試卷的練習(xí)可以幫助我們更好的鞏固已學(xué)的知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理2015八年級生物期中試卷題目，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　2015八年級生物期中試卷：

　　一、選擇題(每題2分，共40分)

　　1. 下面對生物圈的描述，正確的是( )

　　A. 生物圈是指地球上所有生物及其所生活的環(huán)境

　　B. 生物圈是地球上很薄的一個圈層

　　C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

　　D. 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

　　2. 生物多樣性不包括( )

　　A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 環(huán)境多樣性 C. 物種多樣性 D. 遺傳多樣性

　　3. 毛澤東在《沁園春•長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。其中涉及的動物運動方式有( )

　　A.飛行、爬行 B.跳躍、爬行 C.跳躍、游泳 D.飛行、游泳

　　4. 競走運動中，裁判員判斷競走運動員動作是否犯規(guī)的依據(jù)是( )

　　A.雙臂是否前后擺動 B. 兩腳是否同時離地

　　C.兩腳是否交替運動 D. 身體是否平衡

　　5. 人和哺乳動物的運動系統(tǒng)由( )組成。

　　A.骨 B.骨連結(jié) C.骨骼肌 D.A B C三項

　　6. 上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動作，說明關(guān)節(jié)在運動中起( )

　　A.動力作用 B.杠桿作用 C.支點作用 D.調(diào)節(jié)作用

　　7. 下列有關(guān)動物運動的敘述，錯誤的是( )

　　A.關(guān)節(jié)囊里面和外面的韌帶增強了關(guān)節(jié)的牢固性

　　B.骨與骨之間的連結(jié)叫關(guān)節(jié)

　　C.人體任何一個動作的完成，都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配

　　D.人在做屈肘動作時，肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張

　　8. 青少年要注意坐、立、行的姿勢，是因為(　　)

　　A.無機物多于1/3，易變形 B. 有機物多于1/3，易變形

　　C.有機物多于1/3，易骨折　 　D. 無機物多于1/3，易骨折

　　9. 下列關(guān)于動物為學(xué)習(xí)行為的敘述，錯誤的是( )

　　A. 是后天形成的

　　B. 必須借助個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷

　　C. 比本能更有利于個體的生存和種族的繁衍

　　D. 不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

　　10. 下列動物行為中，屬于攻擊行為的是( )

　　A. 一只鷹捕食一只飛行的小鳥 B. 兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗

　　C. 一條蛇追擊一只青蛙 D. 螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻

　　11. 動物越高等，“學(xué)習(xí)”能力越強，這有利于( )

　　A. 獲得食物 B. 找到配偶 C. 判斷行為 D. 適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境

　　12. 下列動物行為中，不屬于繁殖行為的是( )

　　A. 親鴿銜蟲喂雛鴿 B. 鳥占巢區(qū)并筑巢

　　C. 松鼠將蕈類掛在樹枝上 D. 雄鳥在雌鳥身旁“跳舞”

　　13. 從動物保護(hù)策略上分析，成都大熊貓繁育基地屬于( )

　　A. 就地保護(hù) B. 建立保護(hù)區(qū) C. 異地保護(hù) D. 開展法制教育和管理

　　14. 四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)(　　)

　　A.白鰭豚 B. 揚子鱷 C. 大熊貓和金絲猴　 D. 丹頂鶴

　　15. 藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，能夠利用光能或化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ艿挠袡C物滿足自身需要。這些自養(yǎng)型微生物屬于生物圈中的( )

　　A. 生產(chǎn)者　　B. 消費者　　　　C. 分解者　　　D. 生產(chǎn)者和消費者

　　16. 在一個由“草→鼠→狐”組成的食物鏈中，若消滅了全部的狐，鼠將會( )

　　A.緩慢上升 B. 迅速上升

　　C.先迅速上升后急劇下降 D. 仍保持相對穩(wěn)定

　　17. 人們利用蚯蚓處理垃圾，與蚯蚓的哪種生理功能或生活習(xí)性相關(guān)( )

　　A.運動 B.食性 C.呼吸 D.晝伏夜出

　　18. 下列食物鏈，能成立的是( )

　　A. 植物→鹿→羚羊→山鷹 B. 植物→鼠→蛇→山鷹

　　C.陽光→草→兔→狐 D.鼠→蛇→山鷹

　　19. 微生物與人類生活和健康密切相關(guān)，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是( )

