給幼兒園老師的一封信作文
幼兒園，一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給幼兒園老師的一封信范文，供您參閱!
給幼兒園老師的一封信范文一
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，眼間，我已經(jīng)離開(kāi)幼兒園五年了。這五年來(lái)，您還好嗎?
從前，我還是不到一米的小孩子，而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)一米多的大孩子了。
想起我在幼兒園的幾年生活，我的眼前總出現(xiàn)您那和藹可親的音容笑貌。
還記得那次我生病了，醫(yī)生開(kāi)了不少藥。
午飯過(guò)后，我隨著同學(xué)們飛奔出教室，準(zhǔn)備休息，把吃藥的事情拋到九霄云外。
您走到休息室，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“該吃藥了。”我不大情愿地跟您走到了教室。
當(dāng)您準(zhǔn)備好藥，送到我嘴邊時(shí)，我卻調(diào)皮地說(shuō)：“不要!藥太難吃了。”您聽(tīng)了以后，走到我面前，和言安慰，我才不情愿地吃了藥。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，不再像從前那樣調(diào)皮，我已經(jīng)懂得照顧自己，能夠分辨是非，知道什么是該做的什么是不該做的。我一定不會(huì)再像從前那樣，傷對(duì)我好的每一個(gè)人的心。聽(tīng)不進(jìn)長(zhǎng)輩的勸告。
陳老師，感謝您曾經(jīng)對(duì)我的教導(dǎo)，讓我如今懂得了這么多道理。
您的學(xué)生
20XX年XX月XX日
給幼兒園老師的一封信范文二
尊敬的林老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)5年過(guò)去了，我非常的想念您?，F(xiàn)在我就談一談這幾年來(lái)我的變化吧!
記得我上幼兒園的時(shí)候，我還是個(gè)什么都不會(huì)做的小女孩，連一塊小手絹都不會(huì)洗，是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗啊?洗了這么久，兩手都沾滿(mǎn)了泡泡，還是洗不干凈。”“沒(méi)事，慢慢來(lái)，老師對(duì)你有信心，你一定能學(xué)會(huì)的，繼續(xù)吧!”
在您的鼓勵(lì)下，我重拾起信心，洗了起來(lái)，在您的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了洗手絹。
上幼兒園的時(shí)候，我只懂得加、減法，一、二、三、四知識(shí)少得可憐，是您教我讀拼音，寫(xiě)漢字，為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)到了更多知識(shí)，人要有上進(jìn)心，要不斷汲取更多的知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯，在現(xiàn)代社會(huì)，人如果沒(méi)有知識(shí)，是不能在社會(huì)立足的，所以我們要好好學(xué)風(fēng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧!有時(shí)間就寫(xiě)封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。
祝：
事事順利!
您的學(xué)生
20XX年XX月XX日
給幼兒園老師的一封信范文三
尊敬的李老師：
您好!您還記得昔日那個(gè)愛(ài)哭的小女孩嗎?告訴您吧，那朵受不起風(fēng)吹雨打的花兒已經(jīng)學(xué)會(huì)如何挺立在風(fēng)雨中，那便是我，林雪。老師，我已經(jīng)在校六年了，輾畢業(yè)，就和您談?wù)勎倚W(xué)生涯的故事吧!
小學(xué)生活就像一朵七色花，每篇花瓣都是那樣豐富多彩!幾年來(lái)，我們班的同學(xué)手拉手，心連心，一起承受失敗，一起創(chuàng)造成功，一起感受勝利的喜悅!瞧!那貼在墻上的一張張散著金色的獎(jiǎng)狀，折射出我們的努力、心血和勞動(dòng)。我們時(shí)常小心翼翼地?fù)崦切┆?jiǎng)狀，仿佛那是一件價(jià)值連城的寶物。特別是那張“先進(jìn)班集體”的獎(jiǎng)狀，是同學(xué)互相扶持，互相指引，嚴(yán)于律己的見(jiàn)證。這一張張獎(jiǎng)狀凝聚著我們班級(jí)每一位同學(xué)的汗水，承載著我們班級(jí)每一位同學(xué)的希望，也給予了我們每一位同學(xué)無(wú)盡的力量……
師恩似海。在小學(xué)生活中，耳邊總響起老師的教誨之歌，在心中流淌著濃濃的師之愛(ài)。在小學(xué)中，班主任陳老師一直在扶持我，成為我心靈的指向標(biāo)。寫(xiě)作文時(shí)，陳老師便教導(dǎo)我說(shuō)：“作文，須寫(xiě)出真情實(shí)感，文才會(huì)好;須收集詞句，才能豐富詞匯。”我聽(tīng)了視其為座右銘，以真情實(shí)感寫(xiě)，以?xún)?yōu)美詞句文。這樣，使我的作文水平提高，當(dāng)我翻開(kāi)以前寫(xiě)的習(xí)作時(shí)，發(fā)現(xiàn)文字平庸，有的還不解其意，真讓人啼笑皆非。陳老師不僅在學(xué)習(xí)上給我方向，而且在生活中給予我啟迪。記得一次，我因一次考試而勇奪桂冠，心中驕傲不已，便把自己視為金鳳凰，其他人只是麻雀，和我是天壤之別。于是，作業(yè)馬虎了，上課分心了，課余貪玩了。直至下一次考試，一落千丈之時(shí)，方知后悔。老師的話點(diǎn)醒了我：“驕傲是一個(gè)污點(diǎn)，虛心是一塊寶石，成績(jī)是一塊碧玉，成績(jī)需要寶石鑲邊，而不是污點(diǎn)來(lái)玷污。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”我如夢(mèng)初醒，明白了不可驕傲。于是，老師便如仙人指路，為我開(kāi)辟了一道光明之路。
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)天空的向往;小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是千千萬(wàn)萬(wàn)老師對(duì)我們的希望!
老師，我已長(zhǎng)大，你可以少了份牽掛，多一份欣慰!
祝
萬(wàn)事如意，青春永駐!
您的學(xué)生
20XX年XX月XX日
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