期中考試即將到來，同學們要如何準備呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼?a href='http://m.rzpgrj.com/xuexifangfa/chuer/' target='_blank'>八年級上冊生物期中考備考資料，供大家參考。

　　八年級上冊生物期中考備考資料(一)

　　一、腔腸動物和扁形動物

　　1、水螅的生活習性：生活在緩流、清澈、水草豐富的池塘或水溝。常附著在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕蟲為食。

　　2、水螅的形態(tài)：透明、輻射對稱、1厘米，口周圍有5～12條觸手，可捕食。腔腸動物是真正具有內、外兩胚層的動物體壁由內、外胚層和中膠層構成。

　　3、水螅的生殖：無性生殖：出芽生殖(條件適宜時) 有性生殖：產(chǎn)生卵細胞 和精子

　　4、消化功能：腺細胞分泌水解酶，進行細胞外消化;皮肌細胞吞噬作用，進行細胞內消化;

　　5、細胞外消化的進化意義：使水螅的食物范圍擴大了，營養(yǎng)狀況可到了很大的改善;

　　6、腔腸動物共同特征是：身體呈輻射對稱;體表有刺細胞;有口無肛門。

　　7、腔腸動物與人類生活的關系：食用、藥用、餌料、科研用、觀賞;

　　8、渦蟲生態(tài)習性：渦蟲生活在淡水溪流中的石塊下，營自由生活;以活的或死的蠕蟲、小甲殼類及昆蟲的幼蟲為食物;9、渦蟲形態(tài)結構：渦蟲生活在清澈的溪流中的石塊下石塊下，營自由生活;以活的或死的蠕蟲、小甲殼類及昆蟲的幼蟲為食物;身體背腹扁平，左右對稱，形狀像柳葉，體長1——1.5厘米，背面呈褐色，腹面灰白色，密生絨毛。身體兩側對稱，也稱為左右對稱，身體可以分出前后、左右、背腹、前端感覺器官集中，能夠感覺外界刺激，使身體定向運動，身體兩側或腹面有運動器官，這樣的體形使運動更加準確、迅速，有利于動物的運動、捕食和防御。10、寄生蟲的共同特點是什么?消化系統(tǒng)簡單，有的甚至沒有專門的消化器官，靠寄主體內的養(yǎng)料生活，生殖器官特別發(fā)達。11、扁形動物共同特征是：身體呈兩側對稱;背腹扁平;有口無肛門。

　　八年級上冊生物期中考備考資料(二)

　　二、線性動物和環(huán)節(jié)動物

　　1、蛔蟲的形態(tài)：寄生在人的小腸內，靠吸食人的小腸內半消化的食糜生活。長圓柱形，中斷較粗，兩端逐漸變細?；钕x乳白色或粉紅色，體長可達20cm，體表有透明的角質層。雌雄異體。雌蟲：較大、較長、尾端尖直。雄蟲：較小、較短、尾端向腹面彎曲。消化管的結構簡單，腸僅由一層上皮細胞構成，前端有口后端有肛門。體表包裹一層密不透水的角質層，起保護作用。生殖器官發(fā)達,生殖能力強。無專門的運動器官，靠身體的彎曲和伸展緩慢蠕動。

　　2、如何預防蛔蟲?。?.注意個人飲食衛(wèi)生，不喝不清潔的生水，蔬菜水果要洗干凈，飯前便后要洗手;2. 要管理好糞便，糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后再作肥料使用。

　　3、線性動物的主要特征：身體細長，呈圓柱形;體表有角質層;有口有肛門。4、蚯蚓生活富含腐殖質的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持濕潤 的體壁呼吸?？筛鶕?jù)環(huán)帶著生在身體前端來判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)。

　　5、蚯蚓身體分節(jié)的意義：可使蚯蚓的軀體運動靈活自如、轉向方便。

　　6、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是協(xié)助運動(固著;支持)

　　7、在觀察蚯蚓的實驗中為什么要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤：蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。

　　8、蚯蚓的生活環(huán)境：具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、富含腐殖質的土壤中穴居生活。生活習性和食性：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。

　　9、大雨過后蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過后，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。

　　10、蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里，然后進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管有體表排出。

　　11、蚯蚓與人類的關系：1、疏松土壤2、提高肥力3、藥用4、營養(yǎng)價值高5、幫助處理生活垃圾

　　12、身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成的動物叫環(huán)節(jié)動物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。

　　13、環(huán)節(jié)動物的主要特征：1、身體呈圓筒形;2、由許多相似的體節(jié)構成3、靠剛毛或疣足輔助運動

　　八年級上冊生物期中考備考資料(三)

　　三、軟體動物和節(jié)肢動物

　　1、軟體動物：種類：有10萬種以上，是動物界第二大門。代表：河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶等

　　2、河蚌：外面有貝殼，柔軟的身體包著外套膜，貝殼是由外套膜的分泌物形成的。用足運動通過身體后端的入水管吸入水，水流經(jīng)身體的一些器官后，再通過出水管排出。用鰓呼吸

　　3、軟體動物的主要特征：身體柔軟，身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足。

　　4、與人類的關系：1、食用2、藥用3、裝飾品4、有些種類有危害(釘螺傳播血吸蟲病)

　　5、節(jié)肢動物：是最大的動物類群，目前已經(jīng)命名的種類有120萬種以上，占所有已知動物的80%以上。

　　7、昆蟲的特征：身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對足，2對翅。 例如：蝗蟲

　　8、昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用。

　　9、節(jié)肢動物的特點是：體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢分節(jié)。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節(jié)肢動物.。

