2017年八年級語文下冊期中測試題
2017年八年級語文下冊期中測試題
2017年八年級語文下冊的期中考試就要到來了,同學們在完成測試題時要做到不放過每一點疏漏 ,不放棄每一份希望。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于2017年八年級語文下冊期中測試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>
2017年八年級語文下冊期中測試題:
第一部分(25分)
1.根據漢語拼音寫出漢字。(4分)
?、傩鉸í( ) ②和 mù( ) ③xiè( )瀆 ④dǔ( )信
2.下面句子中有四個錯別字,把它們找出來填入表中,然后改正。(4分)
秋的夕陽讓人感覺很遙遠,完全沒有日出時的那份篷勃,只有走向黑暗的悲狀。在這里,燥動與迷茫變得寧靜淡泊,質樸與善良變得真誠適度。走近它的身旁,用純真的心,伶聽它的呼吸,探尋我們每個人“心中的太陽”。
錯別 字
正確字
3.默寫古詩文名句,并寫出相應的作家、篇名。(10分)
?、倥R風一唳思何事,____________________。(白居易《池鶴》)
②夕陽西下,_______________________。(__________ 《天凈沙 秋思》)
③_____________________,欲上青天攬明月。(李白《____________________》)
?、苤蝗栌谂`人之手,_______________ ____,不以千里稱也。(韓愈《馬說》)
?、萜錇槿艘玻琠_____________,_____________,不知老之將至云爾。(《論語》)
⑥______________________,高齋聞雁來。(韋應物《聞雁》)
?、叱釢裾次⒂?,_________________。(葛天民《迎燕》)
4.依次填入下面一段文字橫線處的句子,最恰當的一項是( )(2分)
象征是文學創(chuàng)作中的一種重要的表達方法。 , ,_____________, ,極大地增強了作品的藝術表現(xiàn)力和感染力。
?、偈顾枷敫有蜗蟆⒖筛?/p>
?、谖?、曲折、含蓄地表達出來
?、鬯軌蚴共蝗菀谆虿槐阌谥苯诱f出的思想感情
?、芏一?ldquo;抽象”為“具體”www.5ykj.com
A.①③④② B.①④③② C.③④②① D.③②④①
5.名著閱讀(5分)
(1)《水滸傳》通過一個個引人入勝的故事情節(jié),塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如《智取生辰綱》一節(jié), ① 為了將生辰綱安全送達東京而喬裝打扮,晝伏夜行,結果在黃泥岡被梁山好漢吳用等人扮成的棗販子和② 喬裝成的賣酒漢子用蒙汗藥迷倒,最終押送失敗。
(2)《水滸傳》塑造了許多人物形象,以下括號中所填人物與情節(jié)不符的一項是(3分)( )
A.(魯達)再人一步,踏住胸脯,提起那醋缽兒大小拳頭……撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個油醬鋪:成的、酸的、辣的,一發(fā)都滾出來。
B.(林沖)把桌子只一腳,踢在一邊,搶起身來,衣襟底下掣出一把明晃晃刀來,搦的火雜雜。吳用便把手將髭須一摸,晁蓋、劉唐便上亭子來,虛攔住王倫,叫道:“不要火并!”
C.那只右腳早踢起,直飛在蔣門神額角上,踢著正中,望后便倒。(武松)追入一步,踏住胸脯,提起這醋缽兒大小拳頭,望蔣門神臉上便打。
D.(楊志)那里應笞,睜圓怪眼,拔出大斧,先砍到了杏黃旗,把“替天行道”四個字扯做粉碎。眾人都吃一驚。宋江喝道:“黑廝又做甚么?”
第二部分(45分)
閱讀《漁家傲》,完成6—7題。(6分)
漁家傲
范仲淹
塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
6.“千嶂里,長煙落日孤城閉”描繪出了一 幅怎樣的景象?由此可以聯(lián)想到王維《使至塞上》中的哪句詩句?(3分)
7. 下闋中哪句話運用了典故,請寫下來,并分析這句話表達的復雜心情。(3分)
閱讀下文,完成8--11題。(12分)
【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色 入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲?ldquo;何陋之有?”
