在學習的過程中，預習是很重要的一步，但也是很容易被大家忽略的一步。下面是小編為大家?guī)淼恼_的課前預習方法是什么（介紹），希望大家能夠喜歡!

正確的課前預習方法是什么

1、提綱預習法

把我們要預習的內容列成提綱、概括成有邏輯聯(lián)系的綱要結構，層次分明，脈絡清晰，文字精煉，方便我們掌握章節(jié)大意和中心思想。列出文章的重點、要點，有利于我們理解和識記課文內容，也方便課后復習，適用于記憶性、邏輯性強的科目。

2、符號圈點預習法

找到課文中的重點、難點，用一套符號將其圈點勾畫。做到眼到、手到、心到，有機結合讀、想、記三個環(huán)節(jié)，為聽課、復習做充分的準備，對于注意力集中、激發(fā)思維和增強記憶有很大幫助。第一遍閱讀時，可以用鉛筆進行標注，勾畫出要點、難點和疑點，作為下一步閱讀的基礎。第二遍閱讀時，要對第一遍閱讀的標記進行整理，化解重點、難點和疑點。

3、快速閱讀預習法

第一步：閱讀前言;

第二步：瀏覽目錄;

第三步：翻閱有關知識的書頁，重點閱讀標題、插圖、圖表等地方;

第四步：摘錄重點內容;

第五步：根據閱讀材料向自己提問。

預習課文，要了解這篇課文何時、何地、何人發(fā)生何事，為何發(fā)生，最后如何解決，有何重大影響等問題。

4、溫故知新預習法

在預習的過程中，一邊要初步理解新知識，歸納重點，找出疑難問題;另一邊要復習、鞏固跟新知識相聯(lián)系的舊知識，聯(lián)系舊知識，學習新知識，使知識系統(tǒng)化。

5、掃除障礙預習法

在預習的過程中，我們要通過查閱工具書、相關資料以及請教他人等方式掃除學習障礙。這種方法的特點是具有自覺性，能夠自覺地克服學習中遇到的困難并且繼續(xù)前進，養(yǎng)成良好的習慣。

在進行課前預習時，我們要認真閱讀課本，找到問題后要標上記號，分區(qū)解決，特別是簡單的知識，在預習中能自己解決的就自己解決。