寫給孫老師的信
幾度春秋,曾何幾時(shí),老師的循循教導(dǎo),絮絮的叨謂,撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給孫老師的信,供你參考。
寫給孫老師的信篇一
親愛的孫老師:
您好!
不知不覺中,您已經(jīng)教我將近六年半的時(shí)間了(包括學(xué)前班)不知道為什么,我的心里有好多的話兒想對您說。這些話我已經(jīng)憋在心里好久了,好難受啊!今天,我要鼓起勇氣,暢所欲言!
自從我那次語文得了第一名,受到了您的表揚(yáng)了,我感覺同學(xué)們都不再像以前那樣親密了。好成績把我當(dāng)敵人一樣,特別是干**,每次看見了我,都是很輕蔑的眼神。那眼神就像一把把利劍,刺痛了我的心。為什么?為什么?難道就是因?yàn)槲业某煽兒脝?這還叫同學(xué)嗎?為什么那么的冷漠?無數(shù)個(gè)問號。我真想回到從前,那時(shí),是多么的快樂啊,同學(xué)在一起,開開心心的,他們總是用一張張笑臉面對著我。而現(xiàn)在,看見的都是冷漠,就像敵人一樣。我的好朋友也和我疏遠(yuǎn)了,每次和她在一起的時(shí)候,再也沒有從前的那種放松了,氣氛好緊張,每次我給他們講起小荷,我們的專集里發(fā)生的故事,她總是以譏諷的語氣對我。哦,我終于明白了,成績好并不快樂。 每次考試卷子一發(fā)下來,大家都來圍著我看。有一次,我只得了90.5分,一個(gè)同學(xué)立刻就說:“哦,劉**得了傳說中的90分啊!哈哈!”我知道這是對我的嘲笑,我知道,潘*得了96.5分,我根本不算什么??墒?,面對這樣的語言,我的心里酸酸的。這就是我的同學(xué)嗎?哦,這叫同學(xué)嗎?真的不開心,我真的好想讓自己的成績差一點(diǎn)……
老師,說到這里我還想告訴你一件事情呢,請你做好心理準(zhǔn)備,千萬別發(fā)笑啊!記得有一次您發(fā)了好多的書給成績差的同學(xué),我的成績并不差,可是我很愛看課外書,一拿起書就放不下??吹匠煽儾畹耐瑢W(xué)拿著書,我的心里好羨慕啊,真希望老師也能給我?guī)妆緯?,滿足我的欲望。我就想去跟他們借書。我來到一個(gè)同學(xué)面前,只見他拿著書就把書放進(jìn)書包里,看都不看。我想:真是身在福中不知福,這么好的書都不看。我還羨慕你們呢!呵呵,老師,您說可笑嗎?您發(fā)一本書給別人,我都羨慕得不得了。
還有最重要的一件事情呢!老師,請您來我們的專集給我們評點(diǎn)作文吧,你也許不知道吧,只要您注冊了一個(gè)號,并且告訴管理員您是老師后,您就可以管理我們這個(gè)專集了。您可以推薦我們的作文,寫得好,就打成精品,一般,就打發(fā)表,還可以退稿呢。以免我們班的楊**亂寫作文又沒有人管。
不知道為什么,面對您時(shí),我總是說不出話來。只好寫在這里了,大概我太膽小了吧!我知道您會看的,希望您看了之后,實(shí)現(xiàn)我的心愿,好嗎?
祝:
天天開心,萬事如意,身體健康!
