冰心給小朋友的信
冰心給小朋友的信
寫(xiě)信不僅能培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言的連貫性,而且還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感,如對(duì)離別的小伙伴、親人、老師的思念之情。冰心給小朋友的信要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了冰心給小朋友的信,供您參考!
冰心給小朋友的信一
小朋友:
健康來(lái)復(fù)的路上,不幸多歧,這幾十天來(lái)懶得很;雨后偶然看見(jiàn)幾朵濃黃的蒲公英,在勻整的草坡上閃爍,不禁又憶起一件事。
一月十九晨,是雪后濃陰的天。我早起游山,忽然在積雪中,看見(jiàn)了七八朵大開(kāi)的蒲公英。我俯身摘下握在手里,——真不知這平凡的草卉,竟與梅菊一樣的耐寒。我回到樓上,用條黃絲帶將這幾朵綴將起來(lái),編成王冠的形式。人家問(wèn)我做什么,我說(shuō)“我要為我的女王加冕。”說(shuō)著就隨便的給一個(gè)女孩子戴上了。
大家歡笑聲中,我只無(wú)言的臥在床上——我不是為女王加冕,竟是為蒲公英加冕了。蒲公英雖是我最認(rèn)識(shí)的一種草花,但從來(lái)是被人輕忽,從來(lái)是不上美人頭的。今日因著情不可卻,我竟讓她在美人頭上,照耀了幾點(diǎn)鐘。
蒲公英是黃色,迭瓣的花。很帶著菊花的神意,但我也不曾偏愛(ài)她。我對(duì)于花卉是普遍的愛(ài)憐,雖有時(shí)不免喜歡玫瑰的濃郁和桂花的清遠(yuǎn)。而在我憂來(lái)無(wú)方的時(shí)候,玫瑰和桂花也一樣的成糞土。在我心情怡悅的一剎那頃,高貴清華的菊花,也不能和我手中的蒲公英來(lái)占奪位置。
世上的一切事物,只有百千萬(wàn)面大大小小的鏡子,重重對(duì)照,反射又反射;于是世上有了這許多璀璨輝煌,虹影般的光彩。沒(méi)有蒲公英,顯不出雛菊。沒(méi)有平凡,顯不出超絕。而且不能因?yàn)榇蠹叶紣?ài)雛菊,世上便消滅了蒲公英;不能因?yàn)榇蠹揖炊Y超人,即世上便消滅了庸碌,使這一切都能因著世人的愛(ài)憎,而生滅;只恐到了滿山滿谷都是菊花和超人的時(shí)候,菊花的價(jià)值,反不如蒲公英,超人的價(jià)值,反不及庸碌了。
所以世上一物有一物的長(zhǎng)處,一人有一人的價(jià)值。我不能偏愛(ài),也不肯偏憎。悟到萬(wàn)物相襯托的理,我只愿我心如水,處處相平。我愿菊花在我眼中,消失了她的富麗堂皇,蒲公英也解除了她的局促羞澀,博愛(ài)的極端,翻成淡漠。但這種普遍淡漠的心,除了博愛(ài)小朋友,有誰(shuí)知道?
書(shū)到此,高天蕭然,樓上風(fēng)緊得很,再談了,我的小朋友!
冰心給小朋友的信二
紙 船
作者:冰心
我從不肯妄棄一張紙,
總是留著——留著
疊成一只只很小的船兒,
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打濕,沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著,
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,
不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,
萬(wàn)水千山,求它載著她的愛(ài)
和悲哀歸去。
冰心給小朋友的信三
給西紅門鄉(xiāng)一位小朋友
作者:冰心
記得不?那一天,
開(kāi)過(guò)了慶功大會(huì),
你們都坐在臺(tái)前——
臺(tái)上正演著京劇,
那位女演員滿頭珠翠,
打扮得像個(gè)神仙;
她輕柔地?fù)]手,輕盈地移步,
步步配合著優(yōu)美的絲弦。鑲著千百面的小鏡子,
怎會(huì)這樣地閃爍晶瑩?”
我卻關(guān)心著你們的紅領(lǐng)巾水庫(kù),
問(wèn)你“幾時(shí)才能完成?”兩公尺寬;
您不知我們干得多歡!
我們學(xué)校里每天出動(dòng)四百人,
城里每天還來(lái)三百個(gè)紅領(lǐng)巾。
人多了,工具卻發(fā)生困難,
我們只好兩人抬一個(gè)土筐!
三四月間就會(huì)挖好,
請(qǐng)您一定要來(lái)參觀。”
飛上祖國(guó)的天空。
我一定要從機(jī)窗下望,
尋找西紅門鄉(xiāng)的田野,
尋找這一面發(fā)光的小鏡子,
在天空上慶祝你們的成功!
紅領(lǐng)巾水庫(kù)實(shí)在很多!
但是我會(huì)更加快樂(lè):
全國(guó)小朋友的幾千萬(wàn)雙小手,
在祖國(guó)廣大的田野上,
挖出幾千百個(gè)紅領(lǐng)巾水庫(kù),
從天空上看也就像
幾千百面晶瑩的明鏡!
我要指給飛機(jī)上的人們,
要他們都來(lái)觀看,
看小朋友們出了力,流了汗,
給祖國(guó)戴上一頂多么美麗的花冠!