一封寫(xiě)給黃老師的信

　　如何寫(xiě)信給黃老師呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了一封寫(xiě)給黃老師的信，供你參考。

　　一封寫(xiě)給黃老師的信篇一

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)迎來(lái)了和您一路相伴的第二個(gè)春秋。您見(jiàn)證著我們從幼稚懵懂的小屁孩，跌跌撞撞，從童年的尾巴走來(lái)，走過(guò)兵荒馬亂、無(wú)知者無(wú)畏的青春。

　　我們已不再是從前那個(gè)什么都不懂、沒(méi)心沒(méi)肺的小孩子了。而您也早已再不是從前那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，青春洋溢的美男子了。

　　您的青春哪去了?我翻著冗長(zhǎng)的，仿佛怎么也翻不完的微信?？粗?jīng)在鏡頭那頭笑靨如花的我們，我終是明白了……您的青春，在目送我們遠(yuǎn)去的的背影中，漸漸消逝。

　　我們習(xí)慣了在您堅(jiān)實(shí)的羽翼下成長(zhǎng)，您亦習(xí)慣了在心頭點(diǎn)一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻為我們照亮。您說(shuō)飛蛾撲火，您自己又何嘗不是那只飛蛾呢?為了我們的光明與追求，您寧愿犧牲自己。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我執(zhí)筆默下這樣一句早已爛熟于心的詩(shī)句，心頭泛起陣陣漣漪，一種特殊的情感在心頭鋪陳。 有“父”如此，“女”亦何求?

　　您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，您皺著眉頭地訓(xùn)斥，您欣喜若狂地宣讀著有關(guān)卓遠(yuǎn)班的每一件喜事，您耐心地把我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悉心收藏、保管。有時(shí)覺(jué)得，您其實(shí)比我們還幼稚，歡喜和悲傷在您的臉上怎么也藏不住。我每次都會(huì)把您為我們做的事悉數(shù)說(shuō)給朋友們聽(tīng)，而他們呢，也都每每懷著一臉憧憬而又羨慕的表情對(duì)我說(shuō)：“你真幸福!”

　　是啊，就讓時(shí)間定格在這一刻吧，這樣好!歲月，請(qǐng)你慢點(diǎn)走，別帶走黃老師的青春與笑容。您為我們熬夜做視頻，為我們上網(wǎng)定購(gòu)小禮品……誰(shuí)知道，在這樣看似平常的禮品后面，深藏著您多愛(ài)我們的心啊!

　　我看著您的身上繞上了一圈可觀的年輪，看著您走向了時(shí)光的隧道，您開(kāi)始慢慢變老。我多希望可以替您分擔(dān)，哪怕是一點(diǎn)，就一點(diǎn)力所能及的事情?？墒?，我只能這樣呆呆地站著，心有余而力不足地看著您繁忙，甚至是常人難以想象的工作，我的心微微抽動(dòng)，您真的太累了!

　　再過(guò)兩天是您的生日，在這里祝您生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶!

　　您一定一定要開(kāi)心。答應(yīng)我們，這兩年的路，我們也陪您走!

　　一封寫(xiě)給黃老師的信篇二

　　尊敬的黃老師：

　　您好!

　　雖說(shuō)您是我們的以前班主任，但是，我還是十分了解您的。您與別的老師一樣，把一顆心撲在我們身上，為了我們學(xué)得更多，更好，您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就想蠟燭一樣，讓我們感到前途有著無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。 您以教學(xué)為主。在云霧迷蒙的清晨，是您的身影，在晨霧中忙碌;深夜，星星眨著眼睛，是您的身影，映在窗戶(hù)上。每一篇課文，都有您的汗水，都有您的心血。您把畢生所學(xué)都傳授給我們，哪怕只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　老師，您有一顆對(duì)教育事業(yè)熾熱而忠誠(chéng)的心。您是蠟燭，無(wú)畏地燃燒著自己;您是小野花，平凡地點(diǎn)綴著世界;您是月亮，照亮我們黑暗的道路……

