2017民法總則心得體會(huì)
2017民法總則心得體會(huì)
最新《中華人民共和國民法總則》是民法典的總則編，規(guī)定了民事活動(dòng)的基本原則和一般規(guī)定，在民法典中起統(tǒng)領(lǐng)性作用。下面是小編整理的學(xué)習(xí)2017民法總則心得體會(huì)，歡迎借鑒。
2017民法總則心得體會(huì)
我是機(jī)電的學(xué)生，很喜歡法律，于是選修民法學(xué)，主要是為了聽一下老師分析地一些案例。因?yàn)橛行r(shí)候，光有理論知識(shí)是死板的，只有跟案例結(jié)合起來，才能理解地更加生動(dòng)，記憶才能更加深刻，更有利于民法的學(xué)習(xí)。
就這樣，在每節(jié)課老師生動(dòng)的案例分析下，那些生硬而又嚴(yán)肅的法律條文變得鮮活，對(duì)民法的了解也更加深刻。隨著學(xué)習(xí)的深入，逐漸發(fā)現(xiàn)，民法是一門與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的法律。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，大部分需要維護(hù)的就是自己的民事法律權(quán)利。
下面，就結(jié)合一下我的所學(xué)，談一下學(xué)習(xí)民法的心得跟體會(huì)。首先，從民法的定義來說，民法是調(diào)整平等主體在從事民事活動(dòng)中發(fā)生的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總和。在我國《民法通則》中就明確規(guī)定：中華人民共和國民法調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。
民事法律關(guān)系的主體可以是公民。這里的公民是指具有我國國籍，根據(jù)我國的法律規(guī)范享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的自然人。其中由兩個(gè)屬性，是自然屬性和法律屬性。公民具有民事權(quán)利能力和民事行為能力。公民的民事權(quán)利是從公民出生時(shí)開始，結(jié)束于公民死亡之后。民事行為能力分為完全民事行為能力和限制民事行為能力及無民事行為能力三種。其中，年滿18周歲的我國公民就具有了行使完全民事行為能力的權(quán)利或者年滿16周歲且經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的也可以行使完全民事行為能力。而滿十歲的未成年人以及不能完全辨認(rèn)自己的行為能力的精神病患者都是限制民事行為能力。凡是未滿十周歲且不能辨認(rèn)自己的行為能力的，都是無民事行為能力的。
關(guān)于宣告失蹤和宣告死亡的相關(guān)內(nèi)容。宣告失蹤是指經(jīng)利害關(guān)系人的申請(qǐng)，由法院依照法定條件和程序，宣告下落不明滿一定期限的公民為失蹤人的民事法律制度。宣告死亡是指經(jīng)利害關(guān)系人申請(qǐng)，由法院依照法律規(guī)定的條件和程序，判決宣告下落不明滿一定期限的公民的死亡的民事法律制度。
民事責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。民事責(zé)任是指民事主體違反合同義務(wù)或法定民事義務(wù)應(yīng)承擔(dān)的法律后果。民事責(zé)任根據(jù)法律根據(jù)的不同可以分為違反合同的民事責(zé)任與侵權(quán)行為的民事責(zé)任。違反合同的民事責(zé)任又稱為違約責(zé)任，是指當(dāng)事人不履行合同債務(wù)而依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對(duì)于該民事責(zé)任的承擔(dān)方式有4種。一是繼續(xù)履行。二是采取補(bǔ)救措施。三是賠償損失。四是賠付違約金。侵權(quán)責(zé)任成立的共同構(gòu)成要件是無論是過錯(cuò)責(zé)任還是無過錯(cuò)責(zé)任，其責(zé)任成立都必須滿足侵害民事權(quán)益(即造成損害)與因果關(guān)系(侵害事由與損害后果之間)兩個(gè)構(gòu)成要件。侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式分為兩大類，損害賠償和預(yù)防性救濟(jì)。共同侵權(quán)行為是指兩人或兩人以上共同侵權(quán)造成他人損害的行為。分為共同加害行為與共同危險(xiǎn)行為。侵權(quán)的形態(tài)有12種，不在贅述。
