兒童舞向前沖視頻
兒童舞蹈的創(chuàng)作和編排應當抓住兒童的心理特點,把握兒童的心理要素。研究兒童的心理要求,是兒童舞蹈創(chuàng)作編排的前提;適應兒童心理特點,是兒童舞蹈創(chuàng)作編排的基礎;準確把握兒童的心理狀態(tài),是兒童舞蹈創(chuàng)作編排的關鍵;開發(fā)兒童的心智,培養(yǎng)舞蹈藝術興趣,是兒童舞蹈創(chuàng)作編排的目的。下面是學習啦小編為您整理的兒童舞向前沖視頻,希望對您有所幫助!
兒童舞向前沖視頻欣賞
培養(yǎng)少兒跳舞的方法
培養(yǎng)舞蹈審美能力,對藝術作品進行簡單的評價
舞蹈,是一種濃縮的藝術,也是綜合的藝術。它集音樂、體育、美術于一身,它能給幼兒美的感受,陶冶幼兒的情操,鍛煉幼兒的體質,豐富幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及表現(xiàn)能力。幼兒對藝術的感受又是多角度、多方位的,通過欣賞成品舞蹈,可以使幼兒得到全方位的舞蹈藝術感受。
例如通過欣賞演員們的表情、動作、隊形變化,使幼兒充分感受作品的內(nèi)容、情緒;演員的服裝,舞臺布景可以使幼兒得到美術熏陶;音響、燈光使幼兒充分展開想象等等。事實表明,幼兒經(jīng)過一段時期對不同舞蹈作品的欣賞教學活動后,幼兒的舞蹈審美能力得到了很大提高,能夠感知舞蹈作品不同的情緒類型;感知舞蹈作品中音樂、動作的不同風格特點;感知藝術表現(xiàn)手法和舞蹈內(nèi)容的關系等等,并能根據(jù)自己的感受和喜好對作品進行評議。
比如有的幼兒說喜歡幼兒舞蹈《向前沖》,因為演員都是小朋友,他們表演的動作很有勁,音樂很歡快;有的幼兒喜歡《梁?!?,因為舞蹈的音樂很好聽,叔叔、阿姨很了不起,她喜歡芭蕾鞋;有的幼兒說喜歡《僑夕陽》,因為奶奶們表演得很好,很滑稽,很像皮影,她也想表演這個舞蹈;有的幼兒喜歡《貓》,因為演員化的妝和衣服很像貓咪;有的幼兒喜歡芭蕾舞《天鵝湖》,因為舞臺很漂亮,演員的衣服很漂亮……
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