關(guān)于說到英語學習，除了少數(shù)人堅持自學之外，完全不求助與別人的人非常少，所當學習英語用到關(guān)于說教師或者指導員之外，肯定涉及到有關(guān)教與學問題的，同時因為教與學之間存在動態(tài)互動和知識技能流通的問題，下面是小編認真總結(jié)的英語教學方法，希望可以幫助大家。

　　英語教學方法的理念

　　英語教學方法的實踐操作方法，包括情境教學法、交際教學法、任務教學法和自主學習教學，然后分析了英語教學過程的策略及實踐操作方法，并從英語知識教學的策略及實踐操作方法、英語技能教學的策略及實踐操作方法兩方面對英語教學方法與策略的行動研究提供了系統(tǒng)的指導。

　　其實英語教學方法只是教學方法的一個分支，體現(xiàn)了教學思想、教學方法、教學技巧、教學形式、教學藝術(shù)、教學研究和教學改革的統(tǒng)一和理論與實踐的統(tǒng)一。教師語言是傳播知識的重要途徑，英語教師的課堂語言藝術(shù)及如何利用恰當?shù)慕處熣Z言達到最好的課堂效果。英語教師教育和促進教師職業(yè)發(fā)展的途徑。

　　英語教學方法的體現(xiàn)

　　英語教學所應當具有的特殊的課堂管理、課堂組織、課堂環(huán)境、教師的作用以及教學計劃的設置等。英語教學方法注重如何更好地培養(yǎng)學生的英語聽說能力、閱讀能力和寫作能力。

　　英語教學法注重，學習語音的必要性，教師如何幫助學生學習語音等。詞匯教學重要性的基礎(chǔ)上，主要介紹了詞匯教學的方法。語法教學的重要性說起，介紹了語法教學的基本方法。培養(yǎng)學生的綜合能力，怎樣更好地把四種語言技能結(jié)合起來。

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　　好的英語教學方法推薦

　　1、 英語教學方法自然教學法 -------- 在英語教學過程中中，用英語課堂環(huán)境創(chuàng)

　　設得接近學生的實際生活。在介紹新詞匯、引進新知識的時候，教師盡可能結(jié)合周圍實際環(huán)境，在一個富有實際意義的環(huán)境之中，像掌握中文一樣，掌握英語。

　　2、英語教學方法聯(lián)想教學法---------但是它根據(jù)每個知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，充分調(diào)動學生的聯(lián)想能力，通過引申、擴展、推理想象等方式，引導學生用正確高效的方式來完成大腦中知識網(wǎng)絡的建立，達到迅速把新知從短時記憶轉(zhuǎn)化為永久記憶。

　　3、 英語教學方法實踐教學法---------通過限制性環(huán)境條件操作，引起實驗對象的

　　某些變化，并從觀察這些變化中獲得新知識或驗證知識的一種教學方法以掌握一定的技能和有關(guān)的直接知識，或驗證間接知識，綜合運用所學知識的教學方法。

　　4、 英語教學方法游戲互動教學法-----------在教學過程中，融入一些英語游戲互動過程，模擬各種各樣生活中的真實場景，以生動活潑的方式地反復地操練新知，達到學以致用的學習效果。 英語教學蘊含在 “說，唱，游戲，娛樂，角色扮演”英語中。

　　5、 英語教學方法口述直接表達教學法---------創(chuàng)造全英文的環(huán)境，直接用英文進行思考，握英語的發(fā)音習慣及語感， 、最實用、最直接的字母以及字母組合的基本發(fā)音，地調(diào)動視覺、聽覺、言語能力和肢體動作，鞏固知識和培養(yǎng)各種學習技能。

　　其實關(guān)于英語教學方法有非常多種，我們都需要了解一下，雖然我們自己也許不會成為英語教師，但是了解好的英語教學方法可以幫助我們更好的學習英語，充分合理的利用這些英語教學方法，會讓英語學習的效果事倍功半的。