最后，是關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的一些內(nèi)容。還記得老師當(dāng)時(shí)是拿張三李四和一條狗做的案例分析。正當(dāng)防衛(wèi)是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，采取的旨在制止不法侵害而對(duì)不法侵害人造成未明顯超過必要限度損害的行為。我國對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)成體的條件很嚴(yán)格，有起因條件，時(shí)間條件，對(duì)象條件，主觀條件，限度條件等限制。防衛(wèi)過當(dāng)會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。
以上就是對(duì)我這學(xué)期學(xué)習(xí)的民法知識(shí)部分的串和。有些比較詳細(xì)，有些比較簡(jiǎn)略。總而言之，我的收獲不僅僅是以上總結(jié)的那么多，更多的是在生活，學(xué)會(huì)怎么樣用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利。
我會(huì)更加努力地繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)到目標(biāo)。
2017民法總則心得體會(huì)
民法原理在我們現(xiàn)實(shí)生活中真的是無處不在，衣食住行各方面都有可能會(huì)和民法打上“交道”，毫不夸張的說，我們每個(gè)人從出生到死亡基本上都是生活在民法的框架范圍內(nèi)，因此學(xué)習(xí)好民法，掌握好民法，運(yùn)用好民法就顯得頗具實(shí)際利益和現(xiàn)實(shí)意義。
民法被稱為是“萬法之母”，因此學(xué)習(xí)法律應(yīng)當(dāng)或者必須從研習(xí)民法開始。眾所周知，民法學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深，有著龐大而瑣碎、完整而嚴(yán)密的理論體系。學(xué)習(xí)起來有一定的難度，這就要求我們?cè)诿穹▽W(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法，更好的對(duì)民法知識(shí)融會(huì)貫通，領(lǐng)會(huì)民法學(xué)的真諦。
對(duì)于民法學(xué)的學(xué)習(xí)方法，曾有諸多的民法學(xué)者撰文論述，我結(jié)合自己學(xué)習(xí)民法的實(shí)際感受和收獲來對(duì)學(xué)習(xí)民法的方法進(jìn)行粗淺的介紹。
一愛好第一，留意培養(yǎng)對(duì)民法學(xué)習(xí)的愛好
興趣是第一動(dòng)力，熟悉和學(xué)習(xí)任何一種學(xué)科都應(yīng)當(dāng)建立在興趣之上，民法學(xué)習(xí)也是如此，只有對(duì)民法學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能在學(xué)習(xí)過程中一直保持學(xué)習(xí)激情和熱情，才可能有動(dòng)力去對(duì)某個(gè)詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入分析和研究。很多人在論述民法學(xué)習(xí)方法時(shí)留意強(qiáng)調(diào)如何思維等方面，其忽略了興趣這一大前提，沒有興趣是學(xué)不好或者說是學(xué)不“專”民法的。因此我們?cè)陂_始學(xué)習(xí)民法時(shí)就要努力培養(yǎng)自己對(duì)該學(xué)科的興趣。那么通過什么樣的方式來培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢?以下幾方面可以參考：如像本文開始的那段笑話一樣，把現(xiàn)實(shí)生活中一些大家熟知的現(xiàn)象想象成民法中的名詞和原理，這樣，一方面有助于我們理解民法中一些名詞的基本含義，更能使我們加深記憶，從而有興趣對(duì)這些知識(shí)深入學(xué)習(xí);還可以通過對(duì)一件大家所熟知的事來進(jìn)行小組討論或者辯論賽的形式來培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣;此外可以介紹一些民法學(xué)界的知名學(xué)者，了解他們的求學(xué)經(jīng)歷、畢業(yè)院校、學(xué)術(shù)成就等方面的情況，或許發(fā)現(xiàn)其中有自己的校友，這樣也會(huì)對(duì)民法學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)產(chǎn)生一定刺激和促進(jìn)作用。
