老師是我們學生生涯中最重要的角色，寫信給老師，謝謝他們一直以來的幫助。下面學習啦小編整理了致陳老師一封信，供你參考。

　　致陳老師一封信篇一

　　陳老師：

　　您好!我第一眼看到您是在這學期開學報名時，剛開始大家跟我一樣對您很陌生，可漸漸地，我們都喜歡上您了，并對您充滿了敬佩之情。陳老師您關心同學。

　　記得有一天中午放學時，由于人群擁擠，王妍被擠倒了，腿上還破了皮，疼得她兩排淚水像掉了線的珠子，嘩嘩直往下流。您趕緊跑過去，把她扶起，問她要不要緊，還說：“回家涂完紅藥水就不疼了。”您下午不緊要上課，還要批改大量的作業(yè)，在這么忙的情況下您還特地問王妍腿疼不疼了，要不要緊。

　　陳老師您幫我改正缺點。我原來做事喜歡磨蹭。我?guī)缀趺刻煸绯可蠈W都遲到，陳老師發(fā)現(xiàn)我的這個缺點后，把我叫到跟前對我說：“你以后7：50必須到學校，否則就把你媽媽一起帶來,我要問你媽媽遲到的原因。”還有每天晚上我做作業(yè)也很慢，別的同學六、七點就能完成，我總要拖到九點，老師多次找我談話，講道理給我聽，告訴我這樣不僅睡眠時間少，還影響第二天的學習質量，我下決心要改掉這個壞習慣，我現(xiàn)在基本上在八點半可以完成作業(yè)。我在學校里只要一有時間就看作文書，老師看到我能改掉壞習慣，感到很高興，還經(jīng)常在同學們面前表揚我。

　　我決心以后要更認真地學習，不讓老師操心。

　　陳老師您真是一位和藹可親的好老師!祝您身體健康，萬事如意。

　　閔成凱

　　10-19

　　致陳老師一封信篇二

　　敬愛的陳老師：

　　您好!光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)從一個不懂事的小孩子長成了一個高年級的大姐姐了，在和您一起走過的這幾年時間里，我深深的感受到您對我的付出與關愛，當我迷失方向時，您是那盞讓我繼續(xù)向前的明燈;當我失去信心時，您是那股讓我充滿信心的動力;當我對難題不知所措時，您是那陣讓我更加努力的加油聲。

　　啊!陳老師，您就像我的媽媽一樣關心我的學習，我生性膽子小，對您提出的問題，我就算知道，也不敢舉手回答問題。您發(fā)現(xiàn)過后，就在下課時悄悄地對我說：“你是一個聰明的孩子，我知道我提的每一個問題你幾乎都會，你為什么不大膽一點，舉起手，站起來回答老師的問題，讓同學們和我對你刮目相看呢?”聽了您的話，我充滿了自信，心想：我以后一定要多舉手回答問題，不再害怕了。上課了，您提問時，看了看我，笑了笑，我立即明白您是鼓勵我舉手回答問題。當我正準備把手舉起來的時候，手像是個不聽話的小孩子一樣非要和我作對，可我也不會屈服它，心里想一定要把它舉起來，手正要舉起來的一剎那，我又猶豫了，我的心里頓時出現(xiàn)了兩個小精靈，一個說：“陳睿，你可別舉手，萬一錯了，同學們都會嘲笑你的。”而另一個小精靈卻說：“陳老師叫你舉手了啦，難道你沒看見嗎?你本來就知道正確答案，為什么不舉手呢”我一直在哪里糾結著，就在這時，陳老師抽了另外一個同學，正確答案和我想的答案一模一樣。我頓時像泄了氣的皮球，心里不停的責備自己，我決定回答下一個問題?？僧斈僖淮翁岢鰡栴}時，我重蹈覆轍，還是沒有回答。一節(jié)課下來，我一個問題也沒有回答。我認為您會生氣，對我非常失望。可是，您沒有，您還是像前一次那樣鼓勵我，給我加油。雖然我倍受鼓舞，但上課時，我還是猶豫不決，最后一個問題也沒有回答。后來，您碰到了我媽媽，把這件事告訴了媽媽。媽媽回來教育了我一通。但是，我并不埋怨您，我知道您是為了我好，希望我在回答問題鍛煉自己的膽量和表達能力，是啊，我也希望我膽量大一點兒?？墒?，每一次回答前，我都害怕答錯，不敢面對同學們。后來，您和媽媽常常鼓勵我，教導我，讓我明白：回答問題只是一個鍛煉自己的一個機會。一定要戰(zhàn)勝自己?，F(xiàn)在，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，能在老師提問時，勇敢的舉起手。每一次我看到您在我回答完問題后的微笑時，心里像吃了蜜一樣甜。

　　陳老師!您對我所付出遠遠不止這些。您就像我的媽媽一樣，讓我更加勇敢!更加自信!更加陽光!感謝您，敬愛的陳老師!您教會了我好多好多。

　　祝您：

　　工作順利，身體健康!

　　你的學生：陳睿

　　9月16日

　　致陳老師一封信篇三

　　敬愛的陳老師：

　　您好!

　　在我給您寫這封信的時候，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出您上課時激情洋溢的樣子，您批閱作業(yè)時聚精會神的樣子，你柔聲批評我們的樣子……這時候，我的腦海里，您生氣時微笑時的模樣全都印現(xiàn)出來，在我的眼里，您是一位對工作一絲不茍非常敬業(yè)的好老師。

　　您在學習上對我們既寬松又嚴格，有時您會給我們講一些生活上的見聞。實話說，您在課堂上講的一些故事很吸引我，為什么呢?因為這些故事很有幽默成分。比如說，我們讀五年級時，一位同學寫家庭住址時，居然寫了“家住黃埭西瓜子對面”交給您，可想而知，您看了后，一定樂壞了。記得您在教室里講解時，還忍不住笑呢!這的確讓人忍俊不禁：試想，一粒西瓜子只有指甲那么大小，而那位同學家就住在“西瓜子”對面，可以想象，他家一定是超級袖珍了。況且，西瓜子多得很，誰知道是哪一粒西瓜子呢?這樣很容易讓人浮想聯(lián)翩，同時也告誡大家，說話做事寫東西都要悠著點兒。也許正是因為您會講一些有趣的小故事，所以我很喜歡語文這門學科。

　　您也有另一面，一旦您發(fā)現(xiàn)大家屢教屢錯屢犯屢不改的時候，您就會一言不發(fā)盯著大家，不瞞您說，我最怕您不講話，我相信，大家那時候一定是脊梁骨冒冷汗的，雖說您又不是什么獅子、老虎，不會吃了我們，但是您那“與無聲處”的“氣勢”，足以讓我們“繳械投降”。這時候的您就像一位監(jiān)獄長，我們就成了囚犯。當然，您也不會隨便指責我們，每當難得一見的“暴風雨”來臨時，大家還是眼皮靈活的。事實上偶爾的“風暴”也是挺不錯的，至少讓忘乎所以的我們能清醒一下，面對說了N次也不長記性的同學，我想說“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

　　最后，陳老師，感謝您的教導，因您的種種教育，讓我明白了許多。

　　祝您身體健康，萬事如意!

　　此致

　　敬禮!

　　您的學生：沈安琪