對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文800字
一個(gè)人,也許微不足道,也許平平凡凡,也許你會(huì)因?yàn)樗囊痪湓捵叩酶h(yuǎn)。下面是小編為大家整理的對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文,希望對(duì)大家有幫助。
篇一:對(duì)我影響最大的一個(gè)人
她,四十多歲,身材勻稱(chēng),個(gè)頭高挑,燙著卷發(fā),可頭頂中縫的頭發(fā)總是有一些黃里泛白的頭發(fā),和其余的頭發(fā)形成了鮮明的對(duì)比。說(shuō)起話來(lái)總是和聲細(xì)雨,給我感覺(jué)她永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣。她衣著總是那么整潔,給我的第一印象是那么的精干,利落。她就是我初中三年的英語(yǔ)老師——李春瑩。
我倆的故事起源于剛上初中的第一年,那時(shí)剛開(kāi)學(xué),李老師要選拔課代表,讓有意者去她的辦公室,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有意愿當(dāng)這個(gè)課代表,因?yàn)槲译m然小學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò),但是對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣。但看著好多同學(xué)都去了,我也抱著試一試的態(tài)度進(jìn)了李老師的辦公室,李老師是根據(jù)升學(xué)考試的成績(jī)來(lái)選拔課代表的,讓所有人驚奇的是,在來(lái)應(yīng)聘者中我的英語(yǔ)成績(jī)是最高的,就這樣,我陰差陽(yáng)錯(cuò)的當(dāng)上了英語(yǔ)課代表,而就是這一次的陰差陽(yáng)錯(cuò),改變了我的整個(gè)初中生涯,讓我喜歡上了英語(yǔ),喜歡上了這個(gè)像媽媽一樣和藹可親的李老師。
因?yàn)槭钦n代表的緣故接近李老師的時(shí)間會(huì)多一些,于是從她那里學(xué)到了很多的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧和方法,比如說(shuō),我對(duì)記單詞的方法很有一套,再長(zhǎng)的單詞,在我的手里也會(huì)信手拈來(lái),其次就是背課文,不知道為什么,就是背的比其他人快。有了這好的學(xué)習(xí)方法方法,使我在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中輕松自如,游刃有余。在對(duì)我的學(xué)習(xí)上,她是對(duì)我非常嚴(yán)格,記得有一次,我的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)完成,李老師把我揪到走廊里,上來(lái)就是一巴掌,我的臉立刻火辣辣的,我知道我這個(gè)課代表給李老師丟臉了,也知道李老師是恨鐵不成鋼。
對(duì)我影響最大的是她的人格魅力,李老師身體不好,身上有很多很多的疾病,尤其是頸椎病,一到刮風(fēng)下雨脖子就像針扎一樣疼,頸部神經(jīng)牽著頭部神經(jīng),開(kāi)始頭疼,但是不管有多大的困難,李老師都是堅(jiān)持為我們上課,除非······那次我們有好多同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè),又趕上是下雨天,李老師拖著疲憊的身體給我們上完課,又生了一肚子氣,在辦公室差點(diǎn)暈倒,是鄰班的陳老師把李老師送回了家,當(dāng)我們知道這件事后,追悔莫及,生怕李老師因身體原因不能教我們。每當(dāng)考試考英語(yǔ)的時(shí)候,就感覺(jué)考不好真的對(duì)不起她。
我們?nèi)找箵?dān)心的問(wèn)題還是出現(xiàn)了,初四這一年,李老師因?yàn)樯眢w的緣故不教我們了,當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我的心都碎了,我想全班同學(xué)跟我的感受都一樣吧。不管您是否再教我們,不管我是否在是您的課代表,我依然會(huì)尊敬您,愛(ài)戴您,崇拜您,因?yàn)槟菍?duì)我影響最大的一個(gè)人!
篇二:對(duì)我影響最大的一個(gè)人
一個(gè)人,也許微不足道,也許平平凡凡,也許你會(huì)因?yàn)樗囊痪湓捵叩酶h(yuǎn),看得更遠(yuǎn),飛得更高。——題記
一個(gè)姐姐,只比自己大一歲,在同一所學(xué)校讀書(shū),一樣為夢(mèng)想奮斗,同樣熱愛(ài)跳舞,同樣對(duì)一個(gè)明星組合癡迷,她,教我了我很多很多……
兩年前,剛踏進(jìn)初中生活的我,面對(duì)新的開(kāi)始,充滿(mǎn)向往。伸著頭向遠(yuǎn)方望去,看著自己要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。也許,壓力更大了,也許,時(shí)間更緊了,也許……太多太多的不解困惑著我,太多太多的挫折緊追著我。
選擇當(dāng)一名播音員。她教會(huì)了我勇敢。
剛進(jìn)廣播室,對(duì)一切儀器充滿(mǎn)好奇,看著學(xué)姐一個(gè)個(gè)熟能生巧,下定決心當(dāng)好播音員。第一次在初中學(xué)校拿著話筒講“佳作欣賞”,顫抖的聲音讓自己很不安。一個(gè)月過(guò)去了,發(fā)現(xiàn)自己有些讀音還是不標(biāo)準(zhǔn)。以為進(jìn)了廣播室就不會(huì)被開(kāi)除的我學(xué)會(huì)了應(yīng)付每周四的值日,對(duì)于廣播室里的一切都覺(jué)得平淡無(wú)味。漸漸地,半年過(guò)去了,一天,廣播通知我去開(kāi)會(huì),后來(lái)才知道自己將被開(kāi)除。忍著淚離開(kāi)了那,才發(fā)現(xiàn)自己有多么熱愛(ài)當(dāng)一名播音員??墒?,來(lái)不及了。幾天下來(lái),每天都很失落,對(duì)什么都缺乏積極。有一天,那個(gè)姐姐告訴我聰明的人總是越搓越勇。那天,我明白了許多……