二點(diǎn)面結(jié)合，宏觀上把握民法的完整體系，微觀上掌握民法的詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)
民法是法學(xué)的“老大哥”，其理論體系是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展和完善的，是否能正確的把握民法的理論體系，對(duì)于能否把民法“學(xué)會(huì)”、“學(xué)精”、“學(xué)專”起著要害重要的作用。民法體系雖龐大，瑣碎的知識(shí)也很多，但真正把握起來并沒有那么困難。孟德斯鳩曾說過：“在民法慈母般的眼睛里每一個(gè)人就是整個(gè)國家。”通過這句名言。我們可以看出民法的權(quán)利本位，即民法主要關(guān)注對(duì)于個(gè)人利益的調(diào)整和保護(hù)，我們每個(gè)人都可能也可以成為自己利益的國王。了解了民法的出發(fā)點(diǎn)，接下來對(duì)于其性質(zhì)、基本原則等方面的理解就簡(jiǎn)樸多了：既然保護(hù)的是個(gè)人利益，那么其私法性就不言而喻;既然“每個(gè)人可以成為自己利益的國王”，那么其必然要遵守平等、公平、誠信等原則。自然人要進(jìn)行交往，那么必然會(huì)產(chǎn)生對(duì)某些事情的約定或者會(huì)對(duì)別人造成一些侵害，那么民法體系中自然會(huì)有合同、侵權(quán)之類的內(nèi)容，這樣看來對(duì)于物權(quán)、婚姻家庭等方面的內(nèi)容就不難理解了。其實(shí)仔細(xì)分析，對(duì)于民法的理論體系，都是可以遵循著“保障個(gè)人合法利益為本位”的這條基線來一步步推導(dǎo)出來。把握了民法的基本體系，接下來就要求我們對(duì)體系中每部分的具體內(nèi)容或知識(shí)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)和掌握，就像蓋房子一樣，大致的框架弄完后，再開始對(duì)于房?jī)?nèi)布局進(jìn)行完善和補(bǔ)充。這樣我們的知識(shí)才是系統(tǒng)的，才是具有生命力的。對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，一定要把其“理解透”、“掌握熟”、“運(yùn)用巧”，不懂就問，勤于鞏固。這樣我們所建的“房子”才會(huì)更耐用，更穩(wěn)固，我們的理論基礎(chǔ)才會(huì)更扎實(shí)，更充分，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和研究也會(huì)起到“事半功倍”的促進(jìn)作用。
三民法學(xué)習(xí)要堅(jiān)持“從生活中來，到生活中去”
“人生處處皆民法”，民法與我們的生活息息相關(guān)：早上買菜做飯會(huì)形成買賣關(guān)系，吃完飯坐車上班會(huì)產(chǎn)生運(yùn)輸合同，下車不小心被狗咬會(huì)產(chǎn)生動(dòng)物侵權(quán)問題，去醫(yī)院路上交話費(fèi)不小心交到其他的號(hào)碼上產(chǎn)生不當(dāng)?shù)美麊栴}......其實(shí)也正是因?yàn)橛忻穹ǖ拇嬖?，我們的生活才?huì)變得和諧，變得穩(wěn)定。我們學(xué)習(xí)民法不能單單只從書本上的文字知識(shí)出發(fā)，還要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活來學(xué)習(xí)。我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的民法原理，在實(shí)際生活中感受民法的價(jià)值，此外我們還要運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)來解決生活中的問題。即所謂民法學(xué)習(xí)要“從生活中來，到生活中去”。民法知識(shí)只有能夠被運(yùn)用，能夠解決實(shí)際問題，才會(huì)被我們所熱衷;同時(shí)實(shí)踐活動(dòng)也對(duì)我們的理論知識(shí)的鞏固和創(chuàng)新起著積極的推動(dòng)作用。因此，在民法學(xué)習(xí)過程中，要注重聯(lián)系實(shí)踐，并在實(shí)際生活中豐富理論知識(shí)。這樣，也會(huì)更好的激起我們學(xué)習(xí)民法的興趣，更好的“以我所學(xué)，服務(wù)社會(huì)”。這樣的學(xué)習(xí)才是有成效的，才是有意義的。
