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經(jīng)典文章:換位思考,感受孩子

時間: 曾揚1167 分享

  孩子一放學(xué)回家,你就急著問他,“你作業(yè)寫完沒”“沒寫完趕緊去寫”......殊不知這句話背后,透露出多少你不知道的秘密。請全天下的父母記住一句話:“孩子不怕累,不怕苦,怕的是不被理解,不被真愛!”

  01

  不是“作業(yè)”出了問題,而是“愛”出了問題。很多父母一回到家,看到孩子第一句話是:“作業(yè)寫完了嗎?”

  這句話折射出中國多少父母愛的蒼白,愛的能力的缺失。

  孩子在內(nèi)心中吶喊:“你們愛的是我還是我的作業(yè)?”孩子們無法理性表達內(nèi)心的意識,只能用行為和父母對抗:頂嘴、磨蹭、坐不住、沉默不語、惹是生非……

  有愛的能力的父母,一回到家,看到孩子,首先會和孩子打招呼:“寶貝,媽媽回來了,媽媽挺想你的,今天你累不累啊?別那么著急寫作業(yè),玩一會再寫吧。”

  孩子往往因為父母理解自己而努力,“媽媽,我寫完作業(yè)再玩,我不累”。

  孩子只為“愛”而努力,如果不是為愛而努力學(xué)習(xí)的孩子,可能不是“真的努力”,隨著孩子長大很多問題會逐步顯現(xiàn)。

  02

  換位思考,感受孩子。

  你累了一天下班回到家,想休息一會兒,不太想做飯,這時你的老公不關(guān)心你反而直接說:“飯做好了沒有!怎么還不去做飯!”你的心情會如何?

  你當(dāng)時可能有兩種選擇:

  第一,生著悶氣去做飯,積累抱怨,直到抱怨到一定程度集中爆發(fā),產(chǎn)生惡劣影響;

  第二種是表現(xiàn)自己的情緒,直接抱怨甚至吵架,當(dāng)下就產(chǎn)生惡劣影響。

  換位思考,這就是孩子每天回到家里聽到“作業(yè)做完了嗎?”“怎么還不去寫作業(yè)!”的真實心情和“討厭父母”就是“討厭學(xué)習(xí)”的后果。

  03

  請父母關(guān)心孩子飛得累不累。

  你累了一天下班回到家,想休息一會兒,不太想做飯,而你老公會關(guān)心地說:“老婆怎么了?累了就不要做飯了,我們出去吃飯吧!”你會覺得老公真好,內(nèi)心的疲憊很快會消失:“別出去吃了,我馬上給你做。”

  當(dāng)人被理解被關(guān)愛的時候,是最愿意付出努力為關(guān)愛和理解自己的人的。

  請父母千萬不要關(guān)心孩子飛得高不高,一定要關(guān)心孩子飛得累不累,孩子需要的是愛,而不是要求。

  當(dāng)家長真愛孩子的時候,孩子會對自己有要求;當(dāng)孩子對自己沒有要求的時候,你會發(fā)現(xiàn),這個孩子不是生活在“缺愛”當(dāng)中,就是生活在“溺愛”當(dāng)中。

  04

  孩子學(xué)習(xí)時遇到的這些問題,父母應(yīng)該這樣做:

  家長應(yīng)該先在自己身上找原因,不要總覺得是孩子的問題。很多時候,是家長不經(jīng)意間的言行導(dǎo)致孩子寫作業(yè)拖沓、不認(rèn)真,甚至不愿意寫作業(yè)。我們要知道,每一個孩子的不良行為表現(xiàn)不是天生就這樣,而是跟后天的影響有關(guān)系。

  相信很多家長在孩子的學(xué)習(xí)方面或多或少也有這樣的情況,下面這七點,就是孩子學(xué)習(xí)時,父母應(yīng)該怎么做的正確打開方式,大家可以對照一下:

  孩子寫作業(yè)的時候,家長要怎么做?

  ✘ 很多家長是這樣的

  一邊看電視或者拿著手機玩,一邊監(jiān)督孩子,嘴里不停叨叨:“寫快點”、“別磨蹭”、“不準(zhǔn)看電視,好好學(xué)習(xí)” 。這時,孩子心里是很不高興的:“憑什么你就能看電視,我就不能看,真不公平。”

  ✔ 你這樣做會更好

  在一旁看書,不打擾孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè),當(dāng)孩子有不懂的地方,能及時問你,給孩子營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子會受你的感染,心態(tài)平和,心思都在學(xué)習(xí)上。因為,你做了一個很好的學(xué)習(xí)榜樣。

  孩子寫作業(yè)拖拉不專心,很晚都沒寫完

  ✘ 很多家長是這樣的

  想到第二天孩子還要上學(xué),自己也要上班工作,就會訓(xùn)斥孩子:“你氣死我了,怎么還沒寫完!我不看一會都不行,快點寫!我看著你。”雖然家長很焦急,但孩子并不著急,依然慢慢悠悠,或者因為家長在一旁盯著感到緊張而寫不出來。

  ✔ 你這樣做會更好

  嚴(yán)肅、平靜地對孩子說:“寫作業(yè)是你自己的事,你要對自己的事負責(zé)?,F(xiàn)在到了睡覺的時間,沒寫完也不準(zhǔn)寫了,明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧。”

