教師給孩子的一封信3篇
教師給孩子的一封信3篇
孩子們的成長需要引導(dǎo)，教師作為孩子們成長中最要的參與者，教師需要好好的引導(dǎo)孩子成長。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了教師給孩子的一封信范文，歡迎閱讀!
教師給孩子的一封信范文一
孩子：
一個(gè)人的快樂，不是他擁有的多，而是他計(jì)較的少。讓我們每個(gè)人都放棄紛爭，快樂地過一生吧!
心中有愛，人間即是天堂;心中懷恨，就已經(jīng)在地獄了。把微笑，把愛心，把快樂帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當(dāng)然我們也在幸福之中了。
童年時(shí)光精彩而短暫，充實(shí)、快樂、有意義地度過童年生活的每一天，到童年即將與你揮手告別的那一刻，你無怨無悔!
成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。人生最大的成就，是從失敗中站起來。人生最大的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。
自信是成功第一秘訣，我們要對于昨天感到快樂，對于明天感到自信。
花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開的季節(jié)里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美、最燦爛的理想之花。
在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，你們是舵手，而我是水手，只有我們師生齊心協(xié)力，不畏艱險(xiǎn)，才能達(dá)到勝利的彼岸。
你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。滴水能穿石，學(xué)習(xí)靠積累，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才會有收獲，美好的未來屬于你們。
做該做的事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能辨別事情的是與非，即使一時(shí)不能也希望你找老師和家長來幫你，遠(yuǎn)離毒害你身心的東西，做學(xué)習(xí)的勇者，做生活的智者。你能行!
為自己找借口的人永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。孩子，踏踏實(shí)實(shí)走好自己成長中的每一步，你就會離成功越來越近!
謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。遠(yuǎn)離虛無縹緲，與真誠交朋友，那樣你身邊的益友會越來越多。
親愛的孩子，抬頭看看頭頂?shù)奶煲廊缓芩{(lán)，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點(diǎn)小挫折算什么，應(yīng)該感謝它又幫你在成長的路上前進(jìn)了一大步 。
老師
20XX年XX月XX日
教師給孩子的一封信范文二
孩子：
你是這個(gè)學(xué)期才加入我們班的一名同學(xué)，但老師很高興看到你用最短的時(shí)間適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，融入到溫暖大集體當(dāng)中，過得很開心，學(xué)習(xí)也不斷地取得進(jìn)步!特別是語文的書寫越來越工整，作業(yè)質(zhì)量越來越高!
你是一個(gè)很有能力的孩子，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，能按要求做好小組長的職責(zé)，讓同學(xué)滿意，老師放心;學(xué)習(xí)上可以專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，給老師和同學(xué)留下良好的印象;還有你在校運(yùn)會上頑強(qiáng)拼搏，跑步取得優(yōu)秀的成績，為我們班集體增光，你可以說是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
可是，有時(shí)你不是很自覺，沒能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)和做到及時(shí)的復(fù)習(xí)!或許是因?yàn)槟昙o(jì)太小，在精彩的電視節(jié)目面前，一個(gè)人在家的你沒能好好地管住自己。老師覺得非常遺憾，這個(gè)學(xué)期，你因?yàn)橐环种顩]有當(dāng)上光榮的“三好學(xué)生!”，沒有獲得來自學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)!
希望在二年級你可以嚴(yán)格要求自己，定下一個(gè)目標(biāo)，好好地努力，老師期待聽到你的好消息!
老師
20XX年XX月XX日
教師給孩子的一封信范文三
XX：
請先接受老師誠摯的祝福：愿你在新年每一天都能健康快樂!
你是一個(gè)令家長欣慰，令老師驕傲的乖女孩。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，這幾天老師最不放心的就是你，當(dāng)數(shù)學(xué)考試過后，你面對不理想的數(shù)學(xué)成績傷心的哭了，我其實(shí)心里也很難受，因?yàn)檫@不是你的水平，老師相信：我們刻苦的XX一定會發(fā)奮努力，在期末考試中突破自己。不過，我更想看到你能課堂上侃侃而談;在體育場上一展風(fēng)采，而不是成為哭鼻子的對象，更希望你會卓爾不凡。會成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的XX。加油孩子!
另外，也將老師的祝福捎給為你操勞的父母，祝他們在新的一年里幸福安康!
老師
20XX年XX月XX日
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