您的學(xué)生:***
5月7日
寫給孫老師的信篇二
敬愛的孫老師:
您好。
來頤和有五月了,有很多的感觸,也有很大的改變。
在來之前,就想了很多。因?yàn)橐婚_始幾乎所有人都不贊成我來復(fù)讀,家人、朋友、老師、同學(xué),輪番勸我。在于他們的爭辯之中,我來頤和的想法由一個(gè)沖動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)變成一種篤定的堅(jiān)毅、周全的計(jì)劃,也使我漸漸明晰我來頤和的目的,對此的預(yù)期,以及將會遇到的困難的估計(jì)。最終,我說服了所有人?,F(xiàn)在,我坐在頤和的教室里。
首先,我想說這樣一句話:我現(xiàn)在感到很充實(shí),很幸福,我正在過一種我一直想要的生活——為自己的夢想奮力拼搏,恣意的揮灑汗水——十分之暢意,更何況還有這么多志同道合的戰(zhàn)友們與我并肩作戰(zhàn),更重要的還有時(shí)時(shí)刻刻為我們指導(dǎo)引航的無私的老師們,當(dāng)然還有牽掛我們的父母。我覺得,高三的學(xué)生才是真正幸福的人!我很幸運(yùn),能在別人都叫苦不迭的高三生活中體味到個(gè)中真味,而且,我還過了兩年的高三。你說老天是不是太溺愛我了,我有一種幸福的眩暈感„„
聽到過這樣一句歌,(用到這里似乎不太恰當(dāng))“無情的人笑我癡,我笑無情的人懵懂”,也許會有這么一批人說這是神經(jīng)病,受虐狂。還是一笑了之吧。 我自己說過的話:擁有一個(gè)為自己的夢想而奮斗揮灑血汗的青春是一種幸福,現(xiàn)在我們就應(yīng)該追求這種幸福。
每天早上五點(diǎn)半多就活生生被周公一腳踹飛,在天際一片漆黑時(shí)已經(jīng)在課桌前奮筆疾書了,一切都遵從著規(guī)矩、習(xí)慣,一改往日的懶散隨意,沒有規(guī)律。每天十幾個(gè)小時(shí)都在充實(shí)忙碌中度過,貌似簡單機(jī)械,實(shí)際上,我覺得,這是一個(gè)修煉的過程,煉的是心,就像是在參禪。磨掉以前的桀驁不馴,自由散漫等等會成為成功路上的羈絆的毛病,將一個(gè)個(gè)散兵游勇變成了訓(xùn)練有素的鐵軍戰(zhàn)士。 其實(shí),您在第一堂課上講的“質(zhì)”的問題,在暑假時(shí),我就已經(jīng)想到了。來頤和,我覺得真的是必有分?jǐn)?shù)更重要的任務(wù),就是優(yōu)秀的意志品質(zhì)的形成。成為一個(gè)成功者的某些素質(zhì)我還不具備。有人說,即使現(xiàn)在走二本將來還可以考研,一樣會有好的出路??晌仪宄?,在高中,有人管的較為嚴(yán)格的環(huán)境中尚不能自律,到了大學(xué),那種絕對自由的環(huán)境,我就能拼命學(xué)了?這個(gè)問題的答案,我真沒什么把握,對于抱著這個(gè)想法步入大學(xué)校門的同學(xué)們,我很是為之擔(dān)憂。
也就是說,時(shí)機(jī)未到,我還沒有達(dá)到可以進(jìn)入大學(xué)的水平,所以注定我今年是走不了的。
感謝命運(yùn),給了我這個(gè)機(jī)會,我越發(fā)的發(fā)現(xiàn)當(dāng)初我如此的抗?fàn)幰獊韽?fù)讀的決定是多么英明睿智。心懷感恩,真的,對此有了深一層的體會。感恩父母,為我操勞,無怨無悔的為我的無知買單;感恩老師,指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),給予我人生的啟迪;感恩同學(xué),在這艱苦的歲月中與我相伴,在學(xué)習(xí)和生活中無私的給予我?guī)椭?感恩遇到的種種困難,是它們磨礪我的意志,讓我進(jìn)步„„
在此之中,我還感到了人性之美。老師如此傾心傾力的認(rèn)真負(fù)責(zé),是我之前沒有見過的;同學(xué)之間互幫互助,感情真摯,或許只有在復(fù)讀班這個(gè)特殊的與外界隔絕的集體中才會出現(xiàn)吧;校領(lǐng)導(dǎo)、職工的任真負(fù)責(zé)也常常使我感動(dòng)„„
我發(fā)現(xiàn),生活真的是如此美好。結(jié)果,只還剩五個(gè)月,當(dāng)然,不可能會再多,誰也不想再多,所做的,只有好好珍惜,踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天。在每一個(gè)都倍加珍惜的日子里逐漸蛻變,獲得進(jìn)步,結(jié)果不求自來。此時(shí),結(jié)局就是最好的結(jié)果!
