八年級(jí)語(yǔ)文記敘文閱讀題
八年級(jí)語(yǔ)文記敘文閱讀題
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八年級(jí)語(yǔ)文記敘文閱讀題(一)
①當(dāng)我還是個(gè)少年的時(shí)候,父親曾帶著我排隊(duì)買(mǎi)票看馬戲。排了老半天,終于在我們和售票口之間只隔著一個(gè)家庭,這個(gè)家庭讓我印象深刻:他們有8個(gè)在12歲以下的小孩。他們穿著便宜的衣服,看來(lái)雖然沒(méi)有什么錢(qián),但全身干干凈凈的,舉止很乖巧。排隊(duì)時(shí),他們兩個(gè)兩個(gè)成一排,手牽手跟在父母的身后。他們很興奮地嘰嘰喳喳談?wù)摽葱〕蟆⒋笙?,今晚肯定是這些孩子們生活中最快樂(lè)的時(shí)刻了。
?、谒麄兊母赣H神氣地站在一排人的最前端。這個(gè)母親挽著父親的手,看著她的丈夫,好像在說(shuō):“你真像個(gè)佩著光榮勛章的騎士。”而沐浴在驕傲中的他也微笑著,凝視著他的妻子,好像在回答:“沒(méi)錯(cuò),我就是你說(shuō)的那個(gè)樣子。”
?、圪u(mài)票的女郎問(wèn)這個(gè)父親,他要多少?gòu)埰?他神氣地回答:“請(qǐng)給我8張小孩的兩張大人的,我?guī)铱瘩R戲。”
④售票員開(kāi)出了價(jià)格。
?、葸@人的妻子扭過(guò)頭,把臉垂得低低的。這個(gè)父親的嘴唇顫抖了,他傾身向前,問(wèn):“你剛剛說(shuō)是多少錢(qián)?”
?、奘燮眴T又報(bào)一次價(jià)格。
⑦這人的錢(qián)顯然不夠。
?、嗟跄苻D(zhuǎn)身告訴那8個(gè)興致勃勃的小孩,他沒(méi)有足夠的錢(qián)帶他們看馬戲?
?、嵛业母赣H目睹了一切。他悄悄地把手伸進(jìn)口袋,把一張20元的鈔票拉出來(lái),讓它掉在地上(事實(shí)上,我們一點(diǎn)兒也不富有!),他又蹲下來(lái),撿起鈔票,拍拍那人的肩膀,說(shuō):“對(duì)不起,先生,這是你口袋里掉出來(lái)的!”
?、膺@人當(dāng)然知道原因。他并沒(méi)有乞求任何人伸出援手,但深深地感激有人在他絕望、心碎、困窘的時(shí)刻幫了忙。他看著我父親的眼睛,用雙手握住父親的手,把那張20元的鈔票緊緊壓在中間,他的嘴唇發(fā)抖,淚水忽然滑落他的臉頰,答道:“謝謝,謝謝您,先生。這對(duì)我和我的家庭意義重大。”
?、细赣H和我回頭跳上我們的車回家,那晚我并沒(méi)有進(jìn)去看馬戲,但我們也沒(méi)有徒勞而返。
1. 第⑩段“這人當(dāng)然知道原因”中的“原因”是指:__________________
2. 第⑨段括號(hào)里補(bǔ)充說(shuō)明的話的作用是:__________________
3. 第⑧段“但他怎能告訴那8個(gè)興致勃勃的小孩”中“興致勃勃”在文中具體表在____________________________________
4. 第②段“而沐浴在驕傲中的他也微笑著”,說(shuō)“他驕傲”是因?yàn)椋篲___________
5. 第⑩段“深深地感激有人在他絕望、心碎、困窘的時(shí)候幫了忙。”說(shuō)“這人”“絕望”是因?yàn)闆](méi)有足夠的錢(qián)買(mǎi)票;說(shuō)他“心碎”是因?yàn)開(kāi)___________;說(shuō)他“困窘”是因?yàn)開(kāi)_____
6. 第⑦段“這人的錢(qián)顯然是不夠的”依據(jù)是:(1)____________ ;(2)____________
7. 第⑾段“那晚我并沒(méi)有進(jìn)去看馬戲”的原因是什么?沒(méi)有看成馬戲,卻又說(shuō):“沒(méi)有徒勞而返”,他們得到的是什么?