【乙】子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”
子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。” (選自《論語》)
注:①回:即顏回,孔子的弟子。②疏:粗糧。③肱:胳膊。
8.下面哪一組句子中加點詞的用法相同? (▲) (2分)
9.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)
?、偃瞬豢捌鋺n,回也不改其樂。
?、陲埵枋筹嬎?,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。
10.“可以調素琴,閱金經”與“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”都是寫室中事,寫作角度有何不同?(4分)
11.通過閱讀甲乙兩文,可以看出孔子和劉禹錫相同的人生態(tài)度是什么?(2分)
閱讀《最美的姿態(tài)》,回答12—14題。(10分)
最美的姿態(tài)
張鳴
?、匍喿x與不閱讀,區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛,繁花似錦,一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。
?、谝环N人認為:人既然作為人,存在著就必須閱讀。肉體的滋長、強壯與滿足只需五谷與酒肉,但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒有靈魂、可以行走、可以叫囂的軀體。人應該是一種追求精神并從精神上獲得愉悅的動物,這種動物是需要通過修煉的,而修煉的重要方式之一便是閱讀。
?、哿硪环N人,即使書籍堆成山聳立在他們面前,他們也不可能思考一下這些書與他們自己的人生與生活有何關系。吸引這些人的只是物質與金錢,再有便是各種各樣的“娛樂”。
?、苋诉@一輩子,無論怎樣辛勞、勤勉,實際上只能在極小的范圍內經歷生活,經歷人生。由于如此,人認知世界,十有八九 是盲人摸象,很難有對世界的完整把握,而圖書呈現(xiàn)了人類在不同時期、不同領域的不同經驗。一個識字人,只需有書在手,坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈欄,進入一個無邊的疆域。明明是身居斗室,卻從別人的文字里看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮秘事、坊間趣聞……讀書漸久,經驗漸豐,你會發(fā)現(xiàn),讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘,逐漸充盈。
?、葑x書人的高貴氣質是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的。有些人,就造物主創(chuàng)造的毛坯而言,也許是沒有魅力的,甚至是有缺陷不完美的。然而,讀書生涯使他們由內到外獲得了新生。雖然還是從前的身材與面孔,卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質”的東西。一些以讀書為生的先生,當他們安坐在藤椅里向你平易近人地敘事或論理,當他們站在講臺上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn),當他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下時,你會覺得這些先生真是很有神采。此時,你就會真正領略“書卷氣”的迷人之處。
?、奕祟悷o疑是一切動物中最善于展示自身的動物,體育場、舞臺、T型臺……這一切場所,都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方,但你知道嗎?人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書。
(選自《北大中文系第一課》,有刪改)
12.本文闡述的主要觀點是 (2分)
13.閱讀④⑤兩段,說說讀書有哪些好處?(4分)
14.文章運用了多種論證方法,請指出其中一種,并結合文章內容簡要分析其作用。(4分)
閱讀《對一只蝴蝶的關懷》,完成15-19題。(17分)
對一只蝴蝶的關懷
李漢榮
?、俪跸牡囊粋€上午,我去河邊散步,看見河灣的岸邊一個小男孩和小女孩神情緊張專注,好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們,才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了,跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面,但柳條太短,小女孩又折了一枝柳條,解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來,終于夠著那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡,系在柳條的一端,讓小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它: 這是你的同伴來搭救你了,你不認識我們,你總該認識你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀,緩緩地挨近這一只“蝴蝶”,緩緩地爬上這只“蝴蝶”結實的翅膀,小男孩慢慢地將柳條移向岸邊,蝴蝶終于上岸了,兩個孩子快樂得又說又笑起來。
?、谖乙詾槭虑榈酱私Y束了,然而 ,兩個孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上,讓它一邊曬太陽,一邊汲取花蜜。但是,他們仍覺得這種安排不到家,他們擔心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶,就采了幾片樹葉搭起一個簡易的綠色“避難所”,將蝴蝶護在里面。他們相信,待它安靜休息一些時候,傷口愈合,體力恢復,它就能重新飛舞在春天的原野上。
?、劢裉焐衔缥冶緛硎遣粶蕚涑鲩T的,想待在家里讀書或寫作。不知道什么原因我還是出門了。多虧我走出了門,在書本之外,我讀到了春天最純潔、最生動的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外,兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣,組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外,孩子們的思路才真正通向春天深處,通向萬物深處,通向心靈深處。
④在回家的路上,我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多,或許我更關心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴,而對其他生命和生靈的生存處境及他(它)們所受到的傷害,并不是太關心,即使關心,也不是感同身受和傾力相助,即使關心了,也并非完全不求回報。總之,我覺得,僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言,我們不是與日俱增,而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深,人性中的“水土流失”也會逐漸加劇,而流失的,恰恰是善良、純潔這些人性的好水土,內心的河流漸漸變得混濁,泥沙俱下。細想來,這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,純真情懷少了,實用理性多了,率真少了,算計多了,在這一多一少的增減過程里,人們的情感和心靈,就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會,豈不是大沙漠?那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙塵暴?
?、菽莾蓚€可愛的孩子,他們是這個早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛,是真正出自善良的天性和純潔的內心。除了愛,他們沒有別的動機,愛在愛中滿足了。不求回報的愛,才是大愛、真愛。不求回報的愛,也許才會獲得事物本身乃至整個大自然更豐厚的回報。
(選自《讀者》2016年第3期,有刪改)
15.文章中小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關懷體現(xiàn)在三件事上,請用簡潔的語言進行概括。(3分)
① →② →③
16.文章第①段中畫橫線的句子運用了哪些描寫方法?有什么作用?(4分)
17.文章第④段主要運用了什么表達方式?有什么作用?(3分)
18.文章第④段結尾處加點的兩個詞語“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么?請列舉一個日常生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例。(4分)
19.讀了這篇文章后,小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關懷,以及這件事帶給作者的深思等內容,給了你怎樣的啟示?(3分)
第三部分(60分)
20.作文(60分)
人生路上,有一抹微笑,就像燦爛的陽光,溫暖你的靈魂;就像燃燒的火炬,點燃你的希望;就像絲絲靈光,啟迪你的智慧;就像無垠的礦藏,傳遞給你無窮的正能量……
請以“微笑”為題,寫一篇文章。
要求:1、文體不限,詩歌、戲劇除外。
2、說真話,抒真情,忌抄襲。
3、文中請不要使用真實的人名、校名。
4、書寫工整,不少于600字。