因?yàn)槭切W(xué)生，敢寫(xiě)能寫(xiě)就是了不起的，所以較滿意。但也有幾個(gè)學(xué)生擠牙膏似的“擠”，也達(dá)不到最基本的要求。今天想借此機(jī)會(huì)給朋友們分析一下，如何手把手教會(huì)孩子寫(xiě)讀后感。歡迎大家閱覽!

　　“讀后感”，顧名思義，必須先“讀”，而重在有“感”?？梢允亲x一本書(shū)，一篇文章，一段話，一句名言，甚至可以是一首歌詞，一首古詩(shī)等等，內(nèi)容選材可以豐富不設(shè)限，但必須有自己具體的感受和得到的收獲才能成文。

　　對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，一般寫(xiě)的就是“書(shū)”和“文”的讀后感，所以今天只詳細(xì)說(shuō)說(shuō)如何寫(xiě)好一本書(shū)或一篇文章的讀后感。

　　首先要寫(xiě)的是“讀了什么”?！白x”是“感”的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。這部分應(yīng)該寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要。也就是說(shuō)一篇作文，這部分內(nèi)容不能超過(guò)50%。如果過(guò)半的寫(xiě)所讀的內(nèi)容，那么寫(xiě)出的作文就會(huì)“頭重腳輕腹中空”，沒(méi)有和諧之美了。只需要抓住文章或者書(shū)里面的要點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)就行。例如，可以簡(jiǎn)要地說(shuō)寫(xiě)一下自己讀了什么文章或書(shū)，文章或書(shū)的主要內(nèi)容是什么，其中印象最深刻的內(nèi)容或者人物引起了自己怎樣的思考和感受。在這方面，可以概述整篇文章或整本書(shū)的內(nèi)容，也可以呈現(xiàn)某個(gè)獨(dú)特的有代表性的情景。這是為了讓讀者對(duì)你所讀的文章或者書(shū)有個(gè)初步的感知。但一定要記住，內(nèi)容的介紹必須圍繞主題來(lái)展開(kāi)，是自己下面寫(xiě)感想的依據(jù)。

　　其次要寫(xiě)“有哪些感”。這里的“感”可以理解為：感情、感悟、感動(dòng)、感受、感觸、聯(lián)想等等，自己的真實(shí)感想。

　　記得一位大作家說(shuō)過(guò)，任何人讀書(shū)都是在讀自己。在讀一本書(shū)或一篇文章時(shí)，只要能讀進(jìn)去，就會(huì)由此及彼地聯(lián)想到生活中的自己聽(tīng)到的、看到的、經(jīng)歷過(guò)的人和事，從而產(chǎn)生頗多感觸、聯(lián)想和體會(huì)，所以說(shuō)一本書(shū)或一篇文章可以寫(xiě)成讀后感的方面很多。需要自己把握好最觸動(dòng)自己的“感點(diǎn)”。

　　譬如，對(duì)一本書(shū)或者一篇文章的主題思想感受很深，可以寫(xiě)成讀后感;對(duì)一本書(shū)或一篇文章中的每一件事感受深，可以寫(xiě)成讀后感;如對(duì)一本書(shū)或一篇文章的中的主人公特別喜歡，也可以寫(xiě)成讀后感。重要的是因發(fā)自?xún)?nèi)心深處的“感受”而寫(xiě)，而不是讀后盡情地“抄”。

　　不管寫(xiě)“哪些感”，重要的是密切聯(lián)系實(shí)際，這也是讀后感的重要內(nèi)容。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，主要讓孩子聯(lián)系自己的生活實(shí)際來(lái)寫(xiě)就行了。比如，通過(guò)讀一本書(shū)或一篇文章，讓孩子聯(lián)想一下有沒(méi)有相同的經(jīng)歷，或相似的生活經(jīng)歷，即使相反的聯(lián)想也可以寫(xiě)出來(lái)。自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但是看到過(guò)、聽(tīng)到過(guò)的、讀到過(guò)的別人的經(jīng)歷也行。如果實(shí)在聯(lián)想不起實(shí)際生活中的經(jīng)歷來(lái)，還可以寫(xiě)自己的愿望和想法。

　　只要是由“讀”而“想”到的，又是真實(shí)發(fā)生，不管是個(gè)人的實(shí)際還是他人的實(shí)際，以及社會(huì)的實(shí)際或歷史的故事，還可以是班級(jí)的或家庭中的，都可以寫(xiě)。但絕對(duì)不能胡子眉毛一把抓，必須選擇一兩個(gè)重點(diǎn)“感想”來(lái)展開(kāi)進(jìn)行具體的寫(xiě)，且突出自己所持的“觀點(diǎn)”或者說(shuō)感悟到的道理，不能蜻蜓點(diǎn)水般一擦而過(guò)。