高考失利后,曾反思過,當(dāng)然在應(yīng)屆時(shí)也不是那么沒心沒肺,也想過。其實(shí)說到底,還是自身素質(zhì)的問題。高中三年,毫不夸張的說,走神兒的時(shí)間占了兩年半,我的思維很活躍,上到天文地理,下到雞毛蒜皮,古溯開天辟地乃至宇宙起源,來啟百千年后生命消亡,大到宇宙天體,微至原子結(jié)構(gòu),不論自然科學(xué),軍事防務(wù),還是社會人文,歷史政治,無有不涉,無一不及„„于是乎,荒廢了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,但也獲得了較強(qiáng)的思維能力,對于許多事情都有了自己較為深刻的或不同于他人的理解。還有就是做事拖沓,效率低。當(dāng)然也與思維活躍有關(guān),做著這件事,突然又想起另一件事,手就自然慢下來或是停下來了。做什么事不能全情投入,專注力不強(qiáng)。還有一點(diǎn)十分要命的,也是順承著效率低來的,就是執(zhí)行力差,所計(jì)劃的任務(wù)很難完成。
這是我所存在的主要的問題,當(dāng)然還有一些小毛病。在此,這幾個(gè)月,我的首要任務(wù)就是改掉這些問題。知識上的漏洞并不是主要,這點(diǎn)自信還是有的。哈哈,還好我明白了自己要做什么了。當(dāng)一個(gè)人真正明白了自己要做什么時(shí),他的渾身便充滿了力量,躊躇滿志,“磨刀霍霍”„„我一直在努力,并且看到了自己的進(jìn)步,我很高興,倍受鼓舞。我還會更加努力的!
還有就是獲得新的啟發(fā)。在此,很感謝您,感謝其他老師,感謝頤和。給了我很多啟迪。尤其是像您說的:人生的意義在于讓你身邊的人因你的存在而感到幸??鞓?擴(kuò)大你的圈子,將更多的人劃進(jìn)你的圈子;心有多大,舞臺就有多大;„„ 我也正在這樣做,而且會一直做下去„„
我很欣賞和敬佩有思想的人,而最為敬佩的是自己的思想達(dá)到一定高度的人將其思想的光輝照耀在別人身上的人,即與別人分享自己的體悟。我從您的言行中感到了您的光輝,將來我也會將其照亮他人„„
最后,不能不提的,最大的感悟,就是意志力的提升,對于夢想的堅(jiān)守。從古至今,先賢無數(shù),令我敬佩的也有許多,但最令我肅然起敬的,是蘇武。他給我兩個(gè)字——忠誠,對于心中那份執(zhí)著的堅(jiān)守。冰天雪地,饑寒交迫,那是對他肉體的考驗(yàn);威逼利誘,漢朝傷害,那是對他精神的考驗(yàn)。他都以異乎尋常的定力挺過來了,而且一挺就是十九年。他為的是那份堅(jiān)守,那份尊嚴(yán),無比忠誠!我們現(xiàn)在,最最缺乏的就是這份忠誠。對于一件自己充滿豪情要做定的事,遇到困難,或是經(jīng)過一番苦功毫無進(jìn)展時(shí),就要放棄。現(xiàn)在,我們沒有放棄的理由,也沒有這個(gè)選擇,所以再苦再難,都要堅(jiān)守,都要忠誠。也許,在現(xiàn)在的這種環(huán)境下,放棄,不太容易。沒有達(dá)到那種強(qiáng)度,也會有許多人來勸阻。但在以后,也許打擊會更為殘酷,周圍未必有真心幫自己的人,那么就很容易放棄了。現(xiàn)在做好了心理和素質(zhì)的準(zhǔn)備,將來真正到了這樣的時(shí)候,我一定會挺住沖破繭口的痛苦,迎來化蝶的喜悅„„
仿佛看到一絲曙光,相信光明就在不遠(yuǎn)的前方,有充足的精神力量裝進(jìn)背囊,師友親朋保駕護(hù)航,未來的晴空看我展翅翱翔!
此致敬禮!