民法學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就，民法理論的高深也是建立在對(duì)一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶和積累的基礎(chǔ)之上的，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要克服暴躁和虛浮的學(xué)習(xí)心態(tài)，不要被一個(gè)較為復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)挫傷學(xué)習(xí)熱情。民法學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，可謂是“痛并快樂著”，而且我們時(shí)常會(huì)有“山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村”的感覺。為此我們要深入淺出的進(jìn)行理論分析，廣泛大量的進(jìn)行書籍閱讀，合理變通的解決現(xiàn)實(shí)問題。民法學(xué)習(xí)不僅僅讓我們學(xué)到專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也會(huì)對(duì)我們?nèi)诵缘呐囵B(yǎng)，人格魅力的提高產(chǎn)生一定的影響。我們有理由相信“民法是最具魅力的學(xué)科”，民法學(xué)習(xí)也會(huì)讓我們的人生路走的更寬廣，更美好。
2017民法總則心得體會(huì)
2009年1月，我報(bào)考了北京師范大學(xué)高起專法律?？啤＝?jīng)過三年時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)，已基本熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論等相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)之余，我積極投身法律實(shí)踐工作中，使自己在豐富理論知識(shí)的同時(shí)，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。三年期間，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，自己各方面的能力都得到了發(fā)展，可以說基本具備了適應(yīng)社會(huì)工作的能力。下面本人就《法學(xué)》中《民法學(xué)》和《合同法》的學(xué)習(xí)情況談?wù)劯惺?，不足之處?qǐng)各位老師批評(píng)指正。
一.《民法學(xué)》是與我們生活息息相關(guān)的法律，是防衛(wèi)的金盾，是打擊不法侵犯的利劍。 在學(xué)習(xí)《民法學(xué)》之前，沒有在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)過一本專門的法律書籍。所學(xué)過的政治，法律基礎(chǔ)只是略略的涉及法律的皮毛，只是游離在法律大殿的門外。通過學(xué)習(xí)《民法》，我認(rèn)為民法是與我們生活息息相關(guān)的法律，是防衛(wèi)的金盾，是打擊不法侵犯的利劍。通過對(duì)總論、物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)、人身權(quán)、侵權(quán)行為的學(xué)習(xí)和閱讀，我覺得對(duì)一些基本的法律知識(shí)掌握得比較牢固。從而，知道生活中在法律的規(guī)范下有那些可為，有那些不可為。比如《物權(quán)法》，就是保護(hù)業(yè)主切身利益的一項(xiàng)法規(guī)。物權(quán)法相對(duì)于債權(quán)以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)這樣一些比較熟悉的概念來說，業(yè)主對(duì)物權(quán)的概念還是比較陌生的。甚至有“物權(quán)法就是物業(yè)管理法”這樣的誤解也是不奇怪的。那么，物權(quán)法到底是一個(gè)什么樣的概念?物權(quán)法說的是不是都是物業(yè)管理方面的內(nèi)容?“物權(quán)”簡(jiǎn)單來講就是對(duì)物的權(quán)利。物權(quán)法的內(nèi)容主要是回答三個(gè)問題：
