大一新生思修課學(xué)習(xí)心得體會
思修課是大學(xué)生必修的一門課程,這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活。學(xué)習(xí)啦為大一新生們整理了學(xué)習(xí)思修課心得體會范文,希望對大家有幫助。
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大一新生思修課學(xué)習(xí)心得體會篇一
思修課,我的第一印象是高中那樣的思修政治課。沒想到,上大學(xué)第一節(jié)思修課時,我徹底改變原來的觀點。我第一次感受到什么才是真正的大學(xué)老師——那就是傳道授業(yè)解惑,不僅僅是知識的傳教,更重要的是用自身的學(xué)識,經(jīng)歷,個性來影響學(xué)生,使之思考,使之感悟,使之懂理 。
第一節(jié)思修課后的每節(jié)思修課,我都覺得信息量好大,覺得收獲到滿滿的正能量。還記得第一節(jié)思修課上老師問我們“為什么要上大學(xué)?”我當時的回答是“為了自由!為了看到更廣闊的世界,為了體驗更多的事情,為了承擔(dān)自己的使命,為了享受時而平靜時而跌宕的生活。”
而當時老師總結(jié)為兩個字——“素質(zhì)”!。
如今大一就要結(jié)束了,但是還是感覺自己的成長速度太慢了。大一上時,因?qū)I(yè)不是自己所喜歡的,所以會注意到學(xué)習(xí)方面要抓緊,我用對待高三的態(tài)度來對待大一上的學(xué)習(xí)生活,畢竟轉(zhuǎn)專業(yè)會看你的成績的。于是在平常的學(xué)習(xí)中,有一個潛在的意識的驅(qū)動,個人就會覺得生活過的很充實,成績也還可以。但是大一下當我得知自己轉(zhuǎn)專業(yè)面試失敗時,……瞬間讓我成長了很多。
我突然明白了,有些事情不是你努力就能成功的,我突然意識到,原來個人的力量是如此渺小。什么是現(xiàn)實?“現(xiàn)實”二字,“現(xiàn)”的左邊是王,右邊是見,而“實”的下面是頭,上面確是寶蓋頭。就是說,我們用理想的色彩之眼來世界時,還得記得我們不是萬能的!這就是現(xiàn)實。那段時間,我沒有了明確的目標,我不知道自己接下來該做什么。那段時間算是墮落吧,感覺每天都提不起干勁,都過得渾渾噩噩,不知所措,隨波逐流。
可是,現(xiàn)在想想那時,雖然會不甘心,但是感覺都是好遙遠的過去的事情了。而我不是真正做到了第一節(jié)思修課上我自己所說的嗎?“去體驗更多的事情”,舉這個真實的自身經(jīng)歷,主要是想表達自己對生活的體驗。
生活的百分之九十五是平淡,而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中體驗生活。記得,羅曼羅蘭曾說過,世界上只有一種英雄主義,那就是在認清生活的真相后繼續(xù)熱愛生活。我算是偏理想主義的一個人吧。是的,我一直熱愛著生活,一直在以一種虔誠的態(tài)度去體驗生活。
我相信,在接下來的生活中,我會盡量做到自己的承諾,我會一直相信善良,我會去感受生活的溫度,我會去追求屬于自己的自由!
我想,思修老師們就是希望我們成為一個有個性,有溫度,有擔(dān)當,會思考,會分辨,知道自己的使命的人。而我們終會成為更好的自己!只有讓自己變得更強大,才能擁有嘲笑這個世界的資本!
大一新生思修課學(xué)習(xí)心得體會篇二
剛進大學(xué),滿眼都是好奇,看什么都是新鮮有趣的,就連大學(xué)的學(xué)習(xí),也覺得比高中時靈動有趣多了.然而,一學(xué)期過后,新鮮感已蕩然無存.熟悉的校園,乏味的課業(yè),單調(diào)的生活,心中再也激不起一點點的漣漪,于是常常光顧網(wǎng)吧和商店,于是就有了大學(xué)那經(jīng)典的”拋硬幣決定去向,正面去上網(wǎng),反面去逛街,豎起來就去學(xué)習(xí).”感覺到生活的枯燥和內(nèi)心的空虛,沒有了目標,沒有了方向,漸漸的開始虛度自己的青春年華.而高中時代又會成為我們的美好回憶,那充實的生活,那明確的目標,那堅定的腳步.而現(xiàn)在,我們就像那沒了方向的帆船,在無邊的大海上漂泊,多么渴望燈塔的指引和導(dǎo)航.
就在我們迷茫,彷徨時,思修來了.她的步子是那么的鏗鏘有力,聲聲撞擊在我們的心頭,讓我們不由自主的進行自我反思.她的眼眸是那么的疼惜和關(guān)切,就像看到長歪的樹苗,透著傷心想急切將他扶正.她的到來,就如同母親找到了迷失的孩童,在孩童最孤獨無援時,一雙手伸向他,給了他溫暖,給了他勇氣,同時也讓他認清了自己的路.
是的,這就是思修對于我們的重要性.她及時的來臨,讓我們重新審視自己,反思自己,尋找自己的方向,堅定自己的腳步,想著我們?nèi)松哪繕藠^勇前進.她使我們懂得了大學(xué)生活需要珍惜,遠大理想需要確立,道德修養(yǎng)需要加強,而且還要做一名知法,懂法,守法的大學(xué)生.