　　10、與人類的關系：1、食用(蝦、蟹等)2、藥用(蝎、蜈蚣、蟬蛻等)3、傳份(蜜蜂、蝴蝶等)4、科研(果蠅)5、有些種類有危害(蚊、螨、虱、蜱pí等 )

　　八年級上冊生物期中考備考資料(四)

　　四、魚

　　1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。魚是較低等的脊椎動物。

　　2、魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能靠游泳來獲取食物和防御敵害。 ②能在水中呼吸。

　　3、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。

　　4、魚的外形呈梭形，其作用是：減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。

　　5、魚在游泳時主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾 鰭有決定魚運動方向的作用。

　　6、魚的感覺器官是側線(感覺水流、測定方向)。

　　7、魚鰓為鮮紅色，因為內含豐富的毛細血管;鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血和外界進行氣體交換。

　　8、水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣(鰓孔)流出。在水流經(jīng)鰓絲時，水中溶解的氧氣進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中;所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。

　　9、魚類的主要特征有：生活在水中;體表大多覆蓋著鱗片;用鰓呼吸;通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳

　　八年級上冊生物期中考備考資料(五)

　　五、兩棲動物和爬行動物

　　1、青蛙適于水陸兩棲生活的特點：

　　體色：與周圍環(huán)境顏色相似，為保護色皮膚：裸露，分泌黏液，游泳時減少阻力;皮膚內有豐富的血管，可輔助呼吸，這是對陸上生活的適應頭部：呈三角形，可減少水中游泳時的阻力;頭部有口、鼻孔、眼、鼓膜等發(fā)達的感覺器官，是對陸地復雜環(huán)境的適應

　　四肢：后腳強大，前腳短小適于在陸地上跳躍;后肢五趾，趾間有蹼，適于游泳呼吸系統(tǒng)：青蛙有肺，能從空氣中吸收氧氣，皮膚濕潤，在水中有陸地均可呼吸2、其他的兩棲動物：蟾蜍、大鯢、蠑螈

　　3、兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸。4、爬行動物是真正的陸生脊椎動物，它們完全能夠適應陸地生活。而魚類、兩棲動物的生活仍然不能脫離水的限制。主要表現(xiàn)在呼吸、生殖等方面。5、蜥蜴適于陸地生活的的重要原因：頭部后面有頸;表面覆蓋角質的鱗片;發(fā)達的肺;卵外有堅韌的卵殼。生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴

　　6、爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲; 用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。

　　八年級上冊生物期中考備考資料(六)

　　六、鳥

　　1、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外，絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。

　　2、鳥適于飛行的特點： ①體呈流線型(可以減少飛翔時空氣的阻力)②體表被覆羽毛，前肢變成翼③胸部有高聳的龍骨突，骨骼輕、薄、中空、堅固④胸肌發(fā)達⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達，消化、吸收、排除糞便都很迅速。⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結構完善，運輸營養(yǎng)物質和氧氣的能力強。⑦有發(fā)達的氣囊，既可減輕體重又與肺構成特有的雙重呼吸。⑧喙短，口內無齒，無膀胱，直腸短，糞便尿液及時排出，右側卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重，適于飛行)。總之鳥類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。

　　4、翼(翅膀)是鳥的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。

　　5、羽毛分正羽(主要用于飛行)和絨毛(主要用于保溫)。

　　6、鳥的特征：1、體表被覆羽毛2、前肢變成翼3、有喙無齒4、有氣囊輔助肺呼吸

　　7、恒溫動物：體溫不隨外界溫度變化而變化 變溫動物：體溫隨外界溫度變化而變化,8、恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。

　　八年級上冊生物期中考備考資料(七)

　　七、哺乳動物

　　1、兔牙齒分為門齒和臼齒，門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，與食草生活相適應;狼的牙齒除具有門齒和臼齒外，還有犬齒，適于撕裂食物，與食肉生活相適應。2、牙齒的分化既提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。

　　3、哺乳動物的主要特征：(1)體表被毛;(2)胎生，哺乳;(3)牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

　　4、哺乳動物與人類生活的關系：食用、藥用、科研用、維持生態(tài)平衡;部分種類有危害

　　八年級上冊生物期中考備考資料(八)

　　八、動物的運動

　　1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連結而成。

　　2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色)，一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。

　　3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動【特別是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】

　　4、雙臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。

　　5、運動系統(tǒng)的功能：運動、支持、保護。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用(也有說樞紐作用)，骨骼肌起動力作用?？梢?，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成。

　　6、骨、關節(jié)和肌肉的關系：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。

　　7、 運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運動(能量來自有機物的分解)。運動能力發(fā)達，利于捕食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境。

　　8、關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成。關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩。使關節(jié)牢固的結構特點是：關節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關節(jié)運動靈活的結構特點是：關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨，和關節(jié)囊的內表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。

　　9、脫臼：關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來。(由于進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致。)

　　八年級上冊生物期中考備考資料(九)

　　九、動物的行為：

　　1、按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。

　　2、先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢等。而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。

　　3、社會行為：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。(注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。)

　　4、社會行為大多具以下特征：①群體內部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工 ③有的還形成等級

　　5、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。

　　6、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農業(yè)害蟲;在農田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄沖之間的通訊，是雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，這樣也能達到控制害蟲數(shù)量的目的。即：(1)制造昆蟲性外激素誘殺昆蟲;(2)制造干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素。

　　八年級上冊生物期中考備考資料(十)

　　十、動物在生物圈中的作用

　　1. 動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡 ②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) ③幫助植物傳粉、傳播種子

　　2. 生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡

　　3. 食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。

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