　　A. 人們可以利用酵母菌來制作泡菜

　　B.釀酒和制作面包都是利用了同一種細(xì)菌

　　C.艾滋病病毒侵染的是人體的肝臟細(xì)胞

　　D.人們利用乳酸菌在有氧條件下制作酸奶

　　20. 你認(rèn)為動物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項?( )

　　A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

　　B. 促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

　　C.能幫助植物傳粉，傳播果實的種子

　　D. 能夠凈化空氣

　　二、填空題(每空1分，共20分)

　　21. 動物生活在一定的環(huán)境中，不同的環(huán)境中的動物具有不同的運動方式，其中，陸地上動物的主要運動方式是：________、________、________ 和跳躍。

　　22. 運動是以________ 為杠桿，________為支點，骨骼肌收縮為動力形成的，骨骼肌收縮要受神經(jīng)和協(xié)調(diào)和控制 ，運動消耗能量，能量來自(肌細(xì)胞內(nèi)有機物)的________。

　　23. 生物圈中，綠色植物能夠利用光能，合成________，因此植物是生物圈中的________;動物通過直接或者間接以綠色植物為食，屬于生物圈中的________;腐生性微生物、真菌以及少部分動物能夠分解動植物遺體和殘渣，它們屬于生物圈中的________。

　　24. 非洲的大草原上，有幾只獅子在圍捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑，羚羊的行為是________行為，獅子的行為是 ________行為;孵化后的小雞，立即就能行走，這屬于________行為;而生活在森林中小猩猩跟它的媽媽學(xué)會用小木棒來獲取白蟻作食物,這是________行為。

　　25. 微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物、個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物，統(tǒng)稱為微生物，根據(jù)其結(jié)構(gòu)分類，可以分為三類：_________微生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌等;__________微生物，如各種霉菌和多數(shù)的真菌;以及__________微生物，如病毒、類病毒、朊病毒。

　　26. 保護(hù)生物多樣性要在 __________ 、__________ 和__________ 三個層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。

　　三、識圖題(每空1分，共20分)

　　27. 下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖：

　　(1)圖中的[1]是__________，其功能是將兩骨牢固的連接起來，加上它外面有很多__________存在，使關(guān)節(jié)十分牢固。

　　(2)[2] __________，內(nèi)部有滑液，可以增加關(guān)節(jié)的靈活性。

　　(3)運動時用力過猛或不慎摔倒，使[3] __________從[5] __________中滑脫出來，叫做脫臼。脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼，甚至失去活動能力。

　　28. 小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。圖A表示屈肘運動，圖B表示伸肘運動。請據(jù)右圖分析回答問題。

　　(1)①表示肱二頭肌，②為肱三頭肌，在圖A中處于__________狀態(tài)，而同時②__________則處于__________狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是__________和__________。

　　(2)直臂提起重物時①和②的狀態(tài)分別是__________和__________狀態(tài)。

　　29. 右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

　　(1)從圖中可以看出，生產(chǎn)者是__________，各種動物是________。

　　(2)該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：

　　________→________→________→________，很多條食物鏈彼此交錯就構(gòu)成__________。

　　四、探究題(每空2分，共20分)

　　30. 下面是骨的成分實驗，根據(jù)表中所給內(nèi)容完成下列問題。

　　實驗操作 現(xiàn)象 實驗操作 現(xiàn)象

　　[1]用酒精燈火焰燒魚骨 骨變?yōu)榛野咨?用解剖針敲擊 易碎

　　[2]用鹽酸浸泡魚骨 魚骨逐漸變軟 對折彎曲 骨很柔軟，不會折斷

　　(1)操作[1]中火燒魚骨的目的是______________________________。經(jīng)過此操作，剩下的成分是___________。

　　(2)操作[2]中用鹽酸浸泡魚骨的目的是_________________________。經(jīng)過此操作，剩下的成分是___________。

　　(3)實驗研究表明骨的成分主要是：水分、__________和__________。

　　(4)如果將操作[1]和[2]所剩下的物質(zhì)進(jìn)行稱重，操作[1]中剩下X克，操作[2]剩下為Y克，則，X:Y大約是__________。

　　(5)骨骼又稱為人體的___________，因為人體的99%的___________集中在骨骼和牙齒中;因此，幼兒在發(fā)育階段由于缺少這些物質(zhì)，會患___________。