第一，“物”是誰的;第二，對(duì)這個(gè)物享有什么樣的權(quán)利，其他的人有什么樣的義務(wù);第三，怎樣保護(hù)物權(quán)，侵害物權(quán)的人要承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任。物權(quán)法和物業(yè)管理是有關(guān)系的，但是物業(yè)管理只占物權(quán)法當(dāng)中很小的一部分。物權(quán)法和物業(yè)管理的概念當(dāng)中都有一個(gè)“物”字，但是兩個(gè)“物”字的含義是不同的。物權(quán)法當(dāng)中的“物”主要指不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn)。不動(dòng)產(chǎn)包括耕地、草原、礦產(chǎn)等自然資源，動(dòng)產(chǎn)的概念也非常寬泛，比如汽車、輪船等交通工具，家具、衣服、手機(jī)都是屬于動(dòng)產(chǎn)的范圍。
物權(quán)法的意義和作用可概括為：第一，物權(quán)法通過對(duì)物的歸屬，加強(qiáng)對(duì)物的保護(hù)，達(dá)到維護(hù)社會(huì)的正常秩序。第二，促進(jìn)物盡其用。物權(quán)法通過規(guī)范物權(quán)人有哪些權(quán)利和義務(wù)，為權(quán)利人充分利用財(cái)產(chǎn)提供了良好的法制環(huán)境，它鼓勵(lì)權(quán)利人創(chuàng)造財(cái)富、積累財(cái)富。
我國物業(yè)管理行業(yè)經(jīng)過了多年的發(fā)展，業(yè)主比較關(guān)心的與物權(quán)法有關(guān)的物業(yè)管理問題其
實(shí)很多方面在之前都有各種規(guī)章或者地方法規(guī)，但其中仍然存在的問題絕不單單是“有法可依”幾個(gè)字那么簡(jiǎn)單。業(yè)主希望物業(yè)管理服務(wù)收費(fèi)等級(jí)向下行，而服務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)向上走。企業(yè)認(rèn)為服務(wù)等級(jí)太嚴(yán)，而收費(fèi)上限又受限制。而與供電、供水公司的溝通方面，物管企業(yè)要求供電、供水公司抄表到戶，減少虧損，特別是水：一是跑冒滴漏，二是綠化用水虧損嚴(yán)重，2006年寶山苑、紅山苑管理處就虧損近4萬元。而供電、供水公司認(rèn)為小區(qū)相關(guān)設(shè)備不是他們提供的，不符合接管要求，甚至需重新投資，而這些費(fèi)用誰來買單?這些問題希望等相關(guān)配套政策出臺(tái)后能徹底解決。
二、《合同法》是調(diào)整市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與人們社會(huì)生活的一部重要法律，是我國民事立法的又一個(gè)新的里程碑。
《合同法》是民事立法中的一部佳作。2007年3月15 日頒布的《中華人民共和國合同法》(以下簡(jiǎn)稱《合同法》)頒布以來，可以看出人們對(duì)《合同法》是充分肯定的。
民法中債的發(fā)生有四而重要部分則是合同，合同法作為調(diào)整市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最為基礎(chǔ)的法律之一，因其極強(qiáng)的實(shí)用性而受到考試出題者的特別青睞，然而，由于合同法法條眾多、內(nèi)容龐雜，要學(xué)好的難度都非常大，但是又并非無從入手，對(duì)合同法的學(xué)習(xí)必須注意住以下幾個(gè)方面：第一， 全面把握，各個(gè)擊破。由《合同法》所確立的合同法律基本制度及其基礎(chǔ)理論，與許多商事法和經(jīng)濟(jì)法法律法規(guī)相關(guān)，如《擔(dān)保法》中的擔(dān)保合同、《保險(xiǎn)法》中的保險(xiǎn)合同、《勞動(dòng)法》中的勞動(dòng)合同、"三資企業(yè)中的合營企業(yè)合同與合作企業(yè)合同、《合伙企業(yè)》的合伙協(xié)議、《海商法》中的一條列合同類型、《城市房地產(chǎn)管理法》中的房地產(chǎn)交易合同、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中的消費(fèi)合同、《產(chǎn)品質(zhì)量法》中的產(chǎn)品責(zé)任制度，以及國際經(jīng)濟(jì)法中的《聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約》、《律師法》中的代理合同、《仲裁法》中的仲裁協(xié)議等等內(nèi)容，都與合同法的內(nèi)容緊密相關(guān)。