學(xué)生:王力源 99班
12-27
寫給孫老師的信篇三
尊敬的孫老師:
您好!首先非常感謝您這兩個(gè)月以來對孩子的教育和關(guān)心。也非常感謝您又給了我們一次溝通的機(jī)會。通過這次家長會我能反思我在兒子教育方面的不足與忽略的東西,也對梁羽凡在校內(nèi)的情況又有了更進(jìn)一步的了解,使我知道了下一步的側(cè)重點(diǎn)在哪。下面我就梁羽凡在家的情況給您匯報(bào)一下,大致從以下幾個(gè)方面:
一 學(xué)習(xí)方面:
1 缺乏耐心,做事沒有毅力,做作業(yè)時(shí)還出現(xiàn)開小差的情況。每當(dāng)這時(shí)我會在一旁提醒兒子不管做什么事情都要有專注性,然后告訴他寫作業(yè)時(shí)認(rèn)真寫,玩的時(shí)候好好玩,他又會繼續(xù)寫作業(yè)。 2 寫作業(yè)不認(rèn)真,作業(yè)字體潦草,不會自己檢查作業(yè)。我們家長總認(rèn)為孩子年齡稍微小點(diǎn),上幼兒園又晚(因?yàn)橛腥丝春⒆樱河鸱仓簧狭舜蟀嗪蛯W(xué)前班)起點(diǎn)低,所以對他就降低要求了,這是做為家長失職的地方,以后我會提高對他的要求,慢慢引導(dǎo)他,讓他養(yǎng)成自己獨(dú)立檢查作業(yè)的好習(xí)慣。
3 由于羽凡性格比較急躁,缺少冷靜,從容解決事情的能力,遇到看圖說話他自己不動(dòng)腦筋就只說些簡單的圖上有的,讓他加點(diǎn)東西組成句子,他還沒動(dòng)腦就急了,說我不會,有時(shí)我就生氣,但生氣歸生氣還得從頭開始教他、引導(dǎo)他,可我更我想讓他自己動(dòng)腦筋自己想,那樣對他的印象更深刻。看圖說話這一塊還請孫老師多多費(fèi)心,深表感謝!
我發(fā)現(xiàn)羽凡對閱讀有著濃厚的興趣,他做完作業(yè)就看一些課外書,如腦筋急轉(zhuǎn)彎、故事書,十萬個(gè)為什么等等,但就是記不住。
二 安全方面:
我告訴兒子不安全的地方不去不安全的事情不做,并舉例告訴他不安全會造成什么后果。課下不準(zhǔn)拽衣角拉火車,不準(zhǔn)爬欄桿,不準(zhǔn)在樓道內(nèi)亂跑。
三 生活方面:
以前羽凡的生活自理能力比較差,在家我基本上不讓他干家務(wù),一是怕他添亂,二是怕傷到孩子,所以干脆自己干。通過這兩個(gè)月的在校學(xué)習(xí),他不但幫我掃地有時(shí)還幫我洗碗。雖然洗不干凈但至少他能體會到媽媽在家確實(shí)挺辛苦,有時(shí)還來一句:“媽媽辛苦了”。有時(shí)雖然很累但心里真的很高興,真的是累并快樂著。孩子之所以有這么大的變化,正是因?yàn)樗辛四@樣的好老師,正確的引導(dǎo),我作為家長打心眼里感激您。
通過這次家長會我學(xué)到了很多東西,雖然您說您十分嚴(yán)厲,但正因?yàn)槟膰?yán)教育,讓孩子有了好成績,不斷進(jìn)步;正是您的嚴(yán)教誨才讓孩子明白做人的道理。謝謝您對孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,孩子交給您我們家長放心。
我時(shí)常想,羽凡上課認(rèn)真聽講了嗎?老師會經(jīng)常關(guān)注他嗎?今天的表現(xiàn)好嗎?但又不好意思時(shí)時(shí)打電話問您。因?yàn)槲抑滥苊?,怕打擾您,怕給您添麻煩,最后,我有個(gè)小小的請求,請老師課堂上多提問一下梁羽凡以提高他的注意力。讓我們平時(shí)多溝通希望下學(xué)期梁羽凡有更好的表現(xiàn),謝謝孫老師,您辛苦了!
家 長:X X
11 . 17
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