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8年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

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  八年級(jí)語(yǔ)文期中考試近了,人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的。我們需要一種來(lái)自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)新的境界來(lái)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的8年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  8年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題

  一 、古詩(shī)詞名句填寫(xiě)(共8分)

  1、少壯不努力, 。(《長(zhǎng)歌行》)

  2、鄉(xiāng)淚客中盡, 。(《早寒江上有懷》)

  3、_______________________,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(《十一月四日風(fēng)雨大作》)

  4、則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“ , ”。《核舟記》

  5、《野望》中描寫(xiě)一派秋意頗濃的山野景色的對(duì)偶句是: ,

  。

  6、《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水,淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的句子是:

  , 。

  7、崔顥的《黃鶴樓》中抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的句子是: ?

  。

  8、中國(guó)古詩(shī)詞中關(guān)于清明節(jié)、春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)的名句很多,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)其中某個(gè)節(jié)日的名句: , 。

  二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(共24分)

  9、請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄在田字格里,要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。(2分)

  業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。

  10、根據(jù)提示將對(duì)應(yīng)的漢字按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。(3分)

  不可míng( )狀:不能夠用語(yǔ)言形容。

  響徹云xiāo( ):響聲直達(dá)高空。形容聲音十分嘹亮。

  情yù( )于中:感情積聚在心里。

  煩zào( ):煩悶急躁。

  窮愁liáo( )倒:窮困受苦,非常失意。

  富麗堂huáng( ):宏偉美麗,氣勢(shì)宏大。

  ______ ______ ______ _____ _ ______ ______

  11、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字形讀音全都正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.差(chāi)使 荒謬(miù) 儼然(yān) 銳不可當(dāng)(dǎng)

  B.蹣(pán)跚 拂曉(fú) 綏靖(suí) 惟妙惟肖(xiào)

  C.寒噤(jìn) 驚駭(hài) 提防(tí) 相行見(jiàn)絀(chù)

  D.殲滅(jiān) 狼籍(jí) 潰退(kuì) 躥了一躥(cuān)

  12、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)( )(2分)

  A.能否熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字,是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。

  B.由我校承辦的“師陶杯”學(xué)術(shù)研討會(huì)結(jié)束后,全體與會(huì)者和大會(huì)主席團(tuán)成員在教學(xué)樓前合影留念。

  C.前幾 年下海的他事業(yè)有成,開(kāi)了公司,手下都是些名牌大學(xué)的畢業(yè)生,大約年齡在30歲左右。

  D.在全國(guó)連續(xù)發(fā)生幾起校園安全事故后,各地中小學(xué)紛紛建立和完善了校園 安全工作機(jī)制。

  13、依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)

 ?、?孫小龍模仿趙本山的表演真是________________,讓大家不時(shí)地捧腹大笑。

  ② 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn),主要問(wèn)題一解決,其它問(wèn)題就________________了。

  ③ 這部________________的藝術(shù)作品,為我們描繪了一幅情景交融的圖畫(huà)。

  A.惟妙惟肖 不攻自破 得天獨(dú)厚 B.栩栩如生 不攻自破 匠心獨(dú)運(yùn)

  C.栩栩如生 迎刃而解 得天獨(dú)厚 D.惟妙惟肖 迎刃而解 匠心獨(dú)運(yùn)

  14、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )(2分)

  A. 假若我們都能對(duì)那些給我們提供方便的人說(shuō)聲“謝謝”,對(duì)那些需要幫助的人盡到自己的力量,我們這個(gè)社會(huì)還會(huì)不和諧嗎?還會(huì)不溫暖嗎?

  B. “七千多人呀!”莫馬繼續(xù)告訴我:“一天之內(nèi),全殺光了!鮮血染紅了三百五十多英畝的土地。”

  C. 美國(guó)的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國(guó)的巴黎、英國(guó)的倫敦、中國(guó)的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有舉辦大型國(guó)際會(huì)議的實(shí)力。

  D. 不少人失去了對(duì)生活品質(zhì)的判斷力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手機(jī)、服裝……等來(lái)顯示自己生活品質(zhì)高人一等,這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的主要原因。

  15、下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

  A. 《陋室銘》,唐代文學(xué)家劉禹錫著,文章表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污,潔身自好,不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操。

