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2023高考沖刺備考正確方法秘訣

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2023高考沖刺備考正確方法秘訣整理

同學(xué)們在高三這個備考階段,大家都在努力,勤奮的學(xué)習(xí),如果可以掌握一定的備考的方法,應(yīng)該可以提高自己的效率。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023高考沖刺備考正確方法秘訣,歡迎大家來閱讀。

2023高考沖刺備考正確方法秘訣

高考最佳備考方法

1.注意集中

記憶時只要聚精會神、專心致志,排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散,一心二用,就會大大降低記憶效率。

2.興趣濃厚

如果對學(xué)習(xí)材料、知識對象索然無味,即使花再多時間,也難以記住。

3.理解記憶

理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背,則不容易記住。對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如能做到理解和背誦相結(jié)合,記憶效果會更好。

4.過度學(xué)習(xí)

即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上,多記幾遍,達(dá)到熟記、牢記的程度。

5.及時復(fù)習(xí)

遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識,趁熱打鐵,及時溫習(xí)鞏固,是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。

6.經(jīng)常回憶

學(xué)習(xí)時,不斷進(jìn)行嘗試回憶,可使記憶有錯誤得到糾正,遺漏得到彌補(bǔ),使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。閑暇時經(jīng)常回憶過去識記的對象,也能避免遺忘。

7.試聽結(jié)合

可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能,來強(qiáng)化記憶,提高記憶效率。比單一默讀效果好很多。

8.多種手段

根據(jù)情況,靈活運(yùn)用分類記憶、圖標(biāo)記憶、縮短記憶及編提綱、做筆記、卡片等,均能增強(qiáng)。

高三沖刺備考的方法

1.多看積累知識

高考前的中詞復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法很簡單,那就是看一些平常積累的知識點(diǎn)。在平日里,老師在講解了一些知識后,還有自己平日里積累的知識點(diǎn)都是可以作為高考時候沖刺復(fù)習(xí)的方法,所以進(jìn)入高中之后就要對所有科目的知識點(diǎn)進(jìn)行累積,不能放過任何一個死角。

2.制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃

都說人生不打無勝的仗,對于在高考沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法的制定,那么既要制定詳細(xì)而且非常周全的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每日計(jì)劃或者每周計(jì)劃,再或者是每月計(jì)劃等都需要很好詳細(xì)的做好計(jì)劃,而不是走到哪里算哪里,在很多人看來,根據(jù)計(jì)劃有計(jì)劃的進(jìn)行,對于高考來說才能順利的進(jìn)行。

3.攻弱點(diǎn)強(qiáng)化難點(diǎn)

在自己的弱勢題型上做好功課準(zhǔn)備,讓自己的弱勢題型進(jìn)一步的得到很好的發(fā)揮。而對于難點(diǎn)則更需要加強(qiáng)強(qiáng)化,而不是把難點(diǎn)放在一邊不管,這樣的做法很明顯是不正確的。在高考中需要全方面的了解自己現(xiàn)有的狀態(tài),而不是只看到小小的一面而已。

正確的高三備考方法大全

1、埋頭題海戰(zhàn)術(shù),不注意思考

很多同學(xué)認(rèn)為成績提高不了,是因?yàn)轭}目做得不夠多!有部分同學(xué)因?yàn)樽鏊俣嚷仍颍瑫罅康剡M(jìn)行刷題。但是多做題只是一方面,學(xué)習(xí)并不等于題海戰(zhàn)術(shù)。

想要學(xué)會知識,需要通過老師的“點(diǎn)撥”和學(xué)生自己的“思考”,做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應(yīng)用。

正確方式:

有針對性的做題,并兼顧全面性原則。一定數(shù)量的題目是需要做的,但做題的同時要思考出題者的意圖,通過其他方式如何考到同一知識點(diǎn),并注意總結(jié)做題過程中出現(xiàn)的問題。

2、不跟隨老師思路,忽視課堂

尤其是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生,很容易犯這個錯,因?yàn)榧庾由呀?jīng)領(lǐng)先于很多人,而老師的課堂講解多針對絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程,所以尖子生理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為老師的講解已經(jīng)不適合自己了,其實(shí)并不是。

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講,而不是為趕進(jìn)程在課堂上做其他科目的習(xí)題。

因?yàn)槔蠋煹氖谡n有明確的目的和策略,既可能在引導(dǎo)你聯(lián)系不同的知識,也有可能在反復(fù)強(qiáng)調(diào)易混易錯的知識點(diǎn)。

在課堂45分鐘內(nèi)要時刻保持著跟老師的思想交流,同時聽課過程中不要好高騖遠(yuǎn)眼高手低,對于自己在預(yù)習(xí)過程中已經(jīng)掌握的知識也應(yīng)該仔細(xì)地聽老師講一遍,也許老師的理解更到位,或者你自己的理解有出入。