　　樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的無(wú)私施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃;花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人;我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……

　　老師，太謝謝您了!師恩如水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心地教育我們，您的每一句金石良言我至今還歷歷在目，由此想起了很多很多……

　　假如我們是一只小船，您就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴 您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……

　　您十分細(xì)心，也十分嚴(yán)格。語(yǔ)文書(shū)上的每一個(gè)字，您都讓我們吃透，如果同學(xué)們遇到了難題，您也會(huì)耐心地教導(dǎo)他。您考慮地十分周到，讓我們身心健康。 老師，您做的，還有很多，我們都無(wú)法回報(bào)……

　　老師，謝謝您對(duì)我們的教育，但是一千聲，一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您的教導(dǎo)!

　　敬祝

　　一封寫(xiě)給黃老師的信篇三

　　敬愛(ài)的黃老師：

　　您好!

　　您知道嗎?自從我升上初中后，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著您。我們幾乎每天都在說(shuō)：“不知道黃老師的腳痛病犯了沒(méi)，有沒(méi)有耽誤工作?”

　　還記得四年級(jí)您剛來(lái)教我們時(shí)，我們?nèi)嗫匆?jiàn)您一瘸一拐的走進(jìn)教室時(shí)，都在嘲笑您，您可能還不知道。因?yàn)槟昧艘粋€(gè)“自我介紹”的環(huán)節(jié)把大家都搞愣住了，立刻停止了竊竊私語(yǔ)，當(dāng)時(shí)都覺(jué)得您太可笑了。可自從上五年級(jí)后，大家都對(duì)你改變了看法。因?yàn)槲覀兟?tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，您得了風(fēng)濕骨病，走路不得不的一瘸一拐的，大家聽(tīng)完后都驚呆了。從那以后，大家每天都按時(shí)完成您布置的任務(wù)，并且都很認(rèn)真，因?yàn)槲覀冇X(jué)得您太不容易了。我當(dāng)時(shí)就后悔了——自己當(dāng)初沒(méi)有搞清楚老師的狀況就嘲笑老師，太不尊重老師了，可笑的是我自己。作文

　　五年級(jí)無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了。我們迎來(lái)了一個(gè)令人感動(dòng)的六年級(jí)。好幾次您都沒(méi)有來(lái)上課，因?yàn)槟娘L(fēng)濕骨病使您痛得不得了。所以您就請(qǐng)江老師來(lái)代課，他上課很放松，作業(yè)也只布置一點(diǎn)。所以我們天天希望江老師來(lái)?？墒悄脦状螌?duì)我們說(shuō)：“你們認(rèn)真點(diǎn)，我講的吃虧死，本來(lái)我今天就腳痛，”全班都驚呆了，“我忍著腳痛來(lái)跟你們上課，你們還不知足啊!”我們都被感動(dòng)了，對(duì)您產(chǎn)生了一種敬佩之情。

　　在這里，我要告訴您一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。壞消息就是：我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差了，每一次考試都不如前一次考試，有時(shí)還“原地踏步走”。您應(yīng)該知道，我很苦惱，也許您很失望。因?yàn)槲以谛W(xué)剛開(kāi)始時(shí)數(shù)學(xué)就不好，后來(lái)在您的嚴(yán)格管教下，成績(jī)才變得還可以。可是現(xiàn)在，越來(lái)越差。我都恨自己，自責(zé)：為什上課不能認(rèn)真聽(tīng)講?作業(yè)為什么要錯(cuò)那么多題目?為什么不能好好反省?。為此，我不斷努力，希望能在期中考試中考出好成績(jī)。好消息就是：我的英語(yǔ)成績(jī)非常好，每次都在全班前三名之內(nèi)，語(yǔ)文成績(jī)也還可以。雖然如此可是我還是要奮發(fā)努力，不能偏科，爭(zhēng)取各科成績(jī)都能有所提高、進(jìn)步。請(qǐng)您祝福我吧!作文

　　最后還是要說(shuō)一聲：“非常感謝您!”

　　衷心祝您工作順利、天天開(kāi)心