  B. 《背影》描述父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過(guò),表現(xiàn)了父親的一片愛(ài)子之心和兒子對(duì)父親的思念之情。文章語(yǔ)言華麗典雅,感情真摯,是中國(guó)現(xiàn)代散文史上的名篇。

  C. 《桃花源記》借武陵漁人行蹤這一線索,虛構(gòu)了一個(gè)安靜安樂(lè)、沒(méi)有戰(zhàn)亂、人人安居樂(lè)業(yè)和睦相處的世外桃源。這是一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)相對(duì)立的美好境界,寄托了陶淵明的社會(huì)及政治理想,也反映了當(dāng)時(shí)人民的美好意愿。

  D. 雨果是法國(guó)浪漫文學(xué)的代表。他在《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》中憤怒譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行徑,深切同情中國(guó)所遭受的空前劫難。

  16、名著導(dǎo)讀(2分)

  祥子是老舍的長(zhǎng) 篇代表作________________________中的一個(gè)人物形象。祥子,到北平謀生創(chuàng)業(yè),三次買(mǎi)車又三次失去,女主人公是_____________。

  17、綜合實(shí)踐。(6分)閱讀下面的材料,完成后面的練習(xí)。

  材料一:各種媒體上經(jīng)??梢?jiàn)“緋聞”一詞,許多人甚至一些著名的廣播電視節(jié)目主持人都把“緋”讀為“fěi”,其實(shí)“緋”的正確讀音是“fēi”

  材料二:有人對(duì)某中學(xué)高二一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下:全班共45人,其中39人認(rèn)為“緋聞”的“緋”讀“fěi”6人認(rèn)為讀“fēi”;前者還認(rèn)為“緋”是多音字,在“緋聞”中讀“fěi”,在“緋紅”中則應(yīng)讀“fēi”。

  材料三:調(diào)查結(jié)果還顯示,學(xué)生對(duì)“緋聞”的認(rèn)知來(lái)自平時(shí)收看電視、網(wǎng)絡(luò)及廣播的娛樂(lè)節(jié)目,而“緋紅”一詞則是通過(guò)正式的課堂學(xué)習(xí)獲得的。

  材料四:在一些新聞報(bào)道中,“緋聞”一詞常被誤寫(xiě)成“誹聞”。如“編造同事誹聞被判3000元。”(注:“誹”讀“fěi”,意思是說(shuō)別人的壞話。)

  (1)從第二則材料中,你可以得出什么結(jié)論?(2分)

  (2)綜合上述材料,你認(rèn)為“緋”字讀錯(cuò)的原因有幾條?(2分)

  (3)你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施來(lái)糾正這種錯(cuò)誤?(2分)

  三、淺層閱讀理解(25分)

  (一)【詩(shī)歌天地】讀下面詩(shī)歌,完成18—19題。(4分)

  春 望 杜甫

  國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。

  烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  18、解釋詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)

  (1)國(guó)破山河在 國(guó):____________________ (2)渾欲不勝簪 渾:____________________

  19、“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”一句中,詩(shī)人對(duì)“搔頭”“插簪”之類進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫(xiě),其用意何在?(2分)

  (二)閱讀下文,完成20-21題。(4分)

  父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手( )著上面,兩腳再向上( );他肥胖的身子向左微( ),顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。

  20、寫(xiě)父親買(mǎi)橘爬月臺(tái)的“背影”,連用了哪三個(gè)動(dòng)詞,其作用是什么?(2分)

  21、“……戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,……”句中,三次突出“布”字及其顏色,有何作用?(2分)

  (三)閱讀說(shuō)明文《綠色技術(shù)》回答22-24題。(7分)

 ?、偎^“綠色技術(shù)”,簡(jiǎn)單地說(shuō)。就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源,而且在生產(chǎn)和使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)害的一種技術(shù)。綠色技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的重要貢獻(xiàn)使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長(zhǎng)。

  ②最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品,它們都貼有特殊色綠色食品標(biāo)志,象征著該產(chǎn)品是無(wú)污染的、充滿健康和活力的食品?,F(xiàn)在在國(guó)際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1、64萬(wàn)家,它們的產(chǎn)品行銷全球各地,而沒(méi)有貼“綠色食品”標(biāo)志的食品在許多國(guó)家被禁止出售或銷量大減。我國(guó)綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快,目前已有203家企業(yè)開(kāi)發(fā)出389種綠色食品。

