關(guān)于堅(jiān)持練字的作文該怎么寫
成功根本沒(méi)有什么秘訣可言，如果真是有的話，就是堅(jiān)持到底，永不放棄，而堅(jiān)持練字也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的堅(jiān)持練字的作文，給大家作為參考，希望對(duì)你有幫助!
堅(jiān)持練字
有一天，我在做日記，爸爸進(jìn)來(lái)看了看說(shuō)：“冰卉，你的字沒(méi)有寫規(guī)范喲!”我感到很慚愧，決定練好字。
練習(xí)的頭幾天，我很認(rèn)真，堅(jiān)持一筆一劃的練習(xí)?？墒菦](méi)練幾天，我覺(jué)得沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，感到很煩惱，于是失望地把本子和筆丟在一邊。爸爸對(duì)我說(shuō)：“‘三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)’是練不好字的。要想練好字，就得堅(jiān)持練習(xí)。”
接著爸爸給我講了達(dá)·芬奇畫(huà)蛋的故事，他說(shuō)達(dá)·芬奇把一個(gè)雞蛋從不同角度畫(huà)了很多遍，不厭其煩，最后無(wú)論畫(huà)什么，都畫(huà)得又快又好，終于成了一位大藝術(shù)家。爸爸的話使我想起了齊白石爺爺，他為了學(xué)會(huì)篆，刻，手上磨起了泡，還專心致志的練習(xí)。我決心練好字，要求爸爸買回字帖。我由臨摹起步，從楷書(shū)入門，注意字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)，每天堅(jiān)持練三頁(yè)。手練得是在酸了，就休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)練下去。我終于明白，無(wú)論做什么事情，都要持之以恒，否則就會(huì)一事無(wú)成。
練字教我的事
晚上九點(diǎn)五十五分，我拿著我的筆在方格之間跳躍;不是兔子般的快速，不是魚(yú)兒般的靈活，而是毛毛蟲(chóng)般的爬行。晚上十點(diǎn)二十二分，我知道已經(jīng)遠(yuǎn)過(guò)了上床時(shí)間，沒(méi)有達(dá)到我今天的目標(biāo)，明天會(huì)更晚。奶奶蹣跚的走出來(lái)：“都已經(jīng)幾點(diǎn)了，還不快去睡覺(jué)!”我拖著疲累的身軀，毛毛蟲(chóng)般的爬入房間。
我的字一向不怎么好看，但小時(shí)候我因貪玩而未加以理會(huì)。“這是什么字啊?”我右邊的同學(xué)指著筆記說(shuō)，“是‘觀’啊!”“這么難看，誰(shuí)看得懂啊!”當(dāng)下，一根針刺在我心，但下課時(shí)，針就不知飛往哪去了。“七號(hào)同學(xué)，你的作業(yè)本的字有點(diǎn)難分辨，可以重寫嗎?”那天，我在老師的黑名單，榮登第一;我恨死寫字了!
我看著我的硬筆字習(xí)字本，字非常的美麗;課本上的注記——可以分辨。我越寫得快，字就越嚇人;我慢慢雕琢，字就越美麗。但上課時(shí)，我不可能有時(shí)間慢慢的“雕”，一定都是疾寫。爸爸說(shuō)練久了，字自然會(huì)好看;我不認(rèn)為。
我心不甘情不愿的習(xí)字，筆在“夢(mèng)想”兩字間跳躍，有如當(dāng)頭棒喝，我突然“悟”了。習(xí)字的速度慢，是因?yàn)橐獙?shí)實(shí)在在的“筑”字;筑夢(mèng)也是如此，不可好高騖遠(yuǎn)，要一步步來(lái)，如蓋房子般。雖然費(fèi)力又費(fèi)時(shí)，但這是通往夢(mèng)想的不二之路!
我仍如毛毛蟲(chóng)般的爬上床，闔上我的眼，思考我的下一步。人人都知道美麗靈活的蝴蝶，小時(shí)候是只難看又遲緩的毛毛蟲(chóng)。
練字的體會(huì)
三年級(jí)寒假的時(shí)候，我在一位老師家寫寒假作業(yè)，
練字的體會(huì)作文600字。雖然我極力想要做到最好，可是還是被老師找到了毛病，就是字寫得太差。東倒西歪，扭扭捏捏，很不像樣子。
老師說(shuō)：“一個(gè)人學(xué)習(xí)好不好，先看他的字。這是最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)不好的學(xué)生，只要好好的輔導(dǎo)，那么成績(jī)一定會(huì)變好。若態(tài)度不端正，那就很難輔導(dǎo)的好。練字，得從小抓起。”確實(shí)，我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，總想著玩，所以不但字寫的亂七八糟，成績(jī)更是一塌糊涂。
因?yàn)槲业哪昙o(jì)還小，老師說(shuō)現(xiàn)在抓還來(lái)得及。準(zhǔn)備了田字格本，鉛筆，橡皮這些基本工具。每天寫完固定的寒假作業(yè)，就開(kāi)始練字。先學(xué)一字的一橫，然后學(xué)一豎，接下來(lái)練偏旁部首，按照老師說(shuō)的楷體字的風(fēng)格，我一筆一劃的寫。當(dāng)我教給老師的時(shí)候，她說(shuō)：“一橫寫的不平，一豎寫的不直，左右結(jié)構(gòu)的字要注意靠近點(diǎn)。寫的不好的地方得重新擦掉再來(lái)，去吧，重新練，再認(rèn)真點(diǎn)。”
有時(shí)候我的手酸的不行，覺(jué)得為什么非得把字寫成那個(gè)樣子，多麻煩啊!雖然不耐煩，但是我不得不一遍遍的練，當(dāng)然效果嘛，自然就不言而喻，老師也不惱怒，她握著我的手，輕聲細(xì)語(yǔ)的教我。她陪著我練，當(dāng)我寫的好的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我有了些許信心。接下來(lái)的每一天我都要堅(jiān)持練字，漸漸的我喜歡上了這樣的感覺(jué)，自越來(lái)越漂亮了。第一次我對(duì)學(xué)習(xí)有了耐心，這是我第一次在學(xué)習(xí)上體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。
做任何事，想要成功都要付出努力，不要因?yàn)殡y所以放棄，面對(duì)學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種練字的精神，將成績(jī)提高上去。
猜你喜歡：