尤其重要的是，上面所述各類合同本身又是各法的考試重點(diǎn)內(nèi)容，因此復(fù)習(xí)合同法部分時(shí)，應(yīng)在熟悉合同法基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，全面把握合同法在相關(guān)法律中的具體體現(xiàn)，然后各個(gè)擊破，在對(duì)比中既強(qiáng)化合同法的理解與記憶，又通過聯(lián)系強(qiáng)化了對(duì)其他考試重點(diǎn)的把握，真正起到舉一反三的復(fù)習(xí)效果，同時(shí)又適應(yīng)了試題跨部門和綜合的命題趨勢(shì)。 第二，澄清認(rèn)識(shí)，精細(xì)耕作。 合同法是民法這一大的部門法中的一個(gè)單行法，它的很多規(guī)定都是民法理論的具體運(yùn)用和展示，民法的理論和精神是合同法的基礎(chǔ)，學(xué)好民法是學(xué)習(xí)合同法的先導(dǎo)。 學(xué)習(xí)過程中，有三點(diǎn)必須注意的問題，作為合同法中易混淆的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)引起考生相當(dāng)?shù)闹匾暎?其一，其他單行法中對(duì)合同的有關(guān)規(guī)定優(yōu)先于合同法對(duì)合同的規(guī)定。合同法是普通法，其他法律中對(duì)合同的規(guī)定是特別法，按照特別法優(yōu)先于普通法的原則，其他法律對(duì)合同另有規(guī)定的，應(yīng)優(yōu)先于合同法的規(guī)定而得到
適用。其二，合同法中主要有兩種規(guī)定，一是一般任意性規(guī)定，二是特殊性規(guī)定或強(qiáng)制性規(guī)定。在當(dāng)事人的約定、法律的一般任意性規(guī)定和法律的強(qiáng)制性規(guī)定三者的關(guān)系中，當(dāng)事人的約定優(yōu)先于法律的一般任意性規(guī)定，法律的強(qiáng)制性規(guī)定又優(yōu)先于當(dāng)事人的約定和法律的一般任意性規(guī)定。其三，特別關(guān)注一下合同法中的例外規(guī)定和相類似合同間的截然不同的規(guī)定。如《合同法》第158條第二款中的但書，對(duì)標(biāo)的物有質(zhì)量保證期的適用質(zhì)量保證期，不適用該兩年的規(guī)定，這就大大延長(zhǎng)了在當(dāng)事人沒有約定檢驗(yàn)期間的情況下的出賣人的標(biāo)的物的瑕疵擔(dān)保區(qū)間。再如第253條和第272條就對(duì)承攬合同的轉(zhuǎn)包和建設(shè)工作合同的轉(zhuǎn)包做出了不同的責(zé)任承擔(dān)規(guī)定，承攬人轉(zhuǎn)包的自己承擔(dān)責(zé)任，總承包人轉(zhuǎn)包的與第三人一起承擔(dān)連帶責(zé)任。第三、去"蕪"取"菁"有的放矢。 合同法條文的可考性極強(qiáng)，除去首尾兩章外，任何一章都可成為考試的分值大戶，且每一個(gè)條文都可以設(shè)計(jì)題目。在時(shí)間與精力都極其有限，而考試難度逐漸加大的情況下，必須以巧取勝，即在繁雜的內(nèi)容中理出具有框架意義的精華部分，然后有的放矢地全面把握。
三年的學(xué)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束。在面臨畢業(yè)的重要階段，將來的工作既是對(duì)我知識(shí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我人生的挑戰(zhàn)。我希望自己能夠在今后的工作中，以積極進(jìn)取的工作態(tài)度面向社會(huì)，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，在工作中不斷地完善自己，提高自己，用所學(xué)的法律知識(shí)為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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