　　在文章結(jié)尾處需要再次明確強(qiáng)調(diào)“所感”主題，最好做到首尾呼應(yīng)。當(dāng)然，也可以是緊扣主題后的情感升華。

　　總而言之，一篇好的讀后感，切忌大量引述原文，更忌脫離原文空談自己所“感”，最忌內(nèi)容雜亂無(wú)中心，一盤(pán)散沙。

　　下面小編再結(jié)合《<窗邊的小豆豆>讀后感》進(jìn)行分析一下：

　　《窗邊的小豆豆》讀后感

　　寒假里,我讀了很多課外書(shū)，其中我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》，她的作者是日本的黑柳徹子。

　　(第一段，小作者簡(jiǎn)明扼要介紹自己喜歡且閱讀的書(shū)，包括這本書(shū)的名字和作者。)

　　這本書(shū)的內(nèi)容由很多很多小故事組成，但主要講述作者自己的童年往事: 小豆豆因?yàn)樘詺?，課堂上把抽屜開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，她居然站在窗邊和宣傳藝人打招呼，和燕子說(shuō)話……讓大家沒(méi)有辦法正常上課，無(wú)奈小豆豆被迫退學(xué)了。在豆豆媽媽的再三努力下，來(lái)到一所新學(xué)校——巴學(xué)園。在這里遇到了懂教育會(huì)欣賞孩子的小林校長(zhǎng)，小豆豆在他的悉心教導(dǎo)下，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。小豆豆慢慢地適應(yīng)了這里的環(huán)境,并且和同學(xué)們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，不再是以前那個(gè)淘氣并且“怪怪”的孩子了。

　　(第二段，用自己話描述這本書(shū)的主要內(nèi)容，給讀者初步的感知。)

　　在這本書(shū)中，給我印象最深的兩件事。

　　(第三段，一句話點(diǎn)出讀后印象最深的有兩件事。小作者從眾多故事中篩選出兩個(gè)小故事來(lái)重點(diǎn)寫(xiě)。)

　　一件事是小豆豆本想跳進(jìn)沙子里去,卻跳進(jìn)了泥坑里。晚上,媽媽來(lái)找小豆豆,好不容易才把小豆豆拉上來(lái)。這個(gè)故事給我的啟示是:不要像小豆豆一樣,盲目的做事,要看清楚了,弄懂弄通后,再做事。

　　(第四段，簡(jiǎn)述了第一件事，并寫(xiě)出了自己獲得的啟迪。)

　　我以前就像小豆豆一樣,也愛(ài)盲目的做事,不加思考，尤其是考試時(shí)，因?yàn)椴徽J(rèn)真讀題，不認(rèn)真思考，而且做完從不檢查就交卷，每次試卷收上去的時(shí)候,我信心滿滿,可是，一到發(fā)下試卷來(lái)，卻錯(cuò)題滿滿。

　　還有一次,我去洗手,因?yàn)榇蜷_(kāi)水龍頭后,我直接就洗,沒(méi)認(rèn)真看哪邊是冷，哪邊是熱,導(dǎo)致挨了一次燙。以后,我可不能再盲目的做事了,我決心要改掉壞習(xí)慣，因?yàn)槊つ康淖鍪?想做好,也做不好。

　　(第五、六兩段，小作者寫(xiě)了自己讀這個(gè)故事所聯(lián)想到自己的實(shí)際生活經(jīng)歷，并反思自己，表明決心。)

　　另一件事是小豆豆在暑假時(shí)特意邀請(qǐng)?zhí)┟魅ヅ浪臉?shù)。那一天，她為了讓泰明爬到樹(shù)上，不停的去工具房找工具，一會(huì)搬來(lái)梯子，一會(huì)又找來(lái)梯凳，然后她用盡全力在下面托著泰明，艱難的爬上了梯凳的第一級(jí)，都不知過(guò)了多久，兩個(gè)人終于都爬到了樹(shù)上。對(duì)泰明來(lái)說(shuō)，這是第一次爬到樹(shù)上，第一次看樹(shù)上的風(fēng)景，他們兩個(gè)人在樹(shù)上待了很久，說(shuō)了很多話，他們的友情非常純真。

　　(第七段簡(jiǎn)述這本書(shū)上印象深刻的第二個(gè)小故事。)

　　這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到小豆豆表面上看很調(diào)皮，其實(shí)她是一個(gè)心地善良、平易近人、樂(lè)于助人的小女孩，我要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名樂(lè)觀向上、樂(lè)于助人的好學(xué)生。

　　(第八段表明自己通過(guò)那件事認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的小豆豆，在表明自己觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，也說(shuō)明自己的想法。)

　　讀完《窗邊的小豆豆》后，我沒(méi)有像其他書(shū)一樣，也把她放回書(shū)架上，而是把她放在我的枕頭底下了。我希望“小豆豆”能每天陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，與我成為最好的朋友，我們一起珍惜現(xiàn)在和平幸福的生活，一起按照自己的興趣和特長(zhǎng)，在自由和快樂(lè)中成長(zhǎng)，成為一個(gè)有能力為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人。

　　(第九段，也就是最后一段，做到了首尾呼應(yīng)，突出了對(duì)這本書(shū)的喜歡，也寫(xiě)出了自己的愿望。)