 ?、劬G色技術(shù)決不能局限于綠色食品行業(yè),實(shí)際上大量的、更先進(jìn)的綠色技術(shù)集中于高技術(shù)產(chǎn)業(yè),像能源、新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源主要是化石能源,如石油、煤、天然氣,全世界能源的百分之九十來(lái)自于此,我國(guó)百分之九十五的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲(chǔ)量有限,另一方面使用后排放的廢物量大,危害嚴(yán)重。因此可更新的、無(wú)污染的綠色能源就成了各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)。美國(guó)科學(xué)家雜非洲發(fā)現(xiàn)了一種能提煉出代替石油的植物——霍霍芭,這項(xiàng)研究為新能源的開(kāi)發(fā)開(kāi)創(chuàng)了廣闊的前景。1992年,日本研制出以太陽(yáng)能為動(dòng)力的汽車,把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換為電能,使用時(shí)既無(wú)有害氣體排出,又不發(fā)出噪音。

  ④誠(chéng)然,綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)發(fā)展道路的一種手段,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類依靠科技,還會(huì)發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)人類共有的生態(tài)環(huán)境,讓綠色在地球上長(zhǎng)駐,讓我們的星球更歡快地在上空回旋。

  22、選文的說(shuō)明對(duì)象是什么?(1分)它有哪些特征?(1分)

  __________________________________________________________________________

  23、文段②中畫(huà)線句子采用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其所起的作用是什么?(2分)

  __________________________________________________________________________

  24、(1)“綠色”一詞在選文中的含義是什么?(1分);

  __________________________________________________________________________

  (2)針對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀,一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站”,你認(rèn)為這其中的“綠色”一詞的含義具體又是指什么?(2分)

  ______________________________________________________________________________

  __________________________________________________________________________

  (四)閱讀下面兩篇短文,完成25-28題。(10分)

  [甲]水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣! (節(jié)選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)

  [乙]自荷錢(qián)①出水之日,便為點(diǎn)綴綠波;及其勁葉②既生,則又日高一日,日上日妍,有風(fēng)既作飄飄之態(tài),無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之態(tài);迢至菡萏③成花,嬌姿欲滴,后先相繼;乃花中既謝,乃復(fù)蒂下生蓬,蓬中結(jié)實(shí),亭亭玉立,猶似未開(kāi)之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也??杀莿t有花荷葉之清香,荷花之異馥④,避暑而暑為之退,納涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實(shí)與藕,皆并列盤(pán)餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成廢物矣,及摘而藏之,又備經(jīng)年襄物之用。是芙蕖⑤者也,無(wú)一時(shí)一刻,不適耳目之觀;無(wú)一物一絲,不備家常之用者也。 (節(jié)選自李漁《閑情偶寄》)

  [注釋]①荷錢(qián):指初生的小荷葉。②勁葉:指長(zhǎng)大了的荷葉。③菡萏:未開(kāi)的荷花。④異馥:異香。⑤芙渠:荷花。

  25、解釋下面句子中加點(diǎn)的字。(2分)

 ?、挪宦恢? ) ⑵陶后鮮有聞( )

 ?、遣恢涟茁稙樗?,而能事不已( ) ⑷此皆言其可目者也( )

  26、下列句子中的文 言虛詞“而”的意義和用法與“摘而藏之”中“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)( )

  A.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 B.溪深而魚(yú)肥

  C.乃記之而去 D.面山而居

  27、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

 ?、趴蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

 ?、茻o(wú)一時(shí)一刻,不適耳目之觀。

  28、甲、乙兩個(gè)文段都寫(xiě)荷花,都表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)和贊美之情,但贊美和喜愛(ài)的原因有所不同,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析。(3分)

  四、深層閱讀理解(29—32題,共13分)

  火柴天堂

  那天,媽媽看到我在玩游戲,站了很久,輕輕地說(shuō):“東東,游戲……還是少玩些吧。”媽媽是在家上班的自由職業(yè)者,對(duì)我一向還算理解,可能與她這時(shí)尚的職業(yè)有關(guān)吧。

  為了躲媽媽,我開(kāi)始轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)吧。其實(shí),玩久了也有些厭倦,但還是不愿下線,哪怕只待在安全區(qū)看熱鬧也覺(jué)得踏實(shí)。那天,一行字跳入眼簾:“火柴天堂:出售傳奇最可愛(ài)女孩一名,愿意收徒的私聊!”多么獨(dú)特的拜師啟事!我點(diǎn)了她的名字,就這樣,火柴天堂成了我的徒弟。