3、熬夜學(xué)習(xí),忽視零碎時間

白天要上課,晚上還要寫完作業(yè)、自學(xué)到很晚,熬夜是每個高中生都不可避免的。有的學(xué)習(xí)熬夜到很晚甚至凌晨。

經(jīng)常熬夜并不可取,不僅影響睡眠,容易疲勞,也會導(dǎo)致第二天上課精力不集中,反而得不到你想要的結(jié)果,成績也可能會下降。

正確方式:

既然一天24小時的時間不能變成25小時,那么可以把零碎時間善加利用,當(dāng)無法安靜思考一些問題時,可以借助MP3等工具聽些英語聽力或其它音頻資料。

4、忽視勞逸結(jié)合

犧牲娛樂和休息的時間,全部時間投入學(xué)習(xí),卻沒有明確的目標(biāo)和針對性的方法,使學(xué)習(xí)效果得不到良好的發(fā)展。

正確方式:

在學(xué)習(xí)的同時,也要注重心理上輕松、愉悅的感覺,長時間學(xué)習(xí)之后,可以聽聽歌曲,或是去操場上運(yùn)動一下。只有為自己不斷加油,才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復(fù)習(xí)中。

5、沉迷得失,忽視測試本身

高三復(fù)習(xí)各種考試比較多,一味地沉迷于分?jǐn)?shù)的多少,不明白高考之前的所有測試都是為高考做準(zhǔn)備的!最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,為高考減少問題。

通過階段性測試,可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)過程中存在的問題,及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,這些問題可能是知識方面的、應(yīng)試技巧方面的,或者應(yīng)試心理方面的。

明確測試的目的是為了分析問題所在。在之后的復(fù)習(xí)中,更有針對性地彌補(bǔ)不足。不要因?yàn)槠綍r考試的分?jǐn)?shù)而患得患失。

6、重視疑難題,忽視基礎(chǔ)題

學(xué)習(xí)過程中,把絕大多數(shù)精力投于疑難怪題,忽略基礎(chǔ)知識的掌握和基礎(chǔ)題的練習(xí)。

高考試卷中,50%是基礎(chǔ)題,30%是中檔難度題,只有20%是基礎(chǔ)題衍生的難題,絕大多數(shù)精力投于疑難怪題,就會因小失大了!

正確方式:

高三一輪復(fù)習(xí)時,注重的是基礎(chǔ),重點(diǎn)知識點(diǎn)要無一遺漏,到了第三輪復(fù)習(xí)時,該做的題都已經(jīng)做過了,就不要做太多的題,尤其是難題刁題,適當(dāng)做一些即可,要不然會打擊信心,反而更加容易緊張。

7、只抓單個知識點(diǎn),忽視全局

只學(xué)習(xí)孤立的知識點(diǎn),不能夠全面地、系統(tǒng)性地看待問題。

所有高考的知識點(diǎn)都是相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的知識網(wǎng),特別是文科知識。文科有一些主觀題,萬一知識點(diǎn)沒背熟可以通過知識體系來引出,這樣還是有可能得分的。

而理科是純客觀的,所有的知識點(diǎn)是由不得任何主觀發(fā)揮的,整體的關(guān)鍵詞把握了,還有可能根據(jù)公式導(dǎo)出。

把握宏觀知識體系更加有利于知識點(diǎn)的記憶,可以利用思維導(dǎo)圖的形式,把每個章節(jié)的知識點(diǎn)串聯(lián)起來。

8、重視參考書,忽視課本

參考書是對課本知識的補(bǔ)充和加深,而有些同學(xué)把參考書當(dāng)成圣經(jīng),大部分學(xué)習(xí)時間花在參考書上,而用在課本上的時間卻很少,本末倒置。

參考書是用來參考的!雖然有些質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯,但同學(xué)們只能用它來進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、啟迪思路,最終自己思考形成解題思路才能考出好成績。

9、急于求成,忽視學(xué)習(xí)計(jì)劃

在第一輪復(fù)習(xí)的過程中,心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。很多同學(xué)會遇到這種情況:平時復(fù)習(xí)覺得沒有問題,題目也能做,發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分,甚至考試題比平時訓(xùn)練的題目還要簡單。

因?yàn)樘母庠炅?,沒有踏踏實(shí)實(shí)地思考問題。學(xué)習(xí)中缺少明確的計(jì)劃和高效執(zhí)行。

正確方式:

高三的復(fù)習(xí)一定是有計(jì)劃,對于所有知識點(diǎn)的地毯式轟炸,做到不缺不漏。

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