選擇再試。她教會(huì)了我不放棄。
兩年以來(lái),每一次卡拉OK賽都止步于預(yù)賽,每一次的信心滿(mǎn)滿(mǎn)最后卻像是冬天被潑冷水般覺(jué)得冰涼。一次次失敗打擊著我的自信心,一次次在腦海里出現(xiàn)放棄的念頭。不堅(jiān)強(qiáng)的我趴在教室里哭著。多少人的安慰,多少人的鼓勵(lì),總是讓我更自責(zé)更傷心。那個(gè)姐姐對(duì)我說(shuō):“一定不能灰心了,一定要在這個(gè)學(xué)校的舞臺(tái)感受那超好的感覺(jué)”“可是,我,我……”我遲鈍的回答。“……準(zhǔn)備充分有絕對(duì)信心上臺(tái)的那種,和……愛(ài)跳舞的人們一起完成一個(gè)幸福完整的舞臺(tái)” 我被感動(dòng)了,別人都安慰我說(shuō)老師沒(méi)眼光什么的,我還是覺(jué)得姐姐說(shuō)的有道理,我相信,下一次我會(huì)證明給老師看,即使不成功,我也會(huì)對(duì)這這個(gè)世界說(shuō)我不會(huì)放棄。一直熱愛(ài)舞蹈的我又重新站起來(lái)了……
選擇擦干眼淚。她教會(huì)了我不能哭泣。
“我搞不清楚你為什么那么容易哭同學(xué)朋友都在縱容了 你要想自己以后去社會(huì)要怎么辦 哪有人初三了還那么愛(ài)哭 這是為你好的話 如果你看到這話又哭 那我無(wú)話可說(shuō)沒(méi)人對(duì)你狠一點(diǎn)你將來(lái)怎么辦呢 軟弱? ” 因?yàn)檎`會(huì),所以我傷心。但是,姐姐的話告訴我要擦干眼淚不哭泣。我想,我會(huì)管理好自己的情緒。謝謝那個(gè)為了我好而教訓(xùn)我的姐姐。
她,教會(huì)我太多了,人生的路還很長(zhǎng),還有夢(mèng)想和期望,還有鼓勵(lì),我受益無(wú)窮,我相信,我會(huì)成功。謝謝你,那個(gè)溫暖的姐姐。
篇三:對(duì)我影響最大的人
有許多同學(xué)總認(rèn)為我是個(gè)比較特殊的人,特別是在學(xué)校。有人說(shuō)我很聰明,會(huì)看眼色,會(huì)判斷,甚至十分會(huì)猜測(cè)。有人又說(shuō)我很遲鈍,搞不清人事。雖然我還不是十分理解社會(huì)如何,但我要做對(duì)的和該做的事,因?yàn)橛幸粋€(gè)人教育我:我和別人不一樣——張老師。
七年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)略有放松,到了八年級(jí),我們的新班主任張老師不僅教我數(shù)學(xué),更教會(huì)了我“對(duì)與錯(cuò)”。
一天中午,因?yàn)槟承┰颍液鸵晃怀煽?jī)較差的同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí),事后我也沒(méi)太多注意??蓮埨蠋熣业搅宋?。和我談話:“在我心中你一直是一個(gè)很正的女孩,怎么和他們也混在一起?”說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)事后我也后悔過(guò),但又有些無(wú)所謂??蓮埨蠋熣f(shuō)了一句話:“你記住,你和他們不一樣。他們不學(xué)習(xí),鬧著玩是因?yàn)樘e。你不一樣,你要學(xué)習(xí)工作,和他們耗時(shí)間是你的損失。你們不一樣。”這話,一下子把我打醒。對(duì),我和他們不一樣。他們做不合理的事,我不能做;他們說(shuō)過(guò)分的話,我無(wú)法說(shuō)出口;他們浪費(fèi)青春,我不可以!我和他們不一樣,我有比他們更高更大的理想,比他們更遠(yuǎn)更宏偉的志向。最主要的是,我比又比他們更高的品德,更好的為人,和純凈珍貴的心!
然而,因?yàn)槠谥锌荚嚳疾缓?,張老師又和我聊了。依舊是那句話:“你和那群不學(xué)習(xí)的人不一樣!”他們可能不要考高中,可能不屑與學(xué)習(xí),可我不同,“你是要出息的人,不是他們!”對(duì),我不是。
有時(shí),自己有些事沒(méi)做好,成績(jī)沒(méi)考好,總會(huì)那別的同學(xué)與自己比,我比他們好??墒且痪湓挘傆袝?huì)把我從這個(gè)“安慰”中狠狠拽起:“你和他們不一樣!”是的。我是我,爭(zhēng)做更優(yōu)秀的我。正直的我。
張老師告訴過(guò)我對(duì)與錯(cuò)。從中,我也學(xué)會(huì)了坦然。有時(shí),和那些所謂的“不正”的同學(xué)的相處引來(lái)一些其他老師的冷眼相對(duì)。但是,我學(xué)會(huì)坦然相對(duì),但是,我學(xué)會(huì)坦然,學(xué)會(huì)自信,只要我沒(méi)有做錯(cuò),我依舊抬頭挺胸向前走。
張老師,教會(huì)了我面對(duì)對(duì)錯(cuò)的做法。我和他們不一樣!我或許不優(yōu)秀,可我要做對(duì)的。哪怕老師們誤以為我是錯(cuò)的,事實(shí),在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻會(huì)證明一切。
謝謝張老師“打”醒了我,讓我真正懂得了對(duì)與錯(cuò),該與不該。為我成長(zhǎng)道路做出了極大的影響!張老師,很幸運(yùn),可以在您的培育下成長(zhǎng)!
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