播放的大學(xué)生活短片對我們來說真是醍醐灌頂,當頭棒喝.讓迷茫的我們認識到原來大學(xué)生活可以如此豐富多彩,同時為虛度的光陰懊悔不已,從而更加珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活.大學(xué)是我們滿懷希望和憧憬的地方,是知識的海洋,我們的美好人生就從這里開始,這里需要獨立自主的學(xué)習(xí)理念,需要大膽實踐不斷積累生活經(jīng)驗,需要勤奮,嚴謹,求實,創(chuàng)新.而我們21世紀的大學(xué)生完全具備這些優(yōu)良的學(xué)習(xí)理念.
遠大的理想為我們提供學(xué)習(xí)的動力.漫漫人生,唯有不畏艱險,激流勇進,奮力拼搏,方能中流擊水,地大光明的彼岸.科學(xué)的理想信念正是我們當代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源.對于我們醫(yī)學(xué)生來說,成為一名救死扶傷的醫(yī)生是我們的理想和追求.帶著這種信念,枯燥乏味而又冗長的專業(yè)課也就變得靈動而有價值,仿佛是渴望救治的鮮活生命,讓我們迫切尋求救治之法.
醫(yī)生是世界上最高尚的職業(yè),它容不得半點虛假.因此,想成為一名合格的醫(yī)生,需要有極高的道德修養(yǎng).”醫(yī)乃仁術(shù)”,將來面對的是鮮活的生命,如果達不到完美,那就可能造成他人一生的不完美,而那又是無可挽回的.如此慘痛的代價,我們?nèi)魏我粋€人都支付不起.因此,我們需要高度的責(zé)任心,無限的愛心,才配得上”醫(yī)生”這個稱呼.
她點醒了我們,讓我們對人生有了新的規(guī)劃.同時,她又讓我們清醒的認識到走這條路的基本原則----知法,懂法,守法.法律是國家的根本,也是人們行為處事的根本.作為21世紀的大學(xué)生,法律知識已成為常識,而易沖動的我們也必須根據(jù)法律來約束和規(guī)范我們的行為.在未來的路上,有了法律來為我們保駕護航,我相信我們的道路會更加寬廣.
她來得如此沉重,離開的如此輕松,帶著欣慰的微笑,默默的站在原地,守望著我們,看著我們在各自的道路上打拼著,滿意的笑了,就像看到扶正的小樹苗正茁長成長,看到成長的孩童正奮發(fā)向上.
在她的引導(dǎo)下,我們確定了自己的方向,并邁著堅定的步子,朝著心中的方向,沿著既定的道路奮勇向前.
大一新生思修課學(xué)習(xí)心得體會篇三
在選課的時候,發(fā)現(xiàn)思修課每周開設(shè)了兩節(jié)大課,與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語課程的時間比肩了,足見學(xué)校對于思修課的重視,這對于剛從高考走來的一名學(xué)生,確實感到挺驚訝的。帶著期待我走進了第一節(jié)思修課堂,默默的傾聽著與高中老師不同的教學(xué)方式和教學(xué)手段,都給我留下了深刻印象和體會,使我在思修某些內(nèi)容即使與高中相同也聽聽的津津有味,下面就說說我的體會吧。
1.提高了我們適應(yīng)大學(xué)生活的能力。從一定意義上說,進入大學(xué)就意味著獨立地走上社會,走上生活。面對新的生活環(huán)境,我們誰是都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾、困惑。而思修課上我們學(xué)會了如何同過去沒有接觸過的人交往、如何去做過去沒有做過的事、如何去解決過去沒有遇到的問題,那就是盡快提高自身綜合素質(zhì),不斷在實踐的過程中積累經(jīng)驗,生活是最好的老師,在生活的實踐中,我們獨立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。
2.大學(xué)的思修課與我的生活息息相關(guān),如德育、法律。中國古代思想家司馬遷說過:“才者,德之資也;德者,才之帥也。”這充分說明了“德”是每個人不可或缺的品質(zhì),從某種意義上說,我們只有堅持以德為先,德才兼?zhèn)?,才能為國家為社會做出更多貢獻;我們的國家要正常有序發(fā)展,我們?nèi)嗣竦臋?quán)益要得到保障,就離不開法律的制定和完善,其中老師重點想我們講解了勞動法,這對于在三年后就要從民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們,真的是太重要了,這有助于我們明白自己的權(quán)益和義務(wù),以及當自己權(quán)益受損時如何利用法律武器即以維護。
3增強了自我定位的能力。怎樣定位自己對每個大學(xué)生必修好好把握的,這關(guān)系到我們的大學(xué)三年時光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作,這有何嘗不是一個自我定位,我想每一個現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位,從不思索自己以后人生的,不得不說是一個悲哀,因為他們不知道存在這里的理由,只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之思修課教會了我很多東西,它看不見摸不著,但我們能感覺的到,真的感謝學(xué)校開設(shè)了這門課程,和思修老師對我們的付出,同時對于思修課我也有自己的一些看法:
首先對于思修課堂,老師好可以再嚴格一些,比如有的同學(xué)吧電腦帶到教室玩游戲,這樣給周邊同學(xué)造成了不好影響。然后就是感覺學(xué)生參與度不夠,每次回答問題就那么幾個人,這當然很大程度上還是學(xué)生自身的原因,但是老師這方面有點要注意的是:應(yīng)該讓學(xué)生“開第一次口,”萬事開頭難,相當一部分同學(xué)就是沒有邁出“第一次”這關(guān)鍵性的一步,所以就體會不到參與的快樂,慢慢的就覺得老師提問與他“無關(guān)”,干脆就一直不參與了。最后我想說的是老師點名這項制度要繼續(xù)嚴格堅持下去,同時對于逃課的同學(xué)給予相對應(yīng)的措施,這樣才能杜絕個別同學(xué)的僥幸心理,從而促進教學(xué)有效有序進行。
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