)和語文的復(fù)習(xí)上，對數(shù)學(xué)的重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)回顧，做一些綜合性的練習(xí)題，語文則集中背誦古詩詞、復(fù)習(xí)文言文知識點(diǎn)以及積累作文素材等;第二個(gè)星期側(cè)重英語和物理，英語強(qiáng)化單詞記憶、語法梳理以及進(jìn)行限時(shí)閱讀訓(xùn)練，物理著重理解概念、回顧實(shí)驗(yàn)并做一些經(jīng)典題型。

短期計(jì)劃可以是一天至一周，這是將長期計(jì)劃細(xì)化落實(shí)到每天、每周的具體操作。以一天的計(jì)劃為例，要充分考慮老師所講內(nèi)容的消化時(shí)間，可以將一天分為幾個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段集中復(fù)習(xí)一門科目。

早上記憶力較好，可以安排背誦語文古詩詞或英語單詞;上午思維比較活躍，適合做數(shù)學(xué)、物理等科目的習(xí)題;下午可以復(fù)習(xí)化學(xué)、生物等需要理解和記憶的科目;晚上留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。

而對于一周的計(jì)劃，每周可以確定一至兩個(gè)重點(diǎn)科目，若本周重點(diǎn)是數(shù)學(xué)和英語，那么就可以安排更多的時(shí)間用于做數(shù)學(xué)練習(xí)題、整理錯(cuò)題以及背誦英語單詞、語法，同時(shí)在復(fù)習(xí)重點(diǎn)科目的過程中，也要兼顧其他科目，保持整體的學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免出現(xiàn)偏科過度的情況，這樣才能讓各學(xué)科齊頭并進(jìn)，穩(wěn)步提升。

2.兼顧科目重點(diǎn)

根據(jù)自身優(yōu)劣勢科目來合理確定每周重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目是很有必要的。如果自己的化學(xué)和生物相對薄弱，那么在每周的學(xué)習(xí)安排中，就要給這兩科多分配些時(shí)間，針對薄弱的知識點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)突破，像化學(xué)的有機(jī)化學(xué)部分、生物的遺傳學(xué)內(nèi)容等，可以通過刷題、整理錯(cuò)題、請教老師等方式加強(qiáng)理解和掌握。

但在重點(diǎn)攻克劣勢科目的同時(shí)，絕不能忽視其他科目的學(xué)習(xí)，要兼顧整體學(xué)習(xí)進(jìn)度。優(yōu)勢科目可以適當(dāng)減少復(fù)習(xí)時(shí)間，但也要定期進(jìn)行回顧和練習(xí)，保持做題的手感以及對知識點(diǎn)的熟悉度，防止出現(xiàn)遺忘。語文和英語平時(shí)成績還不錯(cuò)，那可以每天抽出一定時(shí)間做幾道閱讀題、背背古詩詞和單詞，維持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保各個(gè)學(xué)科能夠均衡發(fā)展，畢竟高考看的是總分，任何一科都不能掉鏈子呀。

高三學(xué)生如何利用寒假提高成績

高三的寒假是鞏固知識、夯實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面著手：

1.檢查知識體系

利用假期整理學(xué)過的知識，查看知識體系的完備性、條理性和系統(tǒng)性。語文一輪復(fù)習(xí)基本上是全方位備考，老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有的知識點(diǎn)。那么寒假期間，有必要先用兩天的時(shí)間回顧、消化一輪復(fù)習(xí)涉及到的知識。

可以按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識，也可以按照高考試題考查的順序查找問題，看看是否存在知識盲點(diǎn)，哪些是已經(jīng)熟練掌握的，哪些是模棱兩可的。對于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，考生要做到圍繞核心內(nèi)容，洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì)。認(rèn)真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容，從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線，加強(qiáng)知識間的縱橫聯(lián)系。

2.補(bǔ)齊知識短板

針對鏈條式和塔基式知識的特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)齊缺漏，確保知識扎實(shí)牢靠。有些知識是鏈條式的，如果缺少一環(huán)，相對容易補(bǔ)齊;而有些知識則是塔基式的，如果缺少一部分，整個(gè)知識體系就會(huì)出現(xiàn)問題。因此，要及時(shí)夯實(shí)自己掌握的知識，確保扎實(shí)牢靠。

對于基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來說，利用寒假對自己的弱勢科目和沒有掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺尤為重要。因?yàn)楦呖伎疾榈膬?nèi)容絕大部分是基礎(chǔ)的東西，多花一點(diǎn)時(shí)間去認(rèn)真讀懂、讀透課本的內(nèi)容，理清各個(gè)知識點(diǎn)的聯(lián)系，很多疑惑就能迎刃而解。

基礎(chǔ)相對較好的同學(xué)如果基本知道一個(gè)學(xué)科有哪些章節(jié)，有哪些板塊。可以試著在筆記本上開始寫每個(gè)章節(jié)有哪些重要考點(diǎn)，公式定理，重要結(jié)論。同時(shí)努力問自己“考什么”“怎么考”“怎么答”“陷阱在哪兒”這四個(gè)問題，盡量都能回答出來。

高三生要合理安排假期作業(yè)

不能因?yàn)楹贂r(shí)間長就忽略作業(yè)質(zhì)量，要合理地安排作業(yè)量。

寒假作業(yè)是高三學(xué)生必做的任務(wù)，但不能因?yàn)榧倨跁r(shí)間相對較長就忽視作業(yè)質(zhì)量。合理安排作業(yè)量至關(guān)重要，既不能讓作業(yè)負(fù)擔(dān)過重導(dǎo)致學(xué)生壓力過大，也不能過少而無法達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的效果。

可以參考一些學(xué)習(xí)方法，如將作業(yè)分量化，留出開學(xué)前的一周左右用來預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，前面的時(shí)間將作業(yè)分配給假期剩余的天數(shù)。同時(shí)要注意勞逸結(jié)合，不能加壓過大，否則真正開學(xué)后會(huì)有厭倦心理。

制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃表，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，合理安排好自己的時(shí)間。

對于高三學(xué)生來說，制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃表是必不可少的。可以先列一個(gè)計(jì)劃書，表明今天完成哪樣作業(yè)就可以干其他的事，如果沒有完成，第二天就不能干無關(guān)學(xué)習(xí)的事。計(jì)劃要全面，不能拖拉，做到早些完成任務(wù)。在制定計(jì)劃表時(shí)，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，合理安排好自己的時(shí)間。

可以分時(shí)段定內(nèi)容制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。以天為單位，每一天每學(xué)科的大致安排都要在計(jì)劃表上體現(xiàn)，早晨讀語文的背誦內(nèi)容和英語，上午思維比較活躍，可以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理或者地理等學(xué)科，中午可以看報(bào)看電視午休放松一下，下午復(fù)習(xí)化學(xué)、生物或政治等，晚上可以留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。

跟家長約法三章，一約睡眠時(shí)間，最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn)，睡足8個(gè)小時(shí)，中午可以適當(dāng)午休;二約娛樂時(shí)間，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當(dāng)進(jìn)行娛樂活動(dòng);三約學(xué)習(xí)時(shí)間，讓家長幫忙監(jiān)督，不允許隨意打亂學(xué)習(xí)時(shí)間安排。