  我急于提升等級(jí),基本沒(méi)帶她練過(guò)級(jí)。小火柴并不介意:“玩嘛,我不會(huì)為此花費(fèi)太多精力的。”她躲在安全的地方,一邊打小怪物練級(jí),一邊和我聊天。她說(shuō)游戲是為人服務(wù),而我投入得本末倒置了。我何嘗不知呢?只是迷戀已久……

  兩周她只練到 15 級(jí)。然而那天我與一個(gè)40 級(jí)武士PK,她卻挺身而出,結(jié)果死了N次。我,也屢戰(zhàn)屢敗。一周后,她買(mǎi)了個(gè)42 級(jí)道士號(hào),我問(wèn):“不是說(shuō)不會(huì)花費(fèi)太多精力嗎?”“我是不愿看到你被欺負(fù)。”“你的號(hào)有沒(méi)密保啊?要是被黑了怎辦?”“啊?”她半晌才回道,“看造化吧!”

  從此,有人來(lái)犯,我們就下線換號(hào),由我用“清風(fēng)道士”出戰(zhàn)。然而我漸漸發(fā)現(xiàn),傳奇與生活不同:縱然我殺死對(duì)方N 次,他還是可以用臟話罵我。我突然有些厭惡這種生活。

  又一晚,她呆站在安全區(qū),半天才說(shuō):“清風(fēng)道士的號(hào),果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她為我而買(mǎi)的號(hào),是她要給我的保護(hù)??晌也荒鼙憩F(xiàn)得傷心,我勸她:“你說(shuō)過(guò)的,游戲而已。”“可我真的不想你被欺負(fù)。“是我技不如人,沒(méi)關(guān)系的。游戲里敗了就敗了,生活中技不如人那才糟糕呢。”沒(méi)想到,我居然用她的論調(diào)來(lái)安慰她。但,說(shuō)著說(shuō)著,想到日漸荒蕪的學(xué)業(yè),一種從未有過(guò)的徹悟穿過(guò)我心。

  最后,我們相約退出傳奇,但我還想用QQ 視頻看看她。“不,不要!你會(huì)吃驚的。”“不會(huì) ,你是我徒弟嘛。不管你什么樣,我都不會(huì)吃驚的。”然而如火柴所說(shuō),接通視頻,我還是吃驚了:媽媽!

  媽媽打過(guò)來(lái)一個(gè)笑臉:生氣了?“東東,媽媽只想更了解你,只是想讓你明白:事情,要分輕重緩急。媽媽有沒(méi)有自作聰明?”媽媽說(shuō),“知道我為什么叫‘火柴天堂’嗎?有首《火柴天堂》里唱‘媽媽牽著我的手回家’,媽媽想牽著東東的手,回家……”

  眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái),但我還是笑著打出:“得了,還牽我回家呢,你不就是個(gè)小火柴嘛,還要我保護(hù)呢!”

  “嗯。”媽媽說(shuō),“那么,師父,小火柴等你回家!”

  29、概括這篇小說(shuō)的情節(jié)。(3分)

  30、摘取文中的詞語(yǔ),梳理“我”對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度變化過(guò)程(均限用兩個(gè)字)。(4分)[

  → → →

  31、這篇小說(shuō)的主人公是誰(shuí)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下主人公的人物形象。(3 分)

  32、關(guān)于“小火柴”的真實(shí)身份,小說(shuō)在前半部分有多處伏筆,請(qǐng)找出一處并對(duì)此簡(jiǎn)要分析。 (3 分)

  七、作文(50分)

  33、步入初中一年有余,同學(xué)們體驗(yàn)到了很多好奇、興奮和滿足,或許還感受到了困惑和憂慮。對(duì)生活與學(xué)習(xí)的關(guān)注和思考讓我們覺(jué)得自己好像突然長(zhǎng)大了許多,成熟了許多。成長(zhǎng)的收獲來(lái)自老師、親友、同學(xué)的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),來(lái)自書(shū)籍的啟迪,來(lái)自環(huán)境的熏陶……