八年級(jí)語(yǔ)文記敘文閱讀題(一)答案
1. 這錢(qián)不是他的,是別人在幫助他。
2.更突出父親樂(lè)于助人的品質(zhì)。
3. 他們很興奮地嘰嘰喳喳談?wù)撝〕蠛痛笙?/p>
4. 他有8個(gè)孩子,并有力量去帶領(lǐng)全家來(lái)看馬戲表。演。
5.他沒(méi)有力量帶領(lǐng)孩子們看馬戲 他無(wú)法向孩子們解釋原因
6.(1)妻子扭過(guò)頭,把臉垂得低低的(2)這個(gè)父親的嘴唇發(fā)抖了
7. 父親把買(mǎi)票的錢(qián)給了別人 幫助了一個(gè)人,解決了人家的困境。
八年級(jí)語(yǔ)文記敘文閱讀題(二)
①在災(zāi)區(qū)的路上,常常可以看到三五成群的農(nóng)民背著包裹從各安置點(diǎn)返回自己的家園,這是他們自愿的選擇。與安置點(diǎn)吃喝不愁相比,返回家園的生活有著太多的艱辛,然而,這似乎并不能阻止那如鳥(niǎo)歸巢般的渴望。
②我們?cè)陉惣覊梧l(xiāng)安置點(diǎn)遇到一位叫趙義富的老漢,他今年61歲,個(gè)子不高,精瘦精瘦的,眼神很亮,透著一股子倔勁。他的家在大山另一邊的青林村,這個(gè)村也叫“紅軍村”,當(dāng)年村里所有的青壯年都跟著紅軍鬧革命去了,活了大半輩子的老漢,從沒(méi)想到他引以為豪的家園有朝一日會(huì)毀于一旦。地震后,從廢墟上爬起來(lái)的他,拉起老伴,踏著仍在垮塌的山體,一路跌跌撞撞向山下沖去,身后,他喂養(yǎng)了6年的大紅馬仰天長(zhǎng)嘯,哭一般地嘶鳴著,老漢心里疼得直發(fā)抖。
?、墼卩l(xiāng)里的安置點(diǎn)上住了兩天,這一輩子不懂什么叫失眠的趙老漢,兩天兩夜合不上眼。他的大紅馬,還有3頭牛、20多頭豬、16只羊……像走馬燈似的在他眼前轉(zhuǎn)個(gè)不停。 趕到第3天,天蒙蒙亮,老漢再也待不住了,騰地從地鋪上站起身,對(duì)老伴說(shuō)了句:“不行,我得回去給牲口們放生,讓它們自己找點(diǎn)東西吃。”
?、芾习榭蘖耍?ldquo;沒(méi)了路,你咋得回去?”
?、?ldquo;我爬也得爬回去!”
⑥ 說(shuō)到做到的趙老漢真的是爬回去了。
⑦大面積垮塌的山體,早已改變了原來(lái)的模樣,所有通往村子的路全沒(méi)有了,到處是塌陷,隨處是深不見(jiàn)底的裂縫,踩在松垮的碎石上,根本站不住,走兩步就要退一步。老漢一路幾乎是匍匐在地,手腳并用地往前爬,尖利的石頭在他身上刮出一道道傷口,手指磨出了血,一只鞋在攀爬中掉進(jìn)了裂縫,整整3個(gè)小時(shí),他終于爬回了青林村。
?、?ldquo;地震把房震塌了,大石頭把田卷了。我養(yǎng)的豬、牛、羊、馬還在。”
⑨ 他走到家畜跟前,由于饑餓和恐懼它們已極度虛弱,那匹大紅馬悲哀地望著他,掙扎著站起來(lái),舔著他的手,他落淚了。他松開(kāi)馬韁,解開(kāi)牛鼻子,把豬和羊向一起攏了攏……又在廢墟下翻出一口袋胡豆,灑在地上。然后,找出已經(jīng)砸扁的水桶,用石頭敲了敲,到半山腰的小河溝里取回兩桶水,蹲在地上,挨著個(gè)看著它們喝飽了,又回到半山腰,再取回兩桶水放在那里。直到太陽(yáng)偏西,他才戀戀不舍地起身,離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)成為一堆瓦礫的家,依然匍匐在地手腳并用,跋涉整整3個(gè)小時(shí),回到山下。
?、鈴倪@天起,每隔3天,趙義富老漢都要像這樣每天山上山下來(lái)回爬6個(gè)小時(shí)回到青林村,給家畜們喂一次水。
(11)老漢一回去,它們就圍著老漢嗷嗷叫,他背不起太多東西,只能喂點(diǎn)水,保住它們。 他心里反復(fù)念叨的只有一句話:“保住它們!”