  孩子會意識到是自己的原因,心里想:“沒做完作業(yè),怎么好跟老師說呀,看來明天寫作業(yè)得快點,不然會被老師批評。”適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來的后果。

  孩子一直看電視,不睡覺也不寫作業(yè)

  ✘ 很多家長是這樣的

  催趕孩子去寫作業(yè)或睡覺,孩子還是不理會,于是,怒氣沖天地把電視關(guān)掉,對孩子大吼大叫。孩子滿肚子不高興地去寫作業(yè)或睡覺了,心里埋怨,說家長是“暴君”。

  ✔ 你這樣做會更好

  平靜對孩子說:“你該寫作業(yè)了,如果寫不完老師會批評的。你還想看多久?”孩子:“我再看10分鐘行嗎?”家長:“行,說話算數(shù),到時間就關(guān)電視。”雙方各退一步。

  時間到了,孩子主動關(guān)電視去寫作業(yè)。這就好比我們大人常說的“給雙方一個好臺階下”,道理他們都懂,但孩子不喜歡被命令。

  孩子作業(yè)字寫得很潦草

  ✘ 很多家長是這樣的

  一看就忍不住要發(fā)火:“怎么寫得這么亂,你就不能寫好點?”甚至氣得把孩子的作業(yè)撕了。孩子只是茫然,不知所措,不明白到底怎樣才好看呢?久了也不當(dāng)一回事了。

  ✔ 你這樣做會更好

  嚴(yán)肅地、平靜地對孩子說:“因為作業(yè)寫不工整,老師看不清楚沒法批改,所以你必須重寫了。這是我們說好的“規(guī)定”,不能破壞。你看,你應(yīng)該這樣寫字(講述寫字規(guī)范,橫平豎直,大小一致)。你只要寫得比你剛才的字有進步就行(和自己比),有信心嗎?”

  讓孩子懂得“規(guī)定”的重要性,心里想:“比剛才的字有進步,容易。”孩子也會對自己充滿信心。

  看到孩子考試不及格的成績單

  ✘ 很多家長是這樣的

  訓(xùn)斥孩子:“你看你,就考這么點分,你看人家誰誰誰,考了一百分呢!你怎么就這么笨!氣死我了。”更有甚者使勁拽著孩子或打孩子。孩子心情壞到了極點,心里想:“我完了,我這么笨,學(xué)不好了,再怎么學(xué)也學(xué)不好。”

  ✔ 你這樣做會更好

  其實孩子心里也不好受,你應(yīng)該安慰孩子:“一次沒考好不代表什么,關(guān)鍵是我們要找出沒考好的原因,然后解決它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定會有進步。”

  這樣,孩子會認(rèn)真地找出原因,心里想:“我要努力,我一定行。”

  在家長會上被老師點名批評很沒面子

  ✘ 很多家長是這樣的

  一回家就把氣撒在孩子身上,對孩子又打又罵,認(rèn)為一定是孩子學(xué)習(xí)不夠努力,上課不認(rèn)真聽才會考那么差,讓自己在那么多人面前丟臉。家長這樣的做,孩子沒任何自信,要么學(xué)會暴力,要么膽小,一句話不敢說,會為自己找借口開脫,學(xué)會撒謊,不敢和父母說真話。

  ✔ 你這樣做會更好

  先把孩子的優(yōu)點講講,然后分析不足的原因,鼓勵孩子,相信孩子下次一定會有進步。孩子會在你的鼓勵下不斷改進,并給你驚喜。

  孩子問了個問題,不懂回答

  ✘ 很多家長是這樣的

  不耐煩或者搪塞孩子:“別瞎問了,把學(xué)習(xí)搞好就行了,腦子里每天不知道在想些啥。”然而,孩子心里想:“哎,沒勁,總說學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),煩死了,不問就不問。”從此,遇到難題一概略過,不求甚解。

  ✔ 你這樣做會更好

  孩子有好奇心和求知欲望是好事,你可以對孩子說:“你這問題把我難倒了,能問這么難的問題,證明你動腦筋了,不錯。咱們一起研究研究吧,好嗎?”

  孩子心里因為你的表揚和謙虛而感到高興,以后遇到問題不會輕易放棄,鍥而不舍地學(xué)習(xí),逐漸提高自學(xué)能力。

  “當(dāng)家長越把家庭作業(yè)當(dāng)成你的職責(zé),孩子們就越不會將其看成是自己的事情。那些認(rèn)為家庭作業(yè)對自己的父母要比對自己更重要的孩子,不會承擔(dān)起家庭作業(yè)的責(zé)任。”

  當(dāng)你因為孩子做作業(yè)的事而生氣的時候,是否在某種層面把做作業(yè)當(dāng)成了自己的職責(zé)呢?

  如果是,那么我們需要做的第一件事,就是把做作業(yè)的責(zé)任還給孩子。這就意味著,如果孩子不寫作業(yè),或者磨磨蹭蹭,他/她就要承擔(dān)后果: 可能是到時間就要關(guān)燈睡覺,即便沒有寫完作業(yè);也可能是在學(xué)校體驗作業(yè)沒寫完的后果。

  對于年齡小的孩子來說,做作業(yè)是一件新鮮事,什么時候做,在哪里做,如何有效率地做,都需要探索和學(xué)習(xí)。

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