  請(qǐng)記下讓你最感動(dòng)的生活片斷,以《讓我說(shuō)聲“謝謝你”》為題,寫(xiě)一篇作文。

  要求:(1)寫(xiě)一篇不少于600字的文章。(2) 詩(shī)歌除外,文體不限。(3)文章敘事清楚,內(nèi)容充實(shí),立意新穎,寫(xiě)出真情實(shí)感;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。如果不可避免,請(qǐng)用8年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷代替。

  8年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷參考答案

  1、老大徒傷悲。

  2、孤帆天際看。

  3、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨

  4、清風(fēng)徐來(lái),水波不興

  5、樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉

  6、水不在深,有龍則靈。

  7、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

  8、開(kāi)放性試題,符合要求即可。答案示例:①清明節(jié):清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。②春節(jié):爆竹聲中一歲除,東風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。③重陽(yáng)節(jié):待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。 遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。④中秋節(jié):露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。海上生明月,天涯共此時(shí)。 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

  10、名 霄 郁 躁 潦 皇

  11—15 BDDAB

  16、《駱駝祥子》 虎妞

  17、⑴大多數(shù)學(xué)生將“緋聞”中“緋”讀為“fěi”,并且認(rèn)為“緋”是多音字。

 ?、脾偈芏鄶?shù)人和媒體誤讀的影響。②受“誹 ”詞義和讀音的影響。⑶①注意語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課內(nèi)外結(jié)合、書(shū)本與實(shí)踐結(jié)合。②通過(guò)各種途徑提高傳媒從業(yè)人員的語(yǔ)音水平

  18、(1)國(guó)都(2)簡(jiǎn)直

  19、“白發(fā)”為愁所致,“搔”為想要解 愁的動(dòng)作,“更短”可見(jiàn)愁的程度,這樣在國(guó) 破家亡,離亂傷痛之外,又嘆息衰老,更增一層悲涼。

  20“攀”、“縮”、“傾”、描繪出父親穿過(guò)鐵道爬上月臺(tái)買(mǎi)桔子時(shí)的艱難情景,形象而突出地表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)心,體貼,愛(ài)護(hù)之情,從而表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)。

  21.顏色渲染了一中凄涼的氣氛,“布”充分體現(xiàn)了父親的窮苦,家境的困窘,呼應(yīng)了開(kāi)頭,同時(shí),也與父親為我做的紫毛大衣形成鮮明的對(duì)比,也可以看出父親對(duì)“我”濃濃的愛(ài)

  22、綠色技術(shù)(1分);能節(jié)約利用自然資源,在生產(chǎn)和使用中對(duì)環(huán)境無(wú)害。(1分)

  23、(2分)通過(guò)具體的數(shù)字來(lái)說(shuō)明我國(guó)綠色食品行業(yè)發(fā)展很快。

  24⑴無(wú)污染(1分)⑵ 指有利于青少年身心健康,沒(méi)有暴力、兇殺、色情等危害內(nèi)容(2分)

  25⑴長(zhǎng)枝節(jié),生出枝節(jié)⑵少 ⑶停止 ⑷合宜,適合

  26、C

  27、⑴(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞,卻不能貼近去玩弄。⑵無(wú)時(shí)無(wú)刻不適合人觀賞。

  28、甲文作者喜愛(ài)蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜愛(ài)荷花是因?yàn)楹苫?ldquo;可看”“可聞”“可吃”“可用”,有實(shí)用價(jià)值。

  29、媽媽匿名拜“我”為師參與網(wǎng)絡(luò)游戲,幫助“我”戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲習(xí)慣。

  30 迷戀 厭倦 厭惡 徹悟。

  31“小火柴”,是一個(gè)尊重孩子、很有教育方法的開(kāi)明母親。32本題可以分析的伏筆,如:開(kāi)頭交代媽媽的職業(yè)以及對(duì)“我”的理解;“小火柴”成為“我”的徒弟后對(duì)“我”沉迷游戲的勸告;“小火柴”挺身而出保護(hù)“我”;“小火柴”說(shuō)自己買(mǎi)號(hào)的原因是“我是不愿看到你被欺負(fù)”;當(dāng)“我”提出視頻時(shí)她說(shuō)“你會(huì)吃驚的”,這些都暗示著“小火柴”的真實(shí)身份,表現(xiàn)出媽媽對(duì)“我”的關(guān)心和教育方式的現(xiàn)代,為后文的情節(jié)逆轉(zhuǎn)作了充分的鋪墊。

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