(12)望著老漢,我們驚異地說(shuō)不出話來(lái)。他似乎明白了我們的心思,伸出手,一五一十地?cái)?shù)叨起來(lái):“馬喂起來(lái)要運(yùn)輸,豬牛羊價(jià)格好了,年底能賣(mài)3萬(wàn)塊錢(qián)。雖說(shuō)家都?xì)Я?,可日子總要過(guò)下去!”
(13)什么是日子?日子就是一種精神,一種氣概,一種始終奔向明天的希望啊!
(摘自《光明日?qǐng)?bào)》)
1.作者在文章開(kāi)頭作了哪些交待?這有什么用意?請(qǐng)選擇一個(gè)角度加以說(shuō)明。(2 分)
2.第② 段中,寫(xiě)“他今年61 歲,個(gè)子不高,精瘦精瘦的”表明老人
________________ ;說(shuō)他“眼神很亮,透著一股子倔勁”說(shuō)明老人 _______________________ 。(2分)
3.文中在描寫(xiě)老人的內(nèi)心感受時(shí)多是一筆帶過(guò),而描寫(xiě)大紅馬時(shí)則具體細(xì)膩。作者為什么這樣寫(xiě)?說(shuō)說(shuō)你的理解(2 分)
4.文中對(duì)老人著墨最多的是 _______ ,這些描寫(xiě)既是前文“ ___ ”二字的具體體現(xiàn),是老人“倔勁”的生動(dòng)再現(xiàn)。(2 分)
5.文章結(jié)尾一段是老人精神世界的真實(shí)寫(xiě)照。用老人的一句內(nèi)心獨(dú)白來(lái)概括的話,就是。(2 分)
6.作者懷著怎樣一種心情來(lái)寫(xiě)老人的?試從不同的角度說(shuō)說(shuō)看。(2 分)
八年級(jí)語(yǔ)文記敘文閱讀題(二)答案
1 、( 2 分)為后文作鋪墊:① 點(diǎn)明人、事的特殊背景。② 暗示老人是農(nóng)民的代表和縮影。③ 表明災(zāi)民不靠國(guó)家、千方百計(jì)自救的精神。④ 表現(xiàn)災(zāi)區(qū)農(nóng)民對(duì)家園的依戀、不棄與熱愛(ài)。(答出l 個(gè)要點(diǎn)即可)
2 、( 2 分)① 年高瘦小(“平凡普通”、說(shuō)明他完全有理由安享救助)② 頑強(qiáng)剛毅(“非凡偉大”、表現(xiàn)出他不善罷甘休的決心)
3、 ( 2 分)① 側(cè)面(間接〕 描寫(xiě),借馬寫(xiě)人。②傳達(dá)出作者不忍觸及人的種種不幸的那種心態(tài)。(答出第② 點(diǎn)加1 分)
4 、( 2 分)① 細(xì)節(jié)(動(dòng)作)② “艱辛”
5 、( 2 分)“保住他們”
6 、( 2 分)① 痛心② 敬佩(感動(dòng))(答作“同情”得1 